大学计算机实践课总结

1 / 61 大学计算机实践课总结 第一篇 :大学生的计算机课程总结 计算机课程的总结体会 眨眼一个学期过了，在这一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用，收获颇丰，虽然之前对于这些都有接触和了解，但通过学习才知道自己了解的还是 太少了，只有通过学习才能知道自己的不足，而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很好，但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习，我通过结合自己本身有了几点体会： 1 初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些 应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际 应用。 2 要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的2 / 61 社会日新月异，高科技的，需要掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们工作，生活。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会 ，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。 3 提高我们整体的知识，打好基础。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出 ,让我们自己积极动手操作 ,结合实践来提高自己的操作能力 ,使每个学员得到了一次锻炼的机会 . 其次 , 学 习 了 常 用 的 办 公 软 件 , 主 要 有 ,以及常用的计算机知识的应用技巧 ,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法 ,相信这次学习 ,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手 老师不仅采用操作演示的办法 ,而且还为我们提供实践操作的机会。 同时在学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识 ,更重要的是增进了和其他 学员之间的交流 互相讨论 ,交流 ,把自己不理解 ,不明白的地方提出来 ,让老师来帮助解决 ,这样使得相互之间都得到了学习 ,巩固知识的机会 ,提高了学习的效率 . 3 / 61 通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的 ,随着教育体制的改革和教育理念的更新 ,以及信息技术的飞速发展 ,如何接受新的教育理念 ,转变我们传统的教育观念 ,来充实我们的计算机技能 ,已经成为我们每一个人必须要 解决的第一个问题 才能掌握最新的知识 ,才能在以后把工作做得更好 我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。 第二篇 :大学计算机实践报告格式 中南大学 本科生课程设计 (实践 )任务书、设计报告 (大学计算机基础 ) 计算机基础教学研究所 2016 年 12 月 1 日 题目 (四号、宋体、居中、加粗 ) 4 / 61 家乡的青云塔 、任务内容 在这次计算机实践任务中，我选取我的家乡的青云塔乡的青云塔”作为主题。从 我家乡青云塔的历史、青云塔的风景等方面对青云塔进行描述，我的目的是向大家展示青云塔，增进大家对青云塔的认识和理解，不要片面的认识青云塔还有就是增强我们对家乡的热爱、对家乡的了解，把家乡的美好分享给每一个人，以后建 设家乡，让家乡更美好。 二、设计步骤 定我的题目“家乡的青云塔”，介绍自己的家乡的塔。 景和现在的状况以及世界其他著名的塔让大家更好的了解塔。 5 / 61 作网页，首先设计主页，大概的介绍青云塔。 乡的青云塔”中用流程图的形式介绍青云塔的风景。在“家乡的青云塔”中链接一个 后单独链接一个 三、采取的方法与手段大学计算机实践课总结 1使用 作网页 （ 1）设置网页背景 点击右键，选中网页属性选项，点击格式，标记背景选项，然后浏览文件夹中的 图片，从已下载图片中选取合适图片作为 背景（水印效果）即可。 （ 2）插入滚动字 在标题栏下方点击插入，选择 件，点击滚动字幕，键入关键字，并选择样式设置字体、相应的动作方向及背景颜色等。 6 / 61 （ 3）插入水平线大学计算机实践课总结 点击插入 水平线，将页面的主题与内容分隔，设计网页布局。，插入了一个柱状图，介绍云南的经济发展状况。 （ 4）插入图片 点击插入 图片， 再选择来自文件，再在文件中选择图片 （设置图片显示方式为缩略图，更方便查找）并改变其大小调整至合适位置。） （ 5）插入层 点击插入 层，在层中键入文字，插入图片或 片均可，可以根据需要拖动层至页面的任意位置。 （ 6）插入超链接 选定所要连接的文字或图片，点击鼠标右键，选择超连接，再选择已建好的文件（ 者新建文件，命名即可。 7 / 61 （ 7）插入 片 点击插入图片 片，浏览文件选择自己设计的动画调整尺寸并置于合适位置，设置其背景颜色即可。大学计算机实践课总结 （ 8）插入背景音乐：点击格式，再 点击背景，再点击常规，点击背景音乐的浏览，再选择合适音乐即可。 2使用 作幻灯片。 （ 1）设置背景：点击插入中的图片，选择来自文件，选择好图片后调整大小并 置于底层作为背景。 （ 2）插入艺术字：插入艺术字，选择一种效果，键入文字即可（可以设置艺术 字字形）。大学计算机实践课总结 （ 3）在文本框中输入文字：点击插入中的文本框，选择插8 / 61 入类型，再在出现的 文本框中输入文字，通过设计字体的大小，颜色，粗细等即可。 （ 5）设置幻灯片中的元素的出场效果、出场顺序等：右键点击该元素，选择自 定义动画，再选择添加效果即可。 3使用 作动画 设置图层 1 的背景（可以选择文件 导入已下载的图片），制作 画静态图， 静态图可用画图工具 制作或设置图层 2 导入图片，将静态图转换为元件 1。在帧序表中按 之都有元件 1。然后建立引导层，设置元件属性为补间动画、调整到路径、对齐。将元件移动至引导层中路径的起点和终点，对准元件中心点，选择试影片，保存即可。 四、遇到的问题与解决方法 9 / 61 1问题：在使用 作网页时，图片插入后位置不能随便拖动 解决办法：在 插入层，拖动层至对应位置，改变层的大小，在层中插入图片即可。 2问题：对页面进行保存后，打开网页，找不到设 计插入的图片。解决办法：把插入的图片与网页放入一个文件夹“ 0403140319”中，再次保存，刷新打开的网页，即可看到设计好的网页。 3问题：在首页中插入的 片后保存，打开设计好的网页却无任何改变 解决办法：在保存时，应选择“文件” “另存 为” 2211100325” t m 格式保存，一定要以“ h t m”格式进行保存。 4问题：使用 作幻灯片是，插入的音乐路径不对无法播放。解决办法：把音乐文件和 示文稿放在一个文件夹中即可。 10 / 61 5问题：使用 作 幻灯片使，插入的音乐只能在一张幻灯片中播放。解决办法：右击音乐播放按钮，选择自定义动画，在动画设计中“音乐”一栏下拉右键，选择效果，选择计时设置即可。 五、总结 在这次计算机实践任务中，我针对我家乡的青云塔进行了基本内容的介绍；在网站的设计与制作过程使 用了 步掌握 言并学会了初步使用网页制作软件 使用 作动画时，复习了 原有对 操作基础上，学会了导入多个图层进行动画设计；在使用 作幻灯片时，我在复习 深了对 件各部分功能的认识与了解，并学会了插入声音、设计声音。虽然遇到过一些问题难以解决，但我利用课余时间参考书籍，询问老师同学最终解决了问题， 同时也让我更加深刻了解到“实践出真知” 只有实践才能真正解决问题，与此同时，我 体会到了网站设计制作的乐趣。最后，还要感谢我们的指导老师对我们孜孜不倦的教导。老师对我们提出的问题总是认真耐心地跟我们说，老师对自暴自弃的学生没有放弃，而是鼓励其认真地完成实践内容。感谢老师们的付出。 11 / 61 第三篇 :大学计算机课小结 5 篇 第 1 篇：大学计算机课小结这个上机周我学到了很多的东西，在这期间，我主要完成了 3 方面的学习：一是认真听讲，第一个星期听老师讲课，学习方法和经验，二是上课和上机操作，在上课过程中研究教材，认真上课。老师点评，指出不足，保持优点。三是总结和经验交流。这次实习令我感受颇多，一方面 由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有很多的教学案例可以借鉴。唯有教师自己深入地钻研教材，研究教法，认真地备好课，以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。在我第一次实际深入到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因为信息技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。古人云：知之者 ，不如好之者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在信息技术课上，特别是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或者听不懂意思。所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和12 / 61 闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。