许堡联校2009-2010政教工作计划.doc

许堡联校2009-2010学年政教工作计划一、指导思想: 新的学年开始了，在新的学期里，各学校政教工作将 “以人为本”，在认真实施“争四名、创五优”活动的同时，进一步贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，确立“以德治校”“德育为先”的思想，进一步完善常规管理，坚持安全为天，学生为大，服务为上的原则，以主题班会，团体活动为有效载体，促进全体学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力开创我校德育工作的新局面。二、基本思路： 在德育工作中各学校力求做到： 1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。 2、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。 3、求真：抓好班、少先队和思品课等为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。4、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。三、工作目标：1、各学校要以主题教育为主线，以“争四名，创五优”为奋斗目标，开展系列教育活动。2各学校要强化安全常规管理，加强校园文化建设，培养学生良好的道德品质。3各学校要加强中小学生行为规范，树立正确的教育观，价值观，树立我校新形象。四、主要工作：（一）各学校加强安全工作1、加强门卫管理工作，做到出入登记。2、教职员工要随时关注校园设施是否存在不安全因素，发现后及时与政教处联系，消除不安全隐患。3、班主任加强各班电、门、窗的管理，做到人走灯灭，并形成制度。4、班主任教师要加强“大课间”和集合集会学生的安全管理工作。5、加强校园的管理工作。要求学生一定要符合课间行为规范。6、要利用升旗、板报、广播等各个渠道，抓好学生安全和卫生健康教育，教育学生注意在校安全、交通安全、饮食安全，做好常见病、流行性疾病和突发性疾病的预防零时间上报工作，各班要把控流引尖作为大事，作为一项长期而艰巨的任务抓紧、抓好、抓实。这项工作也将作为班主任评“优”的重要条件之一。7、认真组织安全主题教育活动，使学生牢固树立安全意识。8、加强学生在校的安全管理，保证良好的教学秩序，切实预防学生在校的安全零事故。认真履行职责，每位教师签订安全目标责任书，纳入目标管理年终考核，注重谁课堂谁负责、谁护导、谁负责，责任到人。9、对学生进行防诈骗、防抢劫、防拐卖、防网络游戏机赌博等教育，让学生懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全的基本常识，树立安全意识，了解安全知识，学会自我保护，提高应变能力。10、学校与班主任以及学生家长签定安全责任书，违规违纪违法依章依法处理，实行安全事故“五优”学校一票否决制。（二）各学校深入开展本校特色活动1、行为习惯养成教育。（1）大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，认真执行中小学生日常行为规范和中小学生守则，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。（2）关心、关注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确学习目标，制订学习计划，提高学习的主动性、积极性，指导学生善于建立平等友爱，互相帮助，开放宽容，诚实守信的良好人际关系，为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。（3）以丰富多彩的活动为载体，打造特色班级，加强对学生的思想教育工作。围绕学校中心工作，每月确定一个大的主题，坚持办好两期黑板报 ，对学生进行道德品质和前途理想等方面的教育和熏陶。 （4）通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。最终使学生懂得谦让、懂得文明礼貌等，集会、课间、课后、上学、放学等都严格的要求。配合以班主任为主，政教处主抓。 注重群体教育是形成良好班风、学风的关键。因此我们要认真抓好班队会，强化学生自我教育，树立优秀学生的典型，抓好大队部干部的培训。2、文明评比。（1）继续加大贯彻实施中小学生守则、中小学生日常行为规范的力度，积极在校园内开展纪律流动红旗及卫生流动红旗的评比。在学生中积极开展校级“名学生”活动的评比。在教师中积极开展校级“名教师”活动的评比。（2)值周领导小组每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查。（3）每周周五由校长带队检查各班卫生每周一评，颁发流动卫生红旗，激发学生关心班集体。（4）每周根据各班纪律、学生行为等表现，颁发流动纪律红旗，激发学生热爱班集体的思想。充分利用、广播站、黑板报、宣传栏、校园环境布置等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，使日常行为规范教育活动更深入，更持久。（5)、重视经常性检查督促，抓好学生卫生、纪律等检查、通报工作，做好管理队伍的建设，规范值周学生干部值周、检查、等制度，发挥更多、让值周学生干部发挥更大的作用。3、规范“升旗”“课间操”的管理1、“升旗”“课间操”由值周领导组负责组织，督查。2、课间操时间由班主任要全程督导，不准迟到早退，（ 班主任务必和学生一同进退场）同学生距离不得超过1米。3、学生在“升旗”“课间操”、时必须做到：快，静，齐。学生解散后，教师再回办公室。4、规范环境卫生的管理1、公共卫生继续实行班级包干管理制度。班主任要全程督导，提高卫生打扫标准，每周由行政值周领导进行总体评价，总评价不能达到优等，不参与“流动卫生红旗班级”评比。2、班级卫生打扫要及时，彻底，要有得力的措施保持卫生。每天早上上课前打扫卫生，学校值周领导进行检查。3、每周五活动课各校要进行全校卫生大扫除，并进行卫生评比活动。4、各学校设立“学生干部”，负责监督各班的卫生情况，查处“乱扔”等不良现象。5、以上卫生检查评比结果都将量化评分到班，作为教师评“优”的条件之一。5、规范课堂和课间纪律的管理狠抓学风的建设，培养学生良好的学习习惯，培养学生认真听讲，独立思考，自主学习的习惯；要求学生课间文明休息，不做剧烈运动，不串教室，严禁疯赶打闹，行政值周领导、政教处将随时抽查课间休息情况，并把厕所、操场作为防范学生违规的重点地方。要求各班成立纪律、卫生督查组，由3-5人负责