语文S版四年级阅读理解(含答案).doc

四年级阅读理解（一）传递快乐（12分）公交车在夜里疾驶，乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有一元零币。情急之下，我赶忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有10元零钱帮我换开吗？”不幸，大家对我的困境都爱莫能助。 当我长叹一口气。正要在投币口投入10元大钞，身后忽然响起一个声音：“这一块钱给你。”一位年轻的小姑娘拿着一元零币递给我。 “不行，不行！我不能平白无故接受您的钱。” “可我没有那么多零钱和你交换，而你又急须这一元零币，不是吗？” “你说的没错，不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下，只好又说：“如果您和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱还你；或者我下次在车上遇见你再还给您；要不然你留下地址给我，我 她忍不住打断我的话：“不用麻烦了，你就当做我拿着一元钱向你买快乐好了。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！” 虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。于是，她提出了一个建议：“那么请您帮我做一件事来交换这一元零币总可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他一元钱，让这份快乐能继续传递下去。” 我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。后来，我在口袋里多放了一元零币，以便继续传递“快乐”。 1、 根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。（3分）（1）心里愿意帮助，但是力量做不到。（ ）（2）无缘无故。（ ）（3）非常疲乏。（ ）2、短文中的省略号表示（ ）。（1分）A、省略的部分 B、没有说完的话 C、断断续续的话语中的停顿3、你是怎么理解“你就当做我拿着一元钱向你买快乐好了”这句话的？（3分）4、为什么说“我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的”？（2分）5、文章为什么以“快乐传递”为题？读了短文，你有什么体会？（3分）（二） （11分）杞国有一个胆子很小而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题而让人觉得莫名其妙。有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？” 从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！” 可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。1、给这个故事加个标题，写在文前横线上。（1分）2、从什么地方可以看出这个杞国人让人觉得莫名其妙？（2分） 3、“从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼”一句中“这个问题”指什么问题？（2分） 4、这则寓言故事告诉我们 。（3分）5、你还知道哪些用故事说明道理的成语？至少写五个。（3分） （三）古井（17分）我们村的东头有一口古井。古井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。 古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人络绎不绝地从我家门走过，桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。门前的路面总是湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨似的。 我们家邻居是一对年过六旬的老人。男的是个老党员，在抗战时期腿负过伤，走路一瘸一拐；女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。老两口只有一个女儿，在外地教书。乡亲们见这两位老人用水困难，这个帮着挑一担，明儿那个帮着提一桶，老人的水缸总是满满的。两位老人多次表示，要给帮他们挑水的人一些报酬，可是谁也不肯接受。 “日子长着哩，俺们不能总让大家白出力气啊。老两口总是带着歉意说。 “那口古井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酣。乡亲们总是这样劝说两位老人。 多好的古井啊！它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得了应该怎样做人。村里的人都清楚，那口古井只占了巴掌大的一块地方，可是，它对人们的生活，发挥着难以估量的作用。它对人们无所求，却无私地向人们贡献自己的全部力量。我参军以后，远离可爱的故乡已经1 7年了。我常常想起故乡那口古井，它时时在启迪着我怎样生活，怎样做人1、 照样子，写词语。（至少些三个）（3分）（1）叮叮当当（拟声词）（2）湿漉漉（ABB式）2、文中加粗的“他”指（ ），“乳汁”指（ ），“儿女”指（ ）。加粗的“哺育”的意思是 。（3分）3、第5自然段中加点字“可”在句子中表示什么？起什么作用？（3分） 4、用“ ”在文中画出一个比喻句，用“ ”在文中画出一个夸张句。（2分）5、“多好的古井啊！”你知道这口古井好在哪儿吗？请你来谈谈。（3分）6、乡亲们从古井身上究竟学到了什么？（3分）（一）卫星比武（节选）后来，银幕上又接连出现了各式各样的卫星。它们的外形千姿百态，有的是球体，有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多面棱柱体真是琳琅满目，使人目不暇接。1、 画横线的句子在文中的作用是_。2、 本段直接写到得卫星的外形有_种，分别是_、_、_、_。省略号表示_。3、 根据意思在文段中找出相应的词语，抄写在括号里。（1）比喻各种美好的东西很多。（ ）（2）形容东西太多，眼睛看不过来。（ ） 4、用“有的有的有的有的”写一句话。 _ _（二）走进丽江（节选）丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄的虎跳峡，有万里长江第一湾，有三江并流奇观，还有母系氏族的最后乐园泸沽湖及神秘的摩梭人，在北边更有闻名遐迩的世外桃源香格里拉1、 画波浪线的句子在文中的作用是_。2、 “遐”字用部首查字法，先查“_”部，再查_画，它的第七笔是_，它的第十笔是_。3、 本段话简要介绍了丽江的_种景观，这些景观分别是_、_、_、_、_。4、段末的省略号表示_。5、解释下列词语。 惊心动魄：_ 闻名遐迩：_答案：（一）1、（1）爱莫能助 （2）平白无故 （3）疲惫2、B3、如果能用一元钱帮助别人，使他渡过难关，这就是一件快乐的事。4、上车时，因为上了一天的班，身心非常的劳累；下车时，因为得到别人的帮助，心情很受感动，所以心里暖融融的。文章标题的作用：1、最基本的标题点明中心或论点,以及大致内容。（文眼；总领全文；点明主旨；表现文章主题）2、比较新颖，引人入胜吸引读者阅读兴趣；3、充当文章线索，贯穿全文；4、运用修辞手法；变色龙5、交待事情的时间、人物等写作对象（二）1、杞人忧天2、 胆子很小而且有点神经质，常会想到一些奇怪的问题。3、 假如有一天，天塌了下来 ，那该怎么办呢？ 4、 不要为一些不切实际的事情而忧愁。5、 守株待兔 揠苗助长 掩耳盗铃 叶公好龙 刻舟求剑 画蛇添足（三）2、古井 井水 乡亲们 养育、培育3、表