例如，在上文字处理软件 识的第一节课时，我就用学生平时最常用的纸和笔来对照 空白文档和输入 法，让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的情况下，学生就可以了解和认识 掌握了一般的操作方法，以达到预期的目的。当然，信息技术课更注意的是让学生实际的上机操作摸索，在课程的时间安排上，（“三严三实”专题教育总结汇报）上机课要是上理论课的 2 倍。上机时间当然也不是随学生自己盲无目的在操作。在开始，教师得亲自演示操作过程，通过教学软件广播，让学生参考操作方法，同样因为在操作过程中，可达到目的的方法是有许多种的，教师就不可拘束于一种方法的教学，更要引导 学生发现别的方法来实现结果，培养学生自主学习，动手探究的能力，教师不时地加予鼓励，增强学生的自信心和对电脑产生更浓重的兴趣。这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，毕竟这是从一名师范生转化为一名教师不可少的过程。在此也衷心感谢实习学校领导和指导老师对我的照顾和指导。 制作在桌面上单击鼠标右键 后双击打开你新建的 提示你单击此处添加第一张幻灯片，单击后13 / 61 会有一张空白幻灯片，在“单击此处添加标题”的文本框里将你的主 题键入，在左侧分割开的竖栏里单击右键，可以新建幻灯片空白页，也可以将点在竖栏里，直接回车，也可以新建幻灯片空白页，接下来就是把你的内容键入文本框就可以了，文本框的位置、大小都可随意改变，如果现有文本框不够用，你还可以从插入 择横或竖的文本框自己画，做完文字部分（字体颜色、大小你都可以随意设置，更改的方法和 档里一样）。如果你想插入动画效果，只要选中某一行或更多的字，点“自定义动画”里面有很多动画选项，做选择就可以了，更换背景你可以套用幻灯片里已有的版式，也可以自己插入，先上百度找到你喜欢的 大图，单击右键另存为，将此图保存到你指定的文件夹，然后在幻灯片的上的空白处单击右键 图片 择你要的图片，点确定，然后应用所有幻灯片就可以了，插入音乐、视频也是同样的，选插入 文件中的声音，选择你喜欢的音乐，点确定就可以了。 体来说，就是文档处理。可以归结为文本处理、图片处理、表格图标处理等。文本（右击鼠标会有格式等可以找到这些内容）下面有常用的：字体、字号、颜色、对齐方式、行间距、字间距；段落格式（多了些段落前，段落后间距之类）特殊的有：插入 文本框 /艺术字，基本属性跟上面 差不多。图片需要注意的是图片的位置以及排列方式 双击插入图片会弹出相应的14 / 61 属性窗口鼠标放在上面会有相应的中中文名称解释。表格，可以在插入里面找到。插入里面也可以找到页码，页眉页脚之类的常见文档配件。点开看看名字就知道是干什么的了。这些基本功能，很简单，自己随便弄篇文章试下就行了看看每个具体是都是干什么的。上面的试一遍基本上 可以处理日常工作了。不明白的在 助里面查找下，更是随意的很。进一步的就是，处理大型文档，比如含有目录、索引、引文、脚注等。 第 2 篇：大学计算机课小结两个周的软件课程转眼即逝 ，学习了 款作图软件，并做了相应的练习，如标志设计、名片设计、广告单页设计等，对我们从认识了解到接触深入有一个很好的学习过程。 个图形工具给设计师提供了矢量动画、页面设计、网站制作、位图编辑和网页动画等多种功能。它包含两个绘图应用程序：一个用于矢量图及页面设计，一个用于图像编辑。这套绘图软件组合带来了强大的交互式工具，可以使我们创作出多种富于动感的特殊效果及点阵图像即时效果在简单的操作中就可得到实现 而不会丢失当前的工作。通过 全方位的设计及网页功能可以融合到我们现有的设计方案中，灵活性十足。集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，它的应用领域15 / 61 很广泛的，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。其中，平面设计是 用最为广泛的领域，无论是我们正在阅读的图书封面，还是大街上看到的招贴、海报，这些具有丰富图像的平面印刷品，基本上都需要件对图像进行处理。 具有强大的图像修饰功能。利用这些功能，可以加 快修复一张破损的老照片，也可以修复人脸上的斑点等缺陷。第一周 ,我们通过两个软件的界面认识了解了它们的相同与不同之处，如大体布局是相同的，菜单栏、工具栏、作图区。不同之处如需更改， 一个图层面板可以看到图层，需要点击要修改的图层才能进行更改， 以点击对象直接更改，最后做好可以群组，不必担心移动整体变成移动单个对象。之后用 了一些简单的标志设计和名片设计，我做的标志设计是对称的色条，先用贝塞尔工具画曲线，然后转化对象成面，在用交互式轮廓图工具，名片设计主要改变了它的质感，然后运用了底纹填充。第二周，主要运用一个广告单页设计，先要搜寻素材，然后做框架，拼贴，运用仿制图章工具进行修图填充等等，其实不是太难。