人教版初中历史与社会课件《日本的大化改新》） .ppt

欢迎进入历史与社会课堂!,欢迎进入历史与社会课堂!,七嘴八舌话日本,请从政治、经济、文化等方面说说你所了解的日本。,公元1世纪前后,5世纪,统一日本本土,出现早期国家,古代日本的发展历程,公元3世纪中叶,大和兴起,年代尺， 理清历史脉络,7世纪初，日本首次使用“天皇”称号。天皇是日本国君主的尊称，是由最高统治者“大王”改称而来，传说是天照大神的后裔。当今日本，天皇是象征性的国家元首。,一、酝酿改新,观看视频，思考问题：日本大化改新的背景。,一、酝酿改新,观看视频，思考问题：日本大化改新的背景。,二、厉行改新,让我们一起来看看改革的措施和作用。,改革行政制度，在中央设二官、八省，地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央，废除官职终身世袭制，实行中央集权。,废除贵族对土地和农民的私有，转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地，农民获得了渴望的土地。 获得土地的农民必须向国家交谷（租）,服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。,668年，日本开始引进唐朝法制体系，制定自己的律和令，建立起律令体制。标志着古代国家的律令法体系初步确立和律令制国家的形成。,二、厉行改新,小组合作,结合材料探究日本大化改新的措施和作用。,改革的主要内容,改革行政制度，在中央设二官、八省，地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央，废除官职终身世袭制，实行中央集权。 -改新之诏,材料1:,材料1:,政治上，改革行政制度，实行中央集权。,关键词， 抓住史料重点,改革的主要内容,强化中央集权，加强中央对国家的管理，为国家的发展奠定了雄厚的政治基础。,改革行政制度，在中央设二官、八省，地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央，废除官职终身世袭制，实行中央集权。 -改新之诏,废除贵族对土地和农民的私有，转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地，农民获得了渴望的土地。 获得土地的农民必须向国家交谷（租）,服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。 -改新之诏,材料2：,改革的主要内容,材料2：,提高农业生产积极性，增加政府收入；,加强中央集权；,改革的主要内容,废除贵族对土地和农民的私有，转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地，农民获得了渴望的土地。 获得土地的农民必须向国家交谷（租）,服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。 -改新之诏,经济上，土地公民国有化，政府分配土地，国家收取赋税。,促进经济繁荣。,668年，日本开始引进唐朝法制体系，制定自己的律和令，建立起律令体制。标志着古代国家的律令法体系初步确立和律令制国家的形成。,材料3：,改革的主要内容,材料3：,改革的主要内容,制定治国基础，有利于更好的管理国家，确立律令制国家。,668年，日本开始引进唐朝法制体系，制定自己的律和令，建立起律令体制。标志着古代国家的律令法体系初步确立和律令制国家的形成。,法制上,制定律令，建立律令制度。,结合教材p41、p42等资料，回答问题： 试举2例说明古代中日之间友好交流的典型事例或现象。,三、感悟改新,日本平城京（今奈良）,日出之国,郭沫若：“唐风洋溢奈良城”,问：平城京与长安城在城市布局方面有哪些相似的地方？,唐僧东渡 传播文化,日本善于学习，长于模仿,材料一：大化改新后，日本在教育、宗教、建筑、美术和文学等各方面都积极汲取中国文化。 材料二：日本大化改新大量吸取了唐代的文化制度，但是日本没有照搬中国的科举制度，没有建立导致国家混乱的宦官制度。,思