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课时作业(二十二)10.1分式一、选择题1有下列代数式：，2b，.其中是分式的有()A3个 B4个 C5个 D6个22016连云港 若分式的值为0，则()Ax2 Bx0Cx1 Dx1或x23下列分式中，不论x取何值，都有意义的是()A. B.C. D.4要使分式无意义，则x的取值应满足()Ax BxCx Dx5已知x23x40，则代数式的值是()A3 B2 C. D.二、填空题62018宁波 要使分式有意义，x的取值应满足_72016盐城 当x_时，分式的值为0.82018昆山期末 当分式无意义时，_.9若分式的值为0，则b的值为_三、解答题10当x取什么值时，分式：(1)没有意义？(2)有意义？(3)值为0？11求值：(1)，其中x；(2)，其中a，b.12某学校八(1)班班长用m元班费买奖品发给同学们，先买了单价为a元/支的钢笔n支，剩下的钱用来买单价为b元/本的笔记本，则共买了多少本笔记本？知识迁移 当x取何值时，分式的值：(1)为正数？(2)为负数？详解详析课时作业(二十二)10.1分式【课时作业】课堂达标1解析 A分式有，.点评 判断一个代数式是不是分式，关键是看分母中是否含有字母注意是常数，所以是整式2答案 C3解析 B不论x取何值，x21恒为正数，所以不论x取何值，都有意义4答案 B5解析 Dx23x40，x243x，.故选D.6答案 x1解析 分母x10，即x1时，分式有意义7答案 18答案 解析 由题意可知：2x30，x，.9答案 1解析 由分式的值为0，得|b|10且b22b30.由|b|10，得b1，当b1时，b22b30；当b1时，b22b340.b1.10解：(1)分式没有意义，x10，解得x1.(2)分式有意义，x10，即x1.(3)分式的值为0，解得x3.11解：(1)当x时，原式2.(2)当a，b时，ab1，ab，a2b，.12解：共买了本笔记本素养提升解析 根据“两数相除，同号得正，异号得负”得出不等式组，不等式组的解集就是要求的x的取值范围解：(1)若分式的值为正数，则或解不等式组，得x2；解不等式组，得x2或x1时，原分式的值为正数(2)
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