通过两周的学习，让我学习了 然不能变成软件高手，但也是个入门人员。虽然遇到了一些困难，但是在询问知道了怎么做后，真的是受益匪浅。课程虽然结束，但学习的尽头不会停止，我16 / 61 会继续努力的。 第 3 篇：大学计算机课小结在为期一周的计算机强化训练中，我们更加深入的认识了计算机的基础知识、发展历史。 电子计算机的诞生是科学技术发展史上一个重要的里程碑，也是 20 世纪人类最伟大的发明创造之一。短短半个世纪的发展历程表明，信息处理是当今世界上发展最快和应用最广的科学技术领域之一。今天，计算机已进入各行各业和千家万户，产生了巨大的社会效益和经济效益。从文字、电子表格处理到数据库管理，从科学计算到多媒体应用，从局域网到远程通信，从办公自动化到信息高速公路，计算机的应用无处不在。社会的信息化与计算机的普遍应用已经渗透到人类社会的各个领域，并产生从经济基础到上层建筑、从生产方式到生活方式的深刻变革，计算机技术的普及程 度和应用水平已经成为衡量一个国家或地区现代化程度的重要标志。在进入信息时代的今天，学习计算机知识，掌握计算机的应用已成为人们的迫切需求。 1946 年第一台全自动电子计算机 制成功，自它诞生以来计算机的发展已经经历了四个阶段： 年 以使用电子管为特点的第一代电子计算机。电子管计算机的基本逻辑元器件是电子管（ 内存储器采用水银延迟线或磁鼓，外存储器采用磁带等。其特点是：速度慢，可靠性差，体积庞大，功耗高，价格昂贵。17 / 61 编程语言主要采用机器语言，稍后有了汇编语言。 编程调试工作十分繁琐，其用途局限于军事研究的科学计算中。 年 第二代电子计算机以晶体管代替电子管，并增加浮点运算。第二代计算机增加了浮点运算，使数据的绝对值可达到 2 的几十次方或几百次方，使电子计算机的计算能力实现了一次飞跃。同时，用晶体管取代了电子管使第二代电子计算机的体积大大减小，寿命延长，价格降低，为电子计算机的广泛应用创造了条件。与此同时，计算机软件技术与有了较大发展，提出了操作系统的概念，编程语言除了汇编语言外，还开发了 高级程序设计语言，使计算机的工作效率大大 提高。 年 4 月 统问世，它成为使用集成电路的第三代电子计算机的著名代表，第三代电子计算机是使用了集成电路的计算机。 1958 年，世界上第一个集成电路诞生时，只包括一个晶体管，两个电阻和一个电阻 来集成电路工艺日趋完善，集成电路所包含的元件数量以每年 1展到 20 世纪 70 年代初期，大部分电路元件都已经以集成电路的形式出现。甚至，在小拇指甲那样大的约 1 平方厘米的芯片上，就可以集成上百万个电子元件。因为它看起来只是一块小小的硅片，因此人们常把它称为芯片。与晶体管相比 ，集成电路的体积更小，功耗更低，而可靠性高，造价更低廉，因此得到迅速发展。 18 / 61 0 世纪 70 年代，大规模和超大规模集成电路的采用标志着第四代计算机的开始。 1971 年开始，计算机的基本逻 辑 元 器 件 逐 渐 采 用 大 规 模 集 成 电 路（ 和 超 大 规 模 集 成 电 路（ 内存储器采用集成度很高的半导体存储器，外存储器使用了更为先进的技术制造出的大容量磁盘和光盘，计算机的速度达到每秒几百万次至上亿次。 在现代社会，计算机已 广泛应用到军事、科研、经济、文化等各个领域，成为人们一个不可缺少的好帮手。在科研领域，人们使用计算机进行各种复杂的运 算及大量数据的处理，如卫星飞行的轨迹、天气预报中的数据处理等。由于计算机能高速、准确地进行运算，因此，人们往往需要花费数天、数年时间甚至一辈子才能完成的计算任务，计算机只需很短时间就能完成。 大学计算机课小结 5 篇大学计算机课小结 5 篇 在学校和政府机关，每天都涉及大量数据的统计与分析，有了计算机，工作效率就大大提高了。在工厂，计算机为工程师们在设计产品时，提供了有效的辅助手段，现在，人们在进行建筑设计时，只要输入有关的原始数据，计算机就能自动处理并绘出各种设计图纸。在生产中，用计算机控制生产过程的自动化操作，如温度控制、电压电流控制等，从而19 / 61 实现自动进料、自动加工产品以及自动包装产品等。 现在，人们的交流已越来越多，要求信息的传送速度更快、传送的范围更广，“信息高速公路”也就应运而生了。其中，文意思是：国际交互网络）已拥有了数千万个用户，用户只要把自己的计算机接到这一网络中，就可以与全世界联络，你坐在家中就能获取该系统上的各种信息，如电子新闻、电子图书资料和电子邮件（ 。计算机正在进入家庭，给人们的生活方式带来了深刻变化，全自动洗衣机（洗衣过程由计算机控制）为人们免去了洗衣的烦恼，空调器与电冰箱（由计算机根据温度的变化控制其运作）为人们带来一个清凉的世界。在一些先进国家的家庭中，各种家用电器用网络连接起来，人们通过声控、遥控实现了家务劳动自动化，使人们的生活质量有了很大的提高。 在为期一周的学习中，我深入的了解了计算机的基础、历史以及发展领域。更进一步的了解到了计算机在社会发展中的重要性，受益匪浅。最后，衷心的感谢老师的悉心指导 ! 