期末复习综合练习2(必修3第一章——第四章).doc

高二生物（选修）期中复习综合练习（1）一、单项选择题（共40分）1下列关于人体内环境的叙述中，错误的是AHCO3-、HPO42一等参与维持血浆pH相对稳定B内环境稳态调节机制的现代观点是神经一体液一免疫调节C淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等D血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血浆蛋白、血红蛋白、纤维蛋白原、激素、CO2、尿素、等2.下列说法错误的是A.神经调节的基本方式是反射，反射的完成需中枢神经系统的参与B.完成反射的结构基础是反射弧，反射弧完整不一定能形成反射C.感受器由感觉神经末梢组成，效应器由传出神经末梢组成D.兴奋是以神经冲动的形式沿神经纤维传导的3.在蛙坐骨神经乙电极的右侧给予一适宜刺激后，神经表面电位变化过程的顺序正确的是A. B. C. D.4.下列有关人脑功能的说法错误的是A.语言功能是人脑特有的高级功能B.大脑皮层是神经系统中最高级的部位，其V区受损的患者不能写字C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关5.如右图为突触的部分结构，下列说法不正确的是A.a的形成与高尔基体有关B.c的释放与b的流动性有关，穿过膜的层数为0C.d对c的识别具有特异性，d的本质为蛋白质D.若c为乙酰胆碱(兴奋性递质)，则会使e处膜电位由外负内正变为外正内负62007年5月新民晚报报道：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。科学家发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递信息的功能，被称为“沉默突触”。请你推测这类突触沉默的原因 突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体 突触前膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释放相应的神经递质A B C D7.下列有关血糖平衡及调节的叙述正确的是A.代表肝糖原和肌糖原B.代表脂肪和构成蛋白质的20种氨基酸C.胰岛素能促进、过程，胰高血糖素能促进、过程 D.正常情况下血糖浓度为0.81.2g/L，的主要场所为线粒体8.下图为神经调节中两个有关的结构模式图，下列选项中错误的是A.甲图中内的物质为神经递质，它可以和上的特异性受体结合B.图甲为图乙中结构e的局部放大图像C.在图乙的a点切断神经，刺激b点，仍有感觉，肌肉不能收缩D.图乙中的X为传入神经9.右图为激素分泌的调节示意图，其中说法错误的是A.激素只作用于垂体B.激素只作用于下丘脑和垂体C.寒冷情况下，激素分泌量增加，导致激素与激素分泌量增加D.摄入碘不足时，激素分泌量减少，导致激素与激素分泌量增加10.有关人和动物体内的激素及其调节特点的叙述，正确的有几项 由内分泌器官或细胞产生量极微化学本质为蛋白质经体液传送都作用于全身细胞参与组成细胞结构提供能量作用后被灭活是起调节作用的信息分子A.四项 B.五项 C.六项 D.七项11.右图为水盐平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是A.抗利尿激素、大脑皮层、肾小管和集合管B.大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管C.抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层D.大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管12. 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质C.在特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性13.下列有关神经调节与体液调节的关系的叙述，错误的是A.神经调节的作用时间短暂，体液调节的作用时间比较长B.神经调节的作用途径是反射弧，体液调节的作用途径是体液运输C.某些情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节D.生命活动以神经调节为主，体液调节不会影响神经调节14.关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是A.下丘脑具有内分泌功能B.调节产热和散热，维持体温的相对恒定C.感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡D.分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌15下列与人体三道防线有关的叙述，正确的是A.皮肤、黏膜等是保卫人体的第一道防线，第二道防线专指体液中的杀菌物质B.第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成C.人体的三道防线所起的防御作用称为非特异性免疫D.人体第三道防线中起主要作用的是吞噬细胞16.右图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫的过程。有关分析不正确的是 A.初次感染病毒后，干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重要作用B.初次感染病毒后，机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈C.再次感染后病症较轻，是记忆性淋巴细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应D.再次感染后病症较轻，是体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果17.下列有关人体免疫的叙述正确的是抗原都是外来异物抗体的化学本质是蛋白质多数情况下，抗原和抗体形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化接种疫苗能预防所有的遗传病过敏反应一般不会破坏组织细胞HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病免疫系统具有防卫、监控和清除功能A. B. C. D.18下图甲表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响。