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文档简介

第八章 爱情婚姻和家庭,本章教学要点： 1掌握爱情道德的基本特征。 2掌握婚姻道德的基础。 3掌握家庭道德的本质。,本章主要内容,第一节 爱情道德 第二节 婚姻道德 第三节 家庭道德,第一节 爱情道德,一、恋爱中的道德问题 二、性爱与性道德,一、恋爱中的道德问题,1、恋爱的心理学事实 （1）恋爱是一种情感需要。 （2）恋爱是一种认知活动。 （3）恋爱是一种态度表达。,爱情的本质,（1）自主性和对等性 （2）专一性和排他性 （3）持久性和阶段性 （4）社会性和道德性,盐城师范学院,爱情的基本特征,（1）注重双方的志同道合 （2）平等履行义务 （3）培养健康的交往,恋爱与道德,（1）摆正爱情在生活中的位置 （2）恋爱中要失恋不失志、不失德 （3）正确区分友谊与爱情 （4）要尊重双方自愿选择爱人的权利，平等履行自己的义务 （5）要忠贞专一，反对见异思迁 （6）要文明理智，反对不负责,正确对待恋爱中的一些问题,（1）单相思。 （2）恋爱在你毫无准备的时候搁浅了。 （3）所谓的“藕断丝连”。,恋爱中止的道德分析,二、性爱与性道德,1、性爱的社会性和私人性 2、性道德的基本原则 （1）爱情原则 （2）自愿原则 （3）私事原则 （4）尊重合法婚姻的原则,第二节 婚姻道德,一、婚姻形态的历史演变 二、婚姻道德的主要规范 三、婚姻冲突的伦理调节,一、婚姻形态的历史演变,（1）群婚制：原始社会婚姻家庭的主要形式。包括血亲杂交、血缘群婚、不同血缘家庭的群体通婚三个阶段。 （2）对偶制：是一种不牢固的个体婚姻，是从群婚制向一夫一妻制的过渡形式。 （3）一夫一妻制：是从对偶制家庭中产生的，它的最后胜利是文明时代开始的标志之一。,（1）婚姻自主 （2）婚姻中当事人自重人格 （3）夫妻双方都有义务继续保持和不断发展爱情 （4）夫妻之间互敬、互信、互助、互让,二、婚姻道德的主要规范,（1）婚姻的排他性 （2）婚外情现象 （3）离婚,三、婚姻冲突中的伦理调节,第三节 家庭道德,一、家庭的功能 二、家庭关系 三、家庭关系中的伦理调适 四、现代家庭中的伦理教育 五、社会转型期的家庭美德建设,一、家庭的功能,（1）生育功能，即繁衍后代。 （2）消费功能。 （3）教育功能，主要是对子女的教育，这构成了人们通常所说的家庭教育。 （4）精神生活的功能。,（1）两代人之间的关系。 （2）同辈人之间的关系。 （3）亲属之间的关系。,二、家庭关系,老舍：四世同堂,（1）主动的方式。 （2）信任的态度。 （3）善意的理解。,三、家庭关系的伦理调适,（1）父母自身的言传身教。 （2）注重基本行为规范的训导。 （3）亲情培养。,四、现代家庭中的伦理教育,（1）有利于创造、维护良好
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