第 4 篇：大学计算机课小 结眨眼一个学期过了，在这一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用，收获颇丰，虽然之前对于这些都有接触和了解，但通过学习才知道自己了解的还是太少了，只有通过学习才能知道自己的不足，而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很好，但以后我会通过不断地练习去慢慢20 / 61 掌握。通过这一学期的学习，我通过结合自己本身有了几点体会： 1、初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记， 还要实际应用。 2、要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们工作，生活。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。 大学计算机课小结 5 篇文章大学计算机课小结 5 篇出自第 5 篇：大学计算机课小结在科学技术日新月异的发展的今天，人类进入了信息时代，随之而来的是越来越 普遍的信息处理工作，计算机的应用在日渐广泛与深入，社会对计算机的要求 21 / 61 大学计算机实践课总结也在不断提高。对新一代的我们来说，熟练的掌握计算机技术成为了我们成长成才的必然要求。通过假期自学大学计算机基础与大学计算机基础实践教程，掌握了知识的同时对我们学习计算机的认识也在逐步加深。下面我将谈谈我在假期自学计算机的一些感悟。 一、大学的计算机的学习是必要的。 在现在这个到处充满机会与挑战的社会环境中，知识是我们将来面对社会的筹码，计算机技术尤为重要。我们在人生的各个阶段，小学 、初中、高中，都在不同程度的接受计算机的教育，对计算机虽然有一定的认识，但只是停留在表层。在步入大学后，我们对计算机知识与技能的要求有了大幅度的提高，在大一的生活中，经常被各种计算机问题弄得焦头烂额。在大学前的计算机知识已经不能满足我们的需求。而这两本书的学习，适时的解决了我们对计算机知识的需求。 通过书本的自学，我对计算机从硬件到软件设备有了一个比较透彻的了解。而且对计算机的一些常用办公软件如有了更深入的了解，而掌握这些对作为师范生的我们有很大的帮助，让将来成为老师的我们能充分的发挥计算机的工具性。 22 / 61 二、理论对我们认识并掌握计算机有很大的帮助。 只有有了一定的计算机理论基础，才能了解计算机及其工作原理，才能更熟练的掌握计算机技术，而且这样也能让我们对日常生活中常见的一些计算机问题做出解决。在这次的自学中，我对自己以前不甚了解的一些计算机的概念进一步清楚。而且对计算机的编程的学习也有很多帮助。如对 前一直对它一知半解，通过这次的自学，我对他有了一个清晰的认知。而且计算机从最初发展到现在经历了一个很长的阶段，学习计算机，当然要从了解它的基础开始，而基础就是理论知识，让 自己由浅及深、由表及里、由简到繁的掌握计算机知识。 大学计算机课小结 5 篇工作总结 三、实践是计算机学习的关键。 计算机技术讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，是不能很好的掌握计算机技术的核心的。对于还在学习计算机知识的我们来说应该更加重视计算机的实践，多上机操作，学会理论与实践相结合。 为了顺应社会的要求，加强自己的社会竞争能力，应该严于自身的素质的提高，培养较强的计算机操作能力，学会独立思考，学以致用，融会贯通，举一反三。在此次以及之前的计算机的学习中，我一直认为计算机的学习中举一 反三是23 / 61 很重要的。比如在办公软件中，导航栏中的一些项目是可以通用的，掌握的一项办公软件，就可以对其他的软件类比应用。在类比相同项的时候，我们也要记住类比不同项。有比较才有鉴别，容易混淆的一定要注意多看。 同时我们在学习中要相信熟能生巧，就计算机的打字而言，我们就可以清晰的看出，熟练的掌握计算机技术是要靠多学多练的。 在计算机的实际操作中，要养成良好的习惯，规范操作。在此次学习中，我学到了很多，这些知识将给我很大的帮助，对将来也会产生深远的影响。当然，计算机的发展是很迅速的，知识更新快，年轻人拥有新的知识是 为了不被社会所淘汰，我们应该时时刻刻学习，增加自己的综合实力。 第四篇 :计算机实验心得体会 3 篇 一： 通过一个学期对计算机网络实用技术这门课程的学习，对于我来说它已不陌生。首先对于课程安排，感觉很紧凑，几乎不遗漏任何的知识点。理论总在实验和机试前，这样有利于我们学生接受新知识的灌输，而且把理论运用自如。每理论课后，老师总不忘留出十几分钟的时间给我们思考的空间。其次是对于教学，感觉老师讲课的思路很清晰，运用课件的形式讲课，很有概括性，重点“一针见血”，易于给我们把握住知识的主次。跟着老师的教学 步骤，我们慢慢吃透24 / 61 了课本上的知识，老师偶尔形象及幽默的比喻，易于理解接受，感觉不到课堂的枯燥，实验前，老师总会给足够的时间给我们预习。