全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 2 班组人员如何管理 班组管理中,我最看重的是 “ 人 ” 这一环节。 我坚持以人为本的管理。 琢磨一下 “ 企业 ” 中的 “ 企 ” 字的写法。 把 “ 人 ”拿掉 企 ” 字就成了 “ 止 ” 。人是企业中一切创新的源泉,失去他们奔腾的企业之流怎会不停止?我的班组也是一样,作为企业发展单元的最小单位,只有人人进步,企业才能进步。班组也是,一个班长再厉害,一个人也不可能把一个班组所有的工作都做好。所以,我觉的人尽其才,才是最重要的。人是真正牵制设备故障发生、物料是否齐全、工艺是否达标、环境是否良好的直接决定者。所以,我重用 每一位员工,采用 “ 赛马不相马 ” 的用人体制,发现员工的长处。 记着海尔 你可以不知道下属的短处,却不能不知道的下属的长处 ” 。我的员工有踏踏实实但反映较慢的、有工作心细如毛但小气刻薄的、也有积极进取豁达开朗的。简而分之,指挥型、关系型、智力型、老黄牛型等各类员工。老黄牛型的多夸奖他,令他安分工作;指挥型的重用,交付班组重要设备管理;标准班组看板更新等工作,令其调度其他员工的积极性和能动性。对一些工作能力,但就想得到些好处的员工,对这样的员工我不会因其爱占小便宜而看不起或是排挤他, 相反我还瞅机会给他便宜占。自私是人的天性,作为 一个班组长,我习惯员工各式的思想,2 / 2 包容各种不同的习性,汇集起员工各自的长处来把工作做好。现在我的班组人员管理创新之处是车间内有设备员、安全员、物料员、 班组建设员等职位,让其几人各尽其,但又相互牵连、相互评比、相互进步,达到了共同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 应用文写作条据市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
- 高三化学总复习第8章水溶液中的离子平衡第24课时水的电离和溶液的酸碱性省公开课一等奖新名师获奖
- 中考化学总复习第6单元碳和碳的氧化物市赛课公开课一等奖省名师获奖课件
- 高考物理复习第6章碰撞动量守恒定律第1节动量动量定理动量守恒定律市赛课公开课一等奖省名师获奖P
- 森林防火主题班会教学省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
- 高中数学第一章常用逻辑用语1.2.1-2充分条件与必要条件7省公开课一等奖新名师获奖课件
- Unit1SectionB市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
- 最正式的借款合同书
- 中考英语作文突破指导省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
- 为了每一天读后感市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
- 园林景观工程施工方案(完整版)
- 股权收购公司接收小组工作交接规划方案(股权收购公司接收小组工作职责分工及具体工作交接明细)
- 《野猫的城市》幻灯片
- 大桥连续梁线形监控方案
- 耳鼻喉科复试真题汇总最新版
- 长沙理工大学成绩报告单
- 初中生命科学学业水平测试卷
- 性格色彩管理课程大纲
- 幼儿园领导班子分工一览表(含岗位职责)
- 青春使命大学生的理想信念(课堂PPT)课件
- DB33∕T 1095-2013 预拌砂浆应用技术规程
评论
0/150
提交评论