党员干部“我为创新、富民做什么”大讨论发言稿两篇合集.doc

党员干部“我为创新、富民做什么”大讨论发言稿两篇合集党员干部“我为创新、富民做什么”大讨论发言稿今天的题目是“我为创新富民做什么”。联系到我自己的工作，我分三个小段落和大家说说自己的个人意见。 第一，从我的工作实际出发，“富民”是什么。“富民”是什么呢?从字面意义上来理解，通俗的说就是让老百姓发财。我是做 xx 工作的，xx 工作做得再好，也显然不能让成绩直接体现在老百姓的财富上。但是换一个思路，我的工作虽然不能让老百姓们在物质上得到满足，但却可以让他们在精神上有所收获。xx 工作提高人民群众的科学素质，丰富他们的精神文化生活，使他们成为精神上的富人，这就是我站在一个 xx 工作者的角度上，所理解的“富民”。 第二，对我来说，怎么理解创新。对于“创新”这个概念，首先我觉得，创新是一个很难的事情。古往今来，真正有价值的创新其实是非常之难的。往远了说，伽利略说太阳是宇宙的中心，被基督教的领导们用火给烧了;达尔文说人类是通过突变与选择从猿猴进化成人的，因为与圣经相悖被攻击直到今天;往近了说，国家建设过程中大量采用了来自国外的元器件，而一直被质疑根本不是创新，而是简单的组装。地心说和进化论如今都写进了教科书，但当时捍卫 他们的人们都付出了巨大的代价;国家建设过程中取得的成绩体现了我国工业集成能力的巨大飞跃，但仍然质疑不断。所以说，创新很难，有价值的创新更难。 那么是不是因为难，我们就不去创新了?我说不是，作为普通人，我更希望用“改进”这个词来代替工作中的“创新”。举个例子，单位从两三年前就在各类项目申报中放弃了纸质文件，改为全部使用电子版文件。这样既减轻了基层单位的工作负担，降低了行政成本，又提高了工作效率。这样一点小小的改进，达不到“创新”的高度，但却很实用，解决了过去存在的很多问题。类似的改进，我们还有很多，我们其实一直不断的在改进，在进行“微创新”，只是我们自己往往都意识不到。而当我们大刀阔斧的要去开展我们心目中的“创新”时，却往往发现创意枯竭，无从下手。为什么?因为我们没有从工作实际出发，是为了创新而创新，这样的创新只能是无源之水无本之木，根本延续不下去。创新是手段，成效才是目的，工作的中的创新必须从工作中来，再到工作中去;只有充分的调查和研究，从客观实际出发，才能实现真正的创新;脱离了工作实际，再华丽的创新也只是几句口号而已。 第三，回到今天的主题上来，对于 xx 工作来说，如何 创新富民。做 xx 工作的这几年里，我觉得 xx 工作接下来最重要的创新应该是把工作重心逐渐从知识 xx 转向为对科学精神的培养。这句话怎么理解?在国务院颁布实施的全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020 年)中，对居民科学素质的定义是“了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。”在这段话中，将“了解科学知识”放在了“掌握科学方法”之前。但在实践中，我认为，掌握科学方法，拥有解决现实问题的能力，比单纯的背几条科学常识要强得多。因为科学本身其实是不容易学习的，它不像吃饭睡觉，上班下班，日常生活中的经验往往与科学现实本身是相悖的。比如我们说“太阳升起了”而不是说“地球又自转了一圈”，隐含的就是“地心说”和“日心说”的区别。地心说被证伪尚且用了 1400 年时间，那光靠单向灌输科学常识又能对提升公众的科学素质起到多大作用?我认为，在对待学龄儿童的 xx 上，我们应该以xx 常识的教授为主，毕竟 10 岁左右的儿童理解能力有限，必要的科学常识能培养他们的科学意识;而对待成年人，要以科学思想的传播与培养为主，具体科学知识的传授为辅。一个人听别人随口说了一句“科学证明，地球绕着太阳转”， 就深信不疑，到处宣扬，而对其背后的道理不闻不问。那么，他虽然得到的是一个正确的科学事实，但显然并无助于提高自身的科学素养。很容易想象，假如下次又有另一个人告诉他“科学证明，地球其实是绕着火星转”，他又有什么理由不予采信呢?而一个科学素养较高的人，他通过书籍、网络甚至是请教专家等途径，一样可以得到正确的结论，但两者的意义是完全不一样的。