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文档简介
2019-2020学年六年级数学下册 第八章 数据的收集与整理测试课教学设计 鲁教版五四制教学目标1、知识目标:了解全面调查,会设计简单的调查问卷,会用表格整理数据,会画扇形统计图;了解抽样调查及相关的概念和术语,理解抽样调查的必要性和代表性;了解频数及频数分布,掌握划记法,会画频数分布直方图和频数分布折线图。2、技能目标通过案例了解简单随机抽样,体会用样本估计总体的思想。3、情感态度价值观目标:培养重视调查研究的良好习惯和科学态度。教学重 点收集、整理和描述数据教学难 点样本的抽取,频数分布直方图的画法学情分析学生前面学习了统计图,学习起来相对比较简单。教学准 备多媒体、投影仪教学过程: 结合学科特点,体现单元组教学环节,学习内容,时间预测,教师活动,学生活动,自主学习设计,问题探究,单元组合作,同层竞争,人人参与,精讲足练,联系实际,点拨升华。 集体备课个人备课二、同层展示(5分钟)同层比较个性学习内容的质量和数量三、小组合作(15分钟)1、同质交流:2、异质帮扶:3、提出疑难问题:四、按需探究(10分钟)教师巡视考试
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