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2019-2020年一年级语文下册 语文乐园(六)教案 鄂教版第一课时教学目的:进一步感受形声字的特点,感受汉字的魅力。积累和丰富语言。教学重、难点:进一步感受形声字的特点,感受汉字的魅力。教学过程:一、我来试试认读花中的生字。自主探究发现这些字的特点,带三点水的字大都与水有关;带两点水的字与温度有关。用花中的字互相组词,看谁组得多。所有的字都可以和中间的水组成词语,有的可以组成“水池、池水”这样的两个词。周围的字之间也可以互相组词,还可以用花中的字和另外的字组词。字卡游戏:用字卡拼词语,看谁拼得多。二、读一读自由练读三个句子,注意带点的词语。在小组里互相读读,评一评,谁读得好。请读得好的同学展示。多种形式读好三个句子,如男女生互读,分小组读等。补充几个带有“多么、怎么、什么”的句子让学生读一读。三、读一读借助拼音,读准字音。再读短文,读懂句子。同桌合作读,交流读懂了什么。全班交流读懂了什么。你想对这个农夫说点什么?像这样有趣的成语故事还有很多,自己去找一些来读读,再和同学们交流。第二课时教学目的:培养学生的动手操作能力和观察能力。培养其主动探究与发现的意识。 引导学生通过观察和比较,写好字的点画和提画。教学重、难点:、培养学生的动手操作能力和观察能力。培养其主动探究与发现的意识。、引导学生通过观察和比较,写好字的点画和提画。教学过程:一、探究与发现、认真观察情境图,自己看懂图的意思。、读一读“我的研究报告”,弄清楚表格的意思和填写方法。、把学生分成四人小组,三个人做实验,大家共同观察纸的变化,一人执笔填写研究报告。不会写的字,可以用图画表示。、分小组交流自己的发现。、展示评比我的研究报告。二、写一写、写含有点画的三个字:(1)“兴”字的左上角两点为右向点,起笔轻,收笔重;最后一笔在右下角写长点。(2)“心”字在左中线上写垂点,向右下写卧钩,中间和右边写右向点,三个点要左低右高。(3)“不”字的末笔是在右下写长点。、写含有提画的三个字:引导学生注意提都在字的左下端,写字时特别要注意提的方向和长短。第三课时教学目的:让学生自己动手办报。教学重、难点:让学生自己动手办报。教学过程:一、认真读题,明确要求。二、自己平时读过的报刊,说说它们的名字。三、给小报起个有趣的名字。(1)可以用自己喜欢的自然界中的事物来命名,如:小兔乖乖报、小猪噜噜报等;(2)可以用自己喜欢的故事中的人物命名,如:灰姑娘报、小矮人报等;(3)可以用自己喜欢的少儿电视节目命名:如大风车报;(4)可以用有寓意的词语来命名:如零点小报、萌芽报等;(5)还可以用古诗中的
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