如果图乙胚芽鞘受到单侧光照射后测得b处生长素浓度为m，a处的生长素浓度为X，则AnXi BXm CmXn DXi19.下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片(不透水)。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组 A.ab、cd、ef B.ab、cd、efC.ab、cd、ef D.ab、cd、ef20下列关于植物激素的叙述，错误的是 A.根尖能够产生细胞分裂素 B.脱落酸能抑制马铃薯发芽C.生长素的化学本质是蛋白质 D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长二、多项选择题（共15分）21右图为甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有3处箭头表示负反馈调节D寒冷时激素和的分泌增加22若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生下图免疫反应（A、B为有关的物质），下列各种分析正确的是:A病毒H5N1侵入机体后能刺激T细胞的增殖和分化B效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白。CT细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞DA物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除23.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，正确的是A采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C生长素浓度越高就越容易促进生根D可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同24. 分别刺激下图、四处，能引起肌肉收缩的是 A B C D25.下列各组分泌腺所产生的分泌物不是直接排放到内环境的是A肾上腺、甲状腺、胰岛 B。卵巢、胃腺、肝脏 C。唾液腺、垂体、肠腺 D睾丸、汗腺、皮脂腺三、简答题26（8分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请回答：1）甲图中f表示的结构是 。乙图是甲图的 模式图，中的B是 。丙（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的是 。兴奋不能由B传到A的原因是： 。（3）突触后膜上的“受体”与相应物质结合，引起B细胞产生 ，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传导的特点是 。（4）细胞合成的递质，经过 加工，形成突触小泡，以 方式释放到突触间隙，其中穿过膜的层数为 ，递质被突触后膜上相应的“受体”识别，“受体”的化学本质是 。（5）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿_神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜_，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生_，引起肌肉收缩。（6）某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性。当这类药物作用时，右图中 内的神经递质因不被分解而浓度持续升高，并与 持续结合，导致突触后膜持续兴奋。(7)若给图丙中骨胳肌一个适宜刺激，在A处_ _ (能不能)记录到膜电位的变化；若在图丙中A处给予一个适宜刺激，在c处 _ _（能不能)记录到膜电位的变化。（8）重症肌无力的多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作_ _，产生的抗体攻击了此神经递质受体，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。从免疫学角度分析，重症肌无力应该属于 病。27下列图一是人体调节产热的主要途径示意图，图二是有关体温调节的部分神经结构示意图，请据图回答有关问题：神经、内分泌和免疫系统的相互调节示意图下丘脑A血 液循 环甲状腺肾上腺骨骼肌其他组织脂肪组织有关神经产热有关神经图 二图 一（1）图一中A结构的名称是_ _，A除了分泌激素以外，还能分泌_ _激素。 (2) 寒冷时的体温调节以 调节为主。请依次用图二中字母表示该调节方式的结构基础： 。若刺激图二中的Y点，能测得电位变化的的部位有 （用字母表示）。(3)寒冷环境中和激素在血液中的含量 。激素促进产热的原理是 。写出寒冷体温调节的一个反射弧（用图二中的字母表示） 。(4) 常温下，当血液中有增加趋势时，和的分泌量将 ，这种调节机制属于 调节。由图可知体温的调节方式是_。(5)联系神经元之间的结构称之为 ，如图中的 。某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_ _。28健康是人类社会永恒的主题，右图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素分泌量增加，请据图分析回答：（1）正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的 。激素的作用结果反过来会影响激素的分泌，该调节方式称为 。（2）图中的激素是由 细胞分泌的。机体内 激素与激素具有相同作用效果。当血糖升高时，可以直接刺激 ，引起胰岛素分泌增加。（3）激素和激素都作用于肝脏，区别在于 。激素能作用于全身组织而激素不能，说明激素调节具有_特点。有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素，均未获得成功，由图可知原因是 （4）与胰高血糖素合成分泌直接有关的细胞器有 。胰岛A细胞和胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是 。