科学常识的背诵好比是给人一把把钥匙，一把钥匙开一道门，但遇到没有钥匙的门就无从下手了;而科学精神的传播好比是把开锁的方法教给了人，即使遇到开不了的门，也可以自己制造一把钥匙出来。一个是“授人以鱼”，一个是“授人以渔”，孰优孰劣，高下立判。 当然，这样的创新绝不是短时间内就能成就的，也不是我们一个部门，一个单位能独立做到的事情，这需要我们全体 xx 工作者经年累月的去努力，去奔走，去推动。而这也正是我们的职责所在，是我们能为创新富民做的小小的贡献。党员干部“我为创新富民做什么”大讨论发言稿各位领导、各位同事：我与大家分享一下我对创新富民的感悟。“两聚一高”是xx书记对xx发展提出的目标和要求，也是xx全面深化改革的两条主线，一条是创新，一条是富民，当前，以习近平同志为核心的党中央已经确定了四个全面的布局和五位一体的战略，目前两个一百年的目标之一，在党成立100年即2021年全面建成小康社会已经迫在眉睫，这是我们党对人民的一份庄严承诺，是一定要实现也一定能够实现的，当然胜利不会向我走来，我必须自己走向胜利，全面建成小康社会需要我们每一个人的共同努力才能实现。创新是经济发展方式之变，是我国新常态下经济发展的第一动力，富民是让广大人民群众享受到改革发展的成果，让大家有更多的获得感。在我的理解，创新是为了把蛋糕做的更大，富民是为了让蛋糕分的更好。作为一名xx系统工作者，下面我就结合自身工作来谈谈我能为创新和富民做些什么？对于创新，习近平总书记曾说：“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。适应和引领我国经济发展新常态，关键是要依靠xx创新转换发展动力。”而我们xx作为xx工作者的组织，要成为我国xx创新的重要力量，这力量的落脚点和结合点体现在哪些方面？作为一名市级xx学会部工作人员，我想可以在以下几个方面发力：一是要让xx工作者有更多的归属感，目前我们xx工作还存在着和xx工作者联系不亲不紧的问题，我们xx目前有xx个学会，这些学会都应该成为xx工作者之家，让他们愿意来、经常来、还想来，这就需要我们加强为学会会员服务，靠活动来凝聚团结会员，搭建联谊平台，目前我们按照王主席和钱主席的要求正在出台市xx学会片长制方案，加上从上至下的学会治理结构和治理方式改革，希望能够通过这些措施让xx工作者真正有家的感觉，对xx有更多的归属感。二是要让xx工作者有更多的满意感，首先我们要搭建学术交流平台来提升xx工作者，我们鼓励和支持市级学会承办省级、国家级乃至国际级的学术活动，我们要用好xxxx论坛和xx市青年学术年会的示范和带头作用，把这些xx的品牌活动建成展现学术成果、碰撞学术思维、激励学术创新、托举青年人才的有效平台。其次我们要通过举荐表彰来激励xx工作者，我们将积极推荐优秀xx人才申报优秀xx工作者、创新争先奖等各级评选表彰，我们也要用好xx市自然科学优秀论文评选和软科学研究等市xx自有品牌来表彰激励我市xx工作者，我们还要利用好xx等上级渠道来举荐我市的优秀学术成果和优秀青年xx人才，让xx工作者有更多的满意感。三是要让xx工作者有更多的成就感，要满足xx工作者自我实现的需要，要让更多的理论成果转化为现实生产力，我们要通过智库建设发挥xx工作者建言献策的作用，组织智库人才围绕我市重点产业发展的战略性、基础性问题开展顶层设计研究，对自然科学优秀学术获奖论文和软课题获奖论文进行挑选和整合，形成高质量的xx工作者建议，为市委、市政府科学决策提供参考，让科研成果能够取得实效。我们要通过院士专家xx行和省学会能力提升计划以及市学会能力提升工程，让更多的院士专家来xx建立院士工作站，xx服务站，首席专家站等产学研成果转化平台，我们将让更多的科研成果与园区、企业相结合，让xx工作者有更多的获得感。对于富民，我想有两个层次的要求，一个是要增加居民收入，让大家的钱袋子鼓起来，特别是市委开展走千村访万户大走访大排查活动以来，我有幸跟随钱主席到江都小纪镇双鸽村进行走访排查，看到了我们全面建成小康社会的短板，我们在前期调研的基础上将重点聚焦村里企业和种养大户，我们可以在企业技改和xx信息服务方面提供支持，让企业可以更好地发展；我们可以为全村的种养大户和农民提供技术讲座，联系农委等相关部门提供政策咨询、项目入库等指导，让全村的种养户能够了解国家和地方帮扶政策，把政策用足用好，完成精准脱贫的要求。富民的另外一个要求就是要让大家有更