八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪课件新人教版2

5.2预防犯罪,思考：,案 例 分 析,由此可知：我们要从小事做起，防患于未然,一天，爱占便宜的小张看到同学有一张漂亮时髦的卡片，实在爱不释手，就趁同学不注意，将其带回家。虽然他也过了一把瘾，但是这一天他觉得好难过，也很害怕。经过一番思想斗争，他幡然醒悟，第二天又趁同学不注意，把拿了的东西偷偷还了回去。因为他知道，这样做是不好的，而且发展下去，还会走入歧途从此，他彻底改掉了爱占便宜的坏毛病。,1.尝试评判小张的行为。 2.如果小张将卡片据为己有，后果会是如何呢？ 3.小张的转变能够给我们哪些启发？,情境导入,学习目标,1.了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能会发展为犯罪。 2.逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 3.严格要求自己，防微杜渐，加强自身修养，增强法制观念。,自主学习,请同学们自主学习P52-P57页课本，并解决以下问题： 1.什么是刑法？ 2.什么是犯罪？ 2.犯罪的三个基本特征 3.犯罪的法律后果？ 4.什么是刑罚？ 5.刑罚的分类 6.如何预防犯罪？,自主学习反馈,1.刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指（ ）对（ ）实行惩罚的一种强制方法。 2.主刑包括管制、（ ）、有期徒刑、无期徒刑、（ ） 3.附加刑包括罚金、没收财产、（ ）、（ ） 4.犯罪的三个基本特征是（ ）、（ ）、（ ）,新知探究,查阅刑法，分析图片中的行为性质和应当承担的法律责任。,知识梳理,刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应判什么样的刑罚。,新知探究,殴打他人， 造成轻微 伤害的,治安管理处罚法,一般违法行为,殴打他人， 导致其重伤 甚至死亡的,刑 法,严重违法行为,试对比分析上述行为，你还能举出其他的例子,知识梳理,所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。,犯罪的基本特征： 本质特征 法律标志 必然后果,严重危害性,刑事违法性,刑罚当罚性,合作探究,通过下面图片和材料的分析，我们来探讨以下问题：,法网恢恢疏而不漏，任何犯罪的行为都要受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑法。刑罚分为主刑和附加刑。,知识梳理,学生刘某原来是个好学生，自从认识了一些网友后，就经常旷课，到网吧打游戏，吸烟、酗酒，多次勒索同学，受到学校处分；并在社会上偷窃财物，参与赌博，被公安机关拘留；但他仍不悔改，为了筹集赌资，与上网友拦路抢劫多次，最终判处有期徒刑。,刘某为什么会走上违法犯罪的道路？ 我们应该怎样预防违法犯罪？,合作探究,预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 生活在法治社会，应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人，要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。,知识梳理,典例讲解,“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”这句古语说明（ ） A 必须依法制裁违法犯罪行为 B 违纪、一般违法和犯罪之间有密切的联系 C 小错必铸成大错，违法必定走向犯罪 D 违法不一定犯罪，犯罪不一定违法,B,针对训练,下列观点正确的是（ ） A 未成年人受到司法保护，我们年龄小与犯罪无关，违法 犯罪不会受到处罚。 B 只要思想上重视，行为上做得好与坏都无所谓。 C 遵守法律，也是践行道德的表现。 D 学习了法律知识就不会违法犯罪了。,C,针对训练,违法犯罪有极大的危害，同时也要付出极大的代价，因此，要远离违法犯罪行为。要预防违法犯罪行为的发生，就必须（ ） A 提高道德水平，增强法制观念 B 在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪 C 只要不造