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文档简介

我安全,我健康,我快乐,中学生安全教育主题班会 - 2015年3月30日,你觉得什么是快乐?,安全,健康,同学们,你们知道今年的3月30日是什么节日吗?,自1996年起,中国确定每年3月份最后一周的星期一,为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进同学们健康成长。,全国中小学生“安全教育日”每年确定一个主题,自1996年起,“安全教育日”主题分别是:,1996年:“全社会动员起来,人人关心中小学校安全工作” 1997年:“交通安全教育” 1998年:“注重防范,自救互救,确保平安” 1999年:“消防安全教育” 2000年:“保证中小学生集体饮食安全,预防药物不良反应” 2001年:“校园安全” 2002年:“关注学生饮食卫生,保障青少年健康”,2009年:“加强防灾减灾,创建和谐校园” 2010年:“加强疏散演练,确保学生平安” 2011年:“强化安全意识,提高避险能力” 2012年:“普及安全知识,提高避险能力” 2013年:“普及安全知识,确保生命安全” 2014年:“强化安全意识,提升安全素养”,虽然我们一直在进行安全教育,但在生活中,仍存在一些安全隐患。细心的你有没有发现呢? 请几位同学举举例子。,用电、消防安全,主要强调四方面的安全:,校园安全,交通安全,食品安全,一、校园安全,不要在教室追逐玩耍,活动空间狭小、安全隐患多,进出教室要有序、不要推挤,有序进出,顺利又迅速,推挤容易产生意外,出入也不顺畅,在校园内奔跑、追逐玩耍容易发生意外,体育课、室外活动时,正确使用运动器材、注意听从老师指挥,注意周围同学动向,不要进入其活动范围,二、交通安全,在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。,1,在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他 人行走和车辆行驶。,2,骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。,3,在马路上,有的同学喜欢骑着自行车 闹着玩,这都是不安全的。,4,隔着马路相互喊话、问候, 也容易被往来的行人、车辆碰撞。,5,当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外。,6,坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。,7,骑自行车九不准 一、不在机动车道内骑自行车. 二、自行车不逆向行驶. 三、骑自行车是不带人. 四、骑自行车不闯红灯. 五、骑自行车不撑伞. 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 七、骑自行车不双手离把. 八、未满12周岁不骑车上路. 九、骑自行车不突然强行猛拐,交警提倡:,骑自行车八不准 一、不在机动车道内骑自行车. 二、自行车不逆向行驶. 三、骑自行车是不带人. 四、骑自行车不闯红灯. 五、骑自行车不撑伞. 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 七、骑自行车不双手离把. 八、骑自行车不突然强行猛拐,交警提倡:,交通安全五不坐: 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。,交通安全四不准: 1、不准闯红灯。 2、不准在公路上扶身并行,相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 3、不准翻越护栏。 4、不准在公路上玩耍。,食品安全,学生食物中毒正在急救,食物卫生的安全要求,(1)、不乱吃零食;不买、不吃三无食品(无生产地厂家、无生产日期、无保质期);买食品时要注意是否过了保质期。 (2)、不要吃腐烂变质的食物以及病死的牲畜和家禽的肉、蛋、奶等。 (3)、学会辨认有毒的食物,如河豚、有毒 的蘑菇等。 (4)、食品在贮存时,要低温、防腐,在进食之前一定要防止污染。,食物卫生的安全要求,(5)、对食品加热时一定要高温消毒,加热一定要彻底。有的食物虽然没有异味,但却含有大量的毒素,食后能让人中毒,所以一定要高温加热,彻底消灭食物中的细菌。 (6)、讲究食品卫生,盛放生熟食品的容器及刀、菜板等都要分开使用,防止生食品污染熟食品。(7)、不要长期食用含有色素、香精、防腐剂等食品添加剂的食品。 (8)、不要吃发霉的甘蔗;放在冰箱内的食物遇停电变质,不要食用。,食物卫生的安全要求,(9)、不要购买流动摊贩销售的食品。 (10)、防止误用工业盐做菜。 (11)、万一发现有人有腹泻、腹痛、呕吐等中毒现象应及时上报,并送医药院抢救。,四、用电、消防安全,安全伴我在校园, 我把安全带回家!,谢谢大家!,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考,实际情况实际分析,主要经营:课件设计,文档制作,网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户,做到让客户满意! 致力于数据挖掘,合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面,打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstra

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