(5)1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状。该现象说明_ _。（6）.目前治疗糖尿病的有效方法是（ ） A修复受损的胰岛B细胞 B口服胰岛素治疗 C基因治疗 D调节和控制饮食，结合药物治疗29、下图为人体特异性免疫过程，据图回答：（1）请写出下列标号所对应的名称： 。（2）细胞参与的免疫反应有 （3）人体清楚病毒的免疫方式是 （4）具有特异性识别作用的细胞有 （5）特异性免疫中具有增殖分化能力的细胞有 （6）I物质的化学本质是 ，它是 细胞产生的。它主要分布在 。（7）当同一抗原刺激时，就会迅速 ，形成大量的 ，产生更强的 。30下图表示人体某器官由于感染出现炎症时神经体液免疫相互调节的关系,请据图回答：（1） 可以分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素(免疫抑制剂)，并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。这说明该淋巴细胞上有与该激素结合的_ _。（2）物质由产生并作用于免疫细胞上的，物质的名称是_ _。（3）免疫细胞产生的物质(白细胞介素、肿瘤坏死因子)作用于，在此发生了由_信号转化为_信号的过程。 （4）人体在初次接触新病毒时，免疫系统往往会产生过激反应，危及生命。医生可给病人注射_ _以降低免疫反应。（5）若图示炎症部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部，该病毒在体液中被 细胞产生的_清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历_ _免疫过程清除。（6）甲型H1N1流感病毒目前毒性虽然较弱，但科家一直对甲流忧心忡忡，因为此病毒是一种RNA病毒，其变异能力强，原因是_。目前最好的预防措施是注射疫苗，但对鸡蛋过敏的人不宜注射，因为疫苗制作时是用鸡_作培养基培养病毒的。（7）若图示炎症器官为肾脏，疾病为肾小球肾炎，其主要体征为蛋白尿，且全身浮肿。若要检测其是否为蛋白尿，可选_试剂进行检测。（8）研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，则可用于治疗 ( )A. 红斑狼疮 B. 过敏性鼻炎 C.艾滋病 D. 移植器官的排斥反应（9）.（8）题的选项中属于自身免疫疾病的是 ，艾滋病属于 病。31.植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题。(1)农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ，可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有 作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的 点。(3)将大小相近的同种植物分为三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据组结果可得出的结论是 ；继而将组结果与进行比较，可得出的结论是 。(4)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为 点对应的浓度(写字母)，二者的生长情况体现了生长素作用的 。比较图中三条曲线，能说明 。32酵母茵生长需要适宜温度、适宜pH值，一定的氧气等条件。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同条件下的种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下： 第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母茵液。第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。第三步：用血球计数板计数装置计数起始酵母菌数目，该方法称为 。 第四步：将各装置放在其它条件相同且适宜的条件下培养。 装置编号ABCD装置容器内的溶液无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL101O55无菌水/mL55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1温度()525525第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录。回答下列问题： (1)改正实验操作步骤中的一处错误 。(2)某同学第5天在使用计数时做法如下：振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液)。振荡摇匀的目的是 ，台盼蓝染液可使 酵母菌着色。 先将 放在计数室上，再用吸管吸取稀释后的培养液，滴于其边缘，让培养液 ，多余培养液 ，制作好临时装片。注意不可有 产生。待酵母菌细胞 到计数室底部后，再计数。显微镜下观察计数：在观察计数时只记 (被、不被)染成蓝色的酵母菌。对于压在小方格界线上的酵母菌，计数时 为提高实验的准确性，减少误差，实验时应进行 。（3）如所使用的血球计数板有16个中方格，每l中方格中有25个小方格，每1个小方格容积为0.1mm3(1mL=1000mm3)。请推导出1毫升培养液中酵母菌细胞的计算公式：酵母细胞个数/1mL= 。（4）根据题中信息，写出该实验小组的探究课题 期中复习练习（1）答案DCABD DDCBB CCDDB BCCACABD AB AD ABC BCD26.（1）感受器 d 下一个神经元的胞体膜或树突膜 （2）神经递质 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（3）兴奋或抑制 单向传导 （4）高尔基体 胞吐 0层 蛋白质 （5）传出（1分） 融合 电位变化 （6）: 2 突触间隙 6 受体（7）不能 能 （8）抗原 自身免疫疾病27（1）垂体、 生长激素 （2）神经、 g e h d f ； d f；（3）增加； 促时新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量 内正外负g- e h- d -f；（4）减少