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文档简介
你有没有和同学 闹过不愉快呢？你觉 得你有错吗？ 遇到类似事情我 们应该怎么做呢？ 三年级品德与社会下册 教学目标 1、在与他人的交往中，学会 从他人的情感和想法等角度，去 看待和思考问题。 2、学会宽容、欣赏他人， 做一个快乐的儿童。 我不想玩 。 咱们三个玩 跳皮筋。 来吧，差一 个没法玩。 这也值得生 气？我不就 是不想玩嘛 以后不找 她玩了。 哼，真不 够朋友。 我们演一演 图片中的同学并 互换角色。 假如我是他 为了避免和解决 冲突，同学之间应该 这样来做。 首先，要了解他人的情绪 怒 伤心 惊讶 你们知道吗 ？李勇的妈 妈下岗了。 真的？他爸 爸病休在家 ，这回可惨 了。 假如你是李勇 ，听到这些话 有什么感觉？ 李勇，没关 系，我家有 钱，以后你 需要钱说一 声，我给你 。 谁要你的 钱。 我好心帮 助他，他 为什么生 气？ 其次，体验别人的感受 你给我 弄脏了， 赔我的裙 子！ 对不起 ！ 第三，寻找同学身上的闪光点 我喜欢 我的同桌 ，她是个 热爱班集 体的人。 我不 喜欢我的 同桌，他 实在太笨 了。 张晶 的作文写 得真好！ 我不 觉得有多 好。 找一找班里同学 的闪光点。 最后，要真诚相待 联系自己的生活实际想一想： 1、当自己的心情不好， 或遇到 麻烦时，自己希望别人 怎么对待自己？ 2、如果别人在旁边议论 自己，自己会是怎样的感觉？ 角度不同，看到的 和想到的就不一样。 我们要学会换个角 度想问题。 当别人向老师报告说 你上课讲话，刚开始你觉 得 ，换个角度想你 又认为 。 当别人
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