分成小组的形式，让我们形成合作的团体，实验中不仅让我获得知识，更锻炼了我们同学之间的合作。实验中学会了“双绞线的制作与测试”、“ 址规划与管理”、“对等网络组网”等等。即使操作上，我们学会了开通博客、 ;安装”等等。实验后的实验报告让我们有了总结回顾的效果。计算机网络是计算机技术和通信技术相互结合、相互渗透而形成的一门新兴学科。 21 世纪的 我们，必须学好科学技术才能站得住脚！在实验中，让我们体会到合作的重要性 !实验前做好准备，要了解实验目的的要求，要详读实验的步骤，实验过程要谨慎仔细等等。 相信以后更认真，努力的学习，一定可以使自己的知识更全面。 是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静 动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于 虚拟测试技术的运用等。 25 / 61 课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较 ,回转机构振动测量及谱分析 ,悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。 实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证 ;用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的 (悬臂梁 )一阶固有频率和阻尼系数 ;掌握压电加速度传感器的性能与使用方法 ;了解并掌握机械振动信号测量的基本方法 ;掌握测试信号的频率域分析方法 ;还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等 ;提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。 计算机实验心得体会 3 篇计算机实验心得 体会 3 篇 二：（ 1568 字） 经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙 ;也意识到自己在计算机上还有许多不足。 26 / 61 老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把 操作的很好了 !现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥 远 !据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习 ;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎 !和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平 台。 通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓 ! 27 / 61 计算机实验心得体会 3 篇文章计算机实验心得体会 3 篇出自第五篇 :计算机实训小结 5 篇 第 1 篇：计算机实训小结一、实训主要内容 版，表格制作与编辑。 制作，初步认识计算机办公应用 、实训过程 第一 天：初步熟悉计算机的性能和认识 第二天：练习 ； 第三天：认识 对昨天的 习予以测试；训作业 第四天：将 格与 制作熟悉巩固；第五天：老师再次对我们 验以及教我们一 些 有 用 的 技 能 与 方 法 ， 初 步 认 识 计 算 机 办 公 应用 .、实训心得体会 很快的，一个假期又过来了，面对本学期最后一次的校园生活实训，想着刚刚过去的最后一个周，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的 深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足？一周，短短的一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。 当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息28 / 61 化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的 市场响应速度。因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。 在社会主义市场经济高速发展的今天，如果计算机的各项管理运做仍然停滞在以纸、笔为主要工具的阶段，就会因为信息量的快速增长而无法迅速、准确的运用计算机完成各项工作，这样，必将成为企业各方面发展的一个瓶颈。 