量子物理视觉下的领导模式分析.docx_第1页
量子物理视觉下的领导模式分析.docx_第2页
量子物理视觉下的领导模式分析.docx_第3页
量子物理视觉下的领导模式分析.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

量子物理视觉下的领导模式分析 摘要:量子物理领导模式相对于牛顿经典力学有着很强的优越性。在如今全球化、信息化、复杂性和动态性的社会里,量子物理为领导模式的构建提供了思路,也在此背景下,量子物理领导模式强调注重关系的作用,注重组织里面无形的场,注重参与性。实行量子物理领导方式有利于提高效率。本文是对量子物理的概述,并分析了量子物理领导模式的具体含义,探讨量子物理视觉下管理者领导素质的培养途径。 下载 关键词:量子物理 领导模式 能力培养 作为领导学领域研究较多的方面,领导模式如今成为探讨的热点。特别在最近一段时期关于领导模式的研究十分热门。究竟哪种方式的领导模式才有效,哪种领导模式会是未来的发展趋势,这些都成为改革开放以来领导学的研究热点。本文对量子物理做出研究,并以此为引申探讨量子物理视觉下领导模式,分析其拥有的优越性。 一、量子物理概述 牛顿经典力学忽视组织中“相互影响和无形的力”,量子物理弥补了牛顿经典力学在自然科学范畴的不足,同时也对其倡导的世界观和方法论产生了影响。量子物理的革命性思维有着如下方面的表现:物质是相互关联的,世界是一个整体;量子力学里面,关系是决定万事万物的重点;空间并非就是“空”的,世界万物都有着无形的场;在量子世界里面,我们观察到了什么就是什么,就是宇宙是人类介入的产物,有着参与的特质;世界是变化和不可预知的。 可以看出,量子物理在多数的方面与牛顿的经典力学存在区别甚至是对立,这种区别在指导领导行为时,直接导致了领导模式的不同。 通过上述对牛顿经典力学指导下的领导模式的分析和对量子物理基本概念的解析,可以想象出量子物理视角下的领导行为。然而想要构建出一种模式或者严密的体系还有些困难。惠特利在领导力与新科学一书中,通过介绍量子物理对领导力培养与组织管理的借鉴意义,给出相关建议。 二、量子物理视觉下的领导模式 (一)重视关系的作用 某种意义上,管理是对人的管理,这与牛顿力学强调个体之间孤立存在有所不同,从量子物理的角度来看,物质是彼此相互联系的,世界是一个整体,而非孤立存在,并且在空间中构成了各种错综复杂的关系网络。关系在组织中极其重要,譬如,一个领导者若希望自己能够更好地理顺各种关系,那么,维持好与各方的相互关系对于其而言就相当必要,因为这或许会促使其所进行的管理工作收到事半功倍的效果。因此,作为领导者要充分重视关系在管理中所起到的建设性作用,在日常的工作中切勿忘记去发现关系、维持关系、建立新的关系。 要做到这一点,首先就需要领导者有一种倾听意识,愿意不断地去提升自己的倾听能力。因为在管理中交流绝不仅仅只意味着滔滔不绝,还意味着静静地倾听,只有在倾听中,管理者才能抓住最为有效的信息,并且通过分析所占有的信息从而为交谈做好准备;其次,作为一名管理者,很有必要去练习自身的交谈能力,领导者作为命令的下达者,拥有下达命令的任务和权力,如何能够让别人听进你的话,服从你的指示,这是一门十分重要的领导艺术。想让自己的指示被下属所领会并很好地执行,就需要让下属在交谈中愿意接受你的命令,而不是抵触或反感,要做到这一点,就需要领导者在日常的管理工作中多加练习;再次,尽管领导者和下属之间属于管理和被管理的工作关系,但无论是领导者还是下属都属于社会群体中独立的个体。因此,领导在管理中需要尊重彼此个性,这是建立并维持管理关系的关键,在管理关系上,领导虽然属于更强势方,但作为一名优秀的领导者,其所要做的绝对不是控制和改变下属,而是学会尊重下属的个性,换言之,只有在尊重的基础上,领导者能因势利导,加以巧妙沟通和管理,工作中的上下级关系才能得到更好的维持。 (二)运用组织中无形的影响力 量子物理的观点是空间不“空”,存在无形的场。引申到组织中,则是组织中存在一些看不见的影响力,如文化、价值观、愿景、道德规范等。这些所谓的“场”虽然在我们的日常管理工作中不具备实际形态,看不到、摸不着,但是其在管理中所发挥的作用却十分重要。 因此,无论文化、价值观、愿景或是道德规范,它们如同量子物理中的场,每时每刻都存在于我们的组织中,并且影响着各种组织工作的开展,它们能促使组织中的个体形成自己的态度,并且相互作用。显然,如果能够帮助组织中的个体形成共同的认识,不但有助于形成和谐的组织氛围,更有助于整个组织提高效率。所以,作为领导者要学会运用这些看不见的力量,通过组织文化创造一种团结向上的氛围,通过价值观增强组织的向心力,通过愿景描述一个美好的未来增加组织动力,通过道德规范指导人们的行为与操守。 (三)参与式管理 量子物理认为宇宙是人类介入的产物,具有参与的特质,而不是界限清晰、等级森严的。这就要求领导者注重参与,注重授权。一方面要善于培养员工主人翁意识,增强员工的参与意识和参与热情;另一方面要保持信息的通畅,建立信息交流与反馈机制,让下属了解情况,激发其参与的积极性,提高参与的有效性。同时要学会授权,敢于授权,乐于授权,领导者只需要在战略层面和重大决策时保留充分的权利,其他一些事务性或操作性的任务,完全可以放给属下去做,自己注意监督就可以了。 “参与式”管理应用到现实里面,主要表现为借助于民主参与、组织成员的参与形成最终决策,让组织成员在选择权、决策权、参与权和受益权方面得到公平的对待。参与式管理体现在管理者对组织成员人性高度的关切,是在量子物理视觉下衍生而来的,与以往传统权威式的领导模式有所不同,其基本原则即为给予组织成员更多的决策参与权,同时给下属在本职岗位上赋予较大的控制权和选择权。参与式管理让组织里的领导摒弃了对下属命令监督的管理方式,组织成员可以积极发挥个人主观能动性,对组织的事情更加关心,积极参与到组织的决策制定,使其增加对组织的归属感和责任感,从而在无形中提升工作热情和士气,增加工作满意度,并且有员工参与的决策方式能够提升决策品质,保证决策能够顺利执行。我们不能否认,传统权威式管理与参与式管理彼此冲突。参与式管理重在平行的沟通及平面式的组织结构,领导的角色是协调者及沟通者,而绝非孤立的监督人。管理者参与活动的实施能够释放一种信号,即表示管理者对下属成员素质能力的肯定,希望与他们一道承担责任,共享一些权责。 当领导参与组织管理活动时,尽量让活动融入组织成员参与的理念。可举办多种形式的活动,如召集员工开展座谈会,进行关系到组织形象的VI设计、策划活动方案、举办员工活动。让组织成员在主观上积极认真地参与相关决策的制定和执行,让他们由内而外得到转化,激发其关心组织事务、承担一定社会责任的热情。 三、量子物理视觉下管理者领导素质的培养途径 分析了量子物理领导模式的特点,身为组织的管理者需要采取一些方式来提升自己的领导能力与素质。这就需要管理者虚怀若谷,抱着学习的态度,加强在组织中的参与程度,从多方面提升自己的能力。 第一需摆正姿态,端正作风。管理者作为一个组织的核心,是成员和组织彼此的纽带,领导者更应该抱着积极参与的精神,投身组织。而不是仗着自己身居要职就摆领导者的派头,殊不知企业、机关事业单位等组织有无形的场。管理者对下属越严厉,下属的反弹就越强,越不利于组织的建设和发展。同时,领导者不能够浅尝辄止,畏首畏尾,更不可以人浮于事、功利心太强。为了创建组织和谐的关系,需要端正作风,积极聆听组织成员的有关反馈,给组织的建设发展当好参谋,将自己承上启下的桥梁作用有效发挥出来。 第二需谨慎谦虚,积极创新。组织的重要职能之一就是有效地组织和开展成员活动,大家是彼此联系的整体,一荣俱荣一损俱损。在参与活动的过程里,管理者需要抱着谦虚谨慎的态度去参与,有效应用组织的企业文化、愿景等无形的力量,大胆地鼓励组织成员共同完成某项具体的任务。 第三需勤于观察,积极参与。管理者在组织管理里面获得的经验知识是有别于理论的。领导抱着参与的心态参加组织活动,能够提升自己和下属的荣誉感和自信心,不仅能让自己的管理能力、统筹能力、交际能力和思考能力得到提升,还可以极大提高组织效率。在组织内部,会有不少优秀的人才涌现出来,需要领导去发现和培养。这样以点带面,能够增强组织的影响力,推动组织内部文化和制度不断完善,进而促进组织的大力发展。 时代在不断进步,领导模式也应该与时俱进。知识经济发展的特点推动了领导模式的改变。工业时代的背景决定了垂直型的管理模式,发展到知识经济时代,凸显出参与式领导模式才是现代社会最适用的领导模式。传统的领导模式尽管在一些领域还实际存在,但在将来新型的领导模式即量子物理视觉下的参与式领导模式将更为受欢迎。随着社会的进步,管理理论的推陈出新,参与式领导模式是未来的发展趋势。现代领导模式仍在不断向前发展,相信随着社会科学和自然科学理论的不断完善,与领导学相关的理论与模式也将日益丰富,从而指导领导者取得更加骄人的业绩。 参考文献: 刘源俊.量子物理名词的商榷.物理与工程,201,6(3). 陈军.经典物理和量子物理的一些区别.科技信息,2013,22(6). 孙庆武.分享式领导成为领导模式发展趋势原因剖析.领导科学论坛,2012,12(5). 王雪峰.引领低碳经济的绿色领导模式:意义、内涵与路径.南京工业大学学报(社会科学版),2013,13

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论