东台2013暑期工作总结.doc

2012年2013年第二学期学校工作总结（东台小学）一、加强了德育工作力度1.开学第一课我的中国梦。开学第一天，我校十四个班对学生都进行了我的中国梦专题教育。由于一年三班班主任重新调换，为了让家长及时了解班主任，开学第一天及时召开了家长会。取到了很好的效果。2.召开了班级是我家班级命名授牌大会。此次活动，各个班级制定了班风，学风，班训，班名。每一个班名都是班级精神的体现，是一个班级精神的凝聚。通过此次活动，各个班级学生自主制定班规。每个学生对于自己的班规都认真履行义务，来约束自己的行为。收到了良好的效果。此次活动全校学生家长和总校领导参加，受到一致好评。3. 2013年6月19日，黑水镇东台小学各中队举行了“我的中国梦”主题队会。有的班级用朗诵，演讲等文娱表演的形式表达爱国热情；有的班级通过网络查询，了解祖国的魅力与前进的方向；还有的班级围绕“小时侯，我的梦想”和“长大后，我的梦想”进行班级大讨论，让每位同学都畅谈自己的“中国梦”。队会上，一个个名人立志故事，一首首赞美梦想的小诗，给队员们的学习和生活带来了无限的正能量。追随着名人的足迹，踏着梦想的小诗，队员们在“我的梦想卡片”上立下了自己的理想。在浓浓的正能量的包围下，在老师和伙伴们的掌声中，队员们说出了自己“心中的梦想”。各个班级虽然内容和形式有所不同，但他们的梦想和精神是相同的。此次活动评选出了尹秀芳，刘桂芳，胡素君，王玉霞四名教师所在中队为优胜中队。尤其是刘桂芳中队，是一年级，学生连队歌都不会唱，居然能把中国梦和我的小小的梦联系起来。4、四月份召开了毕业班家长会，通过此次家长会，和家长达成了共识正确对待毕业班学生的管理。最大限度的减轻学生的课业负担和心理负担。给孩子们搭建了快乐迎接毕业的平台。5、发挥大课间的展示学生精神面貌，凝聚精神的作用我校本学期继续完善大课间操，丰富了各个班级的自由活动内容，规范了校园集体舞，纠正了部颁操，加强了具有特色的校操。6、发挥阵地作用，打造学生展示平台我少先大队，结合我校的各个阶段的主题活动，充分发挥了红领巾广播站，校报，橱窗等媒体的作用。如：学初，改进了广播站的播音方式，加大了力度和广度。利用了橱窗，板报，给孩子们创造了展示自我的机会，打造了平台。并把学校的工作和教育教学有机结合。7、加强学生干部队伍建设。加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。本学期重新组建了大队委，并组建了红领巾监督岗。校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。二、教学工作1、本学期加强了教师教育理论的学习。利用每周的业务学习时间组织学习小学新课程标准。对2012小学语文、数学的新课程标准进行了专题解读。老师们都认真做笔记。并展开热烈的讨论、交流。大家都逐步具有了先进的教育思想。科学的教育理论及教学与实际相结合的工作能力。2、加强了教学的常规管理。严格执行课程计划。平时进行随机抽查有关的业务材料及与月检查相结合。公平、公正的对每位教师进行了评价。3、用“认真备课、认真上课、认真批改作业。认真辅导，认真组织考试，全面要求教师端正工作态度，严格工作纪律，全面提高教学质量，效果很好。4、以课堂教学研究为重点。开展了本校的“校本教研”活动。2013年3月26日3月29日组织了以“小学高年级常规课课堂教学探究”为主题的教学研讨会，四至六年级教师分别进行了语文、数学的常规课教学。王玉霞老师的讲读课为人民服务，丁敏杰老师的作文课我的理想和于伶俐老师的数学课小数点搬家。体现了新理念，新思路。得到了全体教师肯定，为常规课教学打造了模式。起到了以点带面的作用。5、4月10日14日举行了“东台小学第二届兰亭杯硬笔书法比赛。活动分两个阶段进行，经过初赛和决赛，马蕊等3人获一等奖，刘航等10人获二等奖，林俊儒等26人获三等奖，李响等30人获优秀奖。活动不仅为同学们提供了一次展示个人才能的机会，而且进一步端正了学生的写字态度，激发学生写好字的积极性和主动性，为同学们今后正确、端正地书写作业，养成良好的书写习惯打下了扎实的基础。活动的圆满成功，为创设一个和谐、文明、竞争、向上的校园起到了积极的推动作用。6、第七届校园读书节来临之际，学校组织了形式多样的“主题”活动。（1、）.启动仪式。（4月23日早第一节课，因下雨学生在教室通过校园广播）主任宣读东台小学第七届校园读书节活动方案。 各班派一名代表宣读本班读书节活动倡议书。校长做动员讲话， （2、）人人捐赠图书，共建“班级图书角”活动。（3、）开展了建立家庭“小书库”，与父母共读一本书活动。(4、) 开展了“读书手抄报”评比活动 。三年级以上学生每人出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等），此项活动大大激发了学生读书的兴趣，不少学生创作的手抄报图文并茂，内容丰富，获奖人数达58人。(5、) 举行了自制书签展览活动学生制作的书签设计新颖，富有创意，装帧精美，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、实用性于一体。（6、）各班开展“我与好书共成长”读书主题报告会。学生畅谈读书的体会、乐趣与收获。憧憬自己的理想与抱负。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。同时也促进了校园文化建设和校风、学风的进一步转变。初步营造了“书香校园”的氛围。7、5月14-16日，东台小学举行了学生作业展评活动。本次活动共评选出一等奖6人，二等奖14人，三等奖22人，优秀奖34人。学校给予了表彰。本次活动为学生提供一次展示自己的机会，树立学习的榜样，营造开放的教学管理氛围,搭建教师间交流与借鉴的平台，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高学生对书本，作业本的保护意识，8、5月23日举行了东台小学“经典故事大家讲讲故事比赛（决赛）。经过评委组老师公平的打分，评出了（分低、中、高三个年级组）一等奖：4人，二等奖：10人，三等奖：14人。一年二班、三年二班、六年一班分别被评为优胜班级。本次活动激发了学生课外阅读的兴趣，提高了学生的口语表达与演讲能力，提升了学生的综合素养，进一步活跃了校园文化生活，为学生创设了一个才艺展示的平台。决赛中小选手台风自然，感情真挚。在他们的精彩演绎下，栩栩如生的故事人物，生动有趣的故事情节,博得了在场师生的阵阵掌声。三、典型人物尹秀芳老师任二年级班主任，工作耐心细致，每一件事情都和学生一起亲力亲为，给学生以榜样的作用。班级管理有条不紊，是一个出色的班主任。孙连国老师任学校安保工作。总能早来晚走，工作兢兢业业，在干好本职工作后，还能任劳任怨的完成学校的临时工作。如：负责学校的物品保管，给学生分煤，总是第一个到校