而在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速发展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。计算机技术不但可以提高信息的处理速度和提高信息处理的准确性，更重要的是，可以进一步的解放劳动力，将他们分配到更需要人力资源的岗位上去，从而加快社会工作 的现代化、综合化的发展步伐。引入计算机信息系统，不但为企业管理部门节省了不必要的开支，“三严三实”专题教育总结汇报更重要的是提高了它对我们个人的工作效率。 计算机实训小结 5 篇计算机实训小结 5 篇 本周通过对计算机的初步学习，我更知道原来我们利用计算机可以提高工作效率等各方面。所以我真诚的感谢老师对我们的帮助，再次说一声：谢谢。我以后将更加努力。四、29 / 61 实训效果 有哪些收获？ 我收获颇丰，学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。 实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课 程难，相互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。 此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。 认为你还没有达到的实训目的有哪些？或者说，你有哪些方面还有欠缺？ 计算机实训小结 5 篇文章计算机实训小结 5 篇出自第 2 篇：计算机实训小结 1 月 3 号至 1 月 14 日，是我们班进行计算机网络实训的时间，虽然时间并不是很长，只有短短的 2 个星期而已，但是让我们每一位同学都身有体会，让我受益匪浅，通过这次的网络技术实训，使我的实际动手能力得到了一定程度上的提高，理论与实际相结合，让我对计算机对书本上或是书本之外的知识有了更深的了解。这次实训的内容：文字处理软件 使用：如：文档的排版，表格制作与编辑，图片、以艺术字的插入和格30 / 61 式设置等；掌握 件的各种使用技巧 ,不仅会使 ,而且要在方法和速度上逐步提高 ,能进行 在今后能更熟练使用 ,能综 合并熟练运用本章的各种方法编辑和修改 档 使用：掌握工作簿、工作表、单元格的概念，掌握如何创建和保存工作簿；工作表的格式化，图表的创建于编辑，数据的排序、筛选、分类汇总等数据管理操作、常用函数的使用和单元格格式设置等等做完了 练习题后，我加深了对 作也熟练多了，还发现了自己的不足之处，这些都有利于我在以后的练习中集中攻克自己的不足。演示文稿制作软件 使用：会创建演示文稿，能比较熟练地进行幻灯片版式的设计 ,能够熟练地向幻灯片中添加文字、图片 、声音及视频剪辑等对象，演示文稿的制作、幻灯片的编辑、幻灯片放映方式的设置都是我们实训的内容。认识计算机办公应用 用图片及文字叙职内容，利用简单名的表格来展现自己，突出自己。最后几天就是不断完善我的作品，经过了庞老师老师的指导，我也找到了自己的不足，并加以了改正。经过这次对 一些练习，我认识到计算机系统能给我们带来很多方便，而且也节省了很多时间和工作。所以我会努力学好计算机这门课，为以后更好的血好计算机网络打下坚固的基础。 操作部分我还欠缺部分技能与方法，而且操作熟 练程度还有待提高，所以在今后31 / 61 的生活学习中我会努力练习，使自己的知识体系与技能体系都能趋于完善。在实训这段时间以来我遵规守纪，按时上课，部迟到，不早退，积极配合老师，按时顺利的完成了老师布置的作业。这次实训也让我体会很深：“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实训，我认为让我对 了进一步的了解，对办公软件有了更深一步的体会，对以后起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是大学开端以来的一次又意义重要的实训，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。在实训的过程中我遇到过一些办公软件部会制作 的问题，但经过我和同学讨论，向老师请教，让我学会了很多，了解了很多。动化软件的应用能力。老师非常认真负责，只要我们向他提问题他都细心指导，详细地解答我们的问题，让我们在实训中学到更多的知识。此次实训还培养了同学们耐心的学习作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力等，有利于我们毕业以后在工作上能力的发挥。在实训过程中同学们不懂就问，同学之间互相提问、解答，学习气氛浓厚，假如我们能把这份学习氛围带到以后的学习中去，我相信我们班会变得更加优秀。转眼间，实训就结束了，在这次办公的实训过程中，回想着自己 是怎样一步一步地走过来的，真的说不出是什么感觉。在这二周的实训伴着我的是疲惫与紧张，就像是在和时间赛跑，争取在短的时间里有效率地完成任务，“时不待我，怎32 / 61 可驻足？”