承安镇社区委员会2010年工作总结.doc_第1页
承安镇社区委员会2010年工作总结.doc_第2页
承安镇社区委员会2010年工作总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

承安镇社区委员会2010年工作总结加快发展社区教育是贯彻落实党的十七大精神,加快构建终身教育体系,促进学2010年,是我们忙碌而充实的一年。通过进一步提高管理能力,全面提高了镇成人学校品位和层次,收获了信心和成绩。为进一步做好今后工作、特对今年工作做如下回顾与反思,以期望百尺竿头更进一步。一、加强宣传,进一步扩大我镇社区教育的影响力利用多渠道宣传承安镇社区教育中心,扩大中心在全镇居民的知晓率;充分利用镇广播站和等宣传工具,向全镇社区居民及时了解开展的各类活动和取得的成绩;印发各类培训、活动宣传资料通知中小学生带给家长,让更多的居民了解社区教育的发展及找到适合自己的学习内容,营造“人人学习、全民学习、终身学习”的学习氛围,同时在社区教育薄弱的教学点开展与学习相关的比赛、展示、交流活动,提高居民参与的积极性。二、 加强学习、提高认识,调动全体同志工作积极性。学习型社会形成的重要举措,是贯彻落实科学发展观,以富民为中心,以服务为宗旨,以人的全面发展为核心的重要途径。这本身就是一个新兴的课题,可以学习研究的内容很多。面对新生事物,谁学习的更多、领会的更多,就很容易脱颖而出。因此,首先从学习着手,通过学习、交流,大家在思想上对工作的目的意义认识更深刻,从而打牢了自觉工作的坚实基础。我们的感受是,除了统一学习,领导同志更要高瞻远瞩,谋划学校的功能定位、目标特色,并通过全体同志的讨论论证,内化为每人的工作追求和自觉行为。特别是领导要先学一步,理解深一点、思路清一点、方案新一点,用强劲动力推动全体同志前进,形成向心力、凝聚力。为此,今年,学校领导争取一切可能的机会,学习提高。除书面学习外,更注意利用现代互联网资源,及时了解社区教育前沿动态,更注意走出去学习。开阔同志们的思路,既看清了差距也激发了工作的热情。应该说,我校今年各项工作的顺利完成,同志们对社区教育深刻认识的思想基础是最重要的因素。三、营造学校发展的良好环境。全面构建和谐社会,加快更高水平小康社会建设,各项工作都很重要,领导工作也很繁忙。因此,争取领导对工作的支持,既是宣传自身工作、也是工作艺术。缺失了领导的支持,甚至会影响社区教育事业的发展,那就是对工作的失误。多请示、多汇报,深化在领导认识中的印象。书记、镇长是社区教育的主任,主动汇报工作、寻求指示本就应该。领导肩负全局工作,难免有所轻重,主动联系更显必要。我们主动向领导汇报工作,请领导对工作给予指示,对工作过程中的困难请求协调,对工作结果及时汇报,把工作的全程置于领导的关注下,这样领导既满意又乐意。同时,注意工作艺术。一般性工作口头汇报、阶段性工作专门汇报、困难性工作书面汇报、全面性工作分头汇报,尽量争取各级各类领导的关心、关注、关怀,学校发展的环境自然宽松,工作开展也相对容易。四、广泛开展各类培训1、积极协助镇有关单位搞好培训。一年来,镇财政所校举办过会计法律知识培训、网络知识培训,镇党委在举办入党积极分子培训、派出所举办警民座谈会、部分行政村进行人口普查办公、培训等。一年来,我们以加快提高社区全体成员的整体素质和生活质量为宗旨,努力提高教育质量和办学效益,主动服务于地方经济建设和社会事业的发展,利用多种形式,开展丰富多采社区教育活动。社区教育委员会组织实用技术培训5703人次,农村劳动力转移765人,企业职工培训648人次,家长学校培训1485人次,致富骨干培训368人次,人口学校培训256人次,回乡初高中毕业生专业技术培训79人、其它各类培训2157人次。2、加强与农业技术推广中心协作配合。我们与农服务中心共同指导、服务各村进行农村实用技术培训。我们紧紧围绕镇企业需求,与劳动所合作积极开展农村劳动力转移培训和企业职工岗位技能培训,今年举办了、两期计算机应用、一期室内装修培训、两期简易天线的制作、多期企业在职职工培训。我们注重对学员进行职业技能培训,同时还对学员进行法律法规、安全知识、道德修养、爱岗敬业、劳动保护、保障与维权等方面的培训。通过培训,全年共培训425多人。五、加强就业指导围绕技能专业培训,铺就农民就业致富路。我们注意在实践中进一步完善。特别是注意劳动力转移培训的前伸后延。前伸专业技能培训点的建设,让农民掌握过硬技术,增强就业的底气。后延就业服务、就业范围,形成劳动力境外就业的高速公路。我们主动对接,形成合作。宣传、组织无技术农民重点培训建筑技术,联络劳动局考核发证,同时做好就业的沟通工作。我们与市内3家就业劳动服务机构联系,为他们提供就业渠道。回顾2010年,我们觉得充实,在收获创建成果的同时,提高了全体同志

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论