也许是最适合形容当时我的心情了。二周，短短的二周，我学到了很多东西，也更加了解自己的学习情况，实在是获益匪浅啊。通过本次实训，我收获颇丰，学到了很多计算机技能知识，特别是提高了一些办公自，从中我学到了许多东西，从书本上的知识运用到实际动手操作上来，收获颇多在进行实训的过程中，我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，这样，既巩固了 旧知识，又掌握了新知识，不仅提高了自己的动手能力，更体会到了养成创新意识的重要性。更加深入的了解了计算机网络技术的实际应用。为我们将来的实践打下了良好的基础。第3 篇：计算机实训小结经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙 ;也意识到自己在计算机上还有许多不足。老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把 操作的很好了 !现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习 ，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远 !据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次33 / 61 实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习 ;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎 !和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓 !然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付 考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是 学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对 操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我34 / 61 的 操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制 作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云 ，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。由于学校的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了很多的工作，但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离，离学校对我的期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因，但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作不能出色的完成。由于办公室工作的特殊性，要求工作人员思维严密、灵活应付，要能够迅速理解领导的意图，沉着应对复杂的局面，这样才不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。通过这 次培训，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏35 / 61 实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人 ! 第 4 篇：计算机实训小结计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢！这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西！因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有 45 分钟的实际操作 。 计算机实训小结 5 篇工作总结 在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了 !我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用！还要感谢我们的窦老师，窦老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也 学不好！ 36 / 61 经过这次的实训