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第9课 中华文化的勃兴(二) 孔子 课标要求:知道孔子 孔丘(公元前551年9月28日公元前 479年4月11日),字仲尼,汉族,春秋时期 鲁国人。孔子是我国古代伟大的教育家、政 治家和思想家,儒家学派创始人,世界最著 名的文化名人之一。 据有关记载,孔子出生于鲁国陬邑昌平 乡(今山东省曲阜市东南的鲁源村);孔子 逝世时,享年72岁,葬于曲阜城北泗水之上 ,即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要 载于语录体散文集论语及先秦和秦汉保 存下来的典籍中。 一、哲学思想:“仁” 孔子特别强调“仁”的价值和作用。他认 为,“仁”既是每个人必备的修养,又是治国 平天下必须遵循的原则。对个人修养,他主 张“君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛 必于是”(里仁)。“志士仁人,无求生 以害仁,有杀生以成仁”(卫灵公)。 教导学生以坚韧不拔的精神向“仁”的方 向努力。对于为政施治,他倡导立足于对人 的关心爱护,以教化的方式来达到治国安邦 的目的。 二、政治思想: 德治主张 在治国的方略上,他主张“为政以德”,用道德 和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治 国方略也叫“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼 施之于民,实际上已打破了传统的礼不下庶人的 信条,打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。 孔子的仁说,体现了人道精神,孔子的礼说则 体现了礼制精神,即现代意义上的秩序和制度。 人道主义这是人类永恒的主题,对于任何社会, 任何时代,任何一个政府都是适用的,而秩序和 制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔 子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政 治思想的精华。 三、教育思想 1.孔子教學的項目有四:文、行、忠、信。 文,指詩書禮樂等古代文獻; 行,是德行; 忠,意指盡心盡力; 信,即為誠實無欺。 孔子對於古代文獻十分重視,尤其是詩、 禮、樂。他認為這三項學問對於人的性情養成非常 重要。詩,可以使人興起好善惡惡之心;禮,使人 進退得宜,進而可以立身於世;樂,可以使人養成 完美的人格。 2.“教”与“学” 孔子一生,“学而不厌,诲人不倦”,在教学 中积累了丰富的经验。“教”与“学”的思想是他思想 学说中的重要组成部分。 孔子以前“学在官府”,教育者和受教育者都 是贵族。孔子创办私学,提出“有教无类”,改变了 “学在官府”的旧局面,打破了贵族对文化教育的垄 断。 孔子自称“自行束修以上,吾未尝无诲焉( 述而),他的学生来自十一个诸侯国,有各种出 身的人。对于学习目的,孔子通过弟子的言论提出 “学而优则仕”的主张,支持平民出身的学生从政施 展才能。 3.教学方法 孔子善于发现学生各自在性格和学 业上的特点,主张因材施教。他说“求也 退,故进之;由也兼人,故退之”(先 进)。 他循循善诱,注意启发学生独立思 考,激发学生的求知欲望,主张“不愤不 启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则 不复也”(述而)。 假如我们与孔子生活在同一时代 ,是各诸侯国的国君。有一天,孔子 来到你的国家,向你宣传他的政治思 想,你会怎样对他说 影響:1.孔子與中華文化 孔子雖為諸子之一,但祖述堯舜,憲章文 武,本是中華文化的集大成者。秦朝以法家學 說治天下,西漢武帝前推行黃老之術而以無為 治國。漢武帝時董仲舒提出罷黷百家,表章 六經,確立鞏固了孔子學說在中華文化中的主 軸地位,恢復六經的正統地位,孔子也成為中華 文化的代表人物。國學大師柳翼謀以孔子為中 國文化之中心,其前數千年之文化,賴孔子 而傳;其後數千年之文化,賴孔子而開;無孔子 ,則無中國文化。宋儒朱熹曾歎曰:天不生 仲尼,萬古如長夜朱子語類,卷九十三。 中華民國國父孫中山所著三民主義民生主義第二 講:這才是真正的民生主義,就是孔子所希望 之大同世界。 2.孔子與世界 孔子學說在中國周邊地區,如:朝鮮半島 、日本、越南等地,都有深遠的影響,形成了東 亞儒家文化圈。截止到2007年6月,國外開辦的 孔子學院(學堂)已有156所。 孔子的思想也對世界其它地區產生了重要的 影響。在西方,儒家學説推動了歐洲近代啓蒙運 動,以伏爾泰、狄德羅、盧梭、洛克、霍爾巴赫 、萊布尼茨、休謨、魁奈等人為代表的西方近代 啓蒙先驅吸取孔子思想,打破歐洲封建世襲和神 學統治,催生發展了自由觀、平等觀、民主觀、 人權觀、博愛觀、理性觀、自然神論觀及無神論 觀等現代觀念,促進了人文、政治、經濟、社會 乃至科學等方面學説的發展。愛默生說:孔子 是全世界各民族的光榮。 选择题选择题 :他的思想倍受后代推崇,对中国和世界影响很大, 他当年留下的足迹被确认为世界文化遗产“三孔”,成为旅游资 源得到了有效的保护和开发,并推动了当地经济的发展。他是( ) A韩韩非子 B墨子 C老子 D孔子 D 材料题:孔子创立的儒家学说是中国传统文化的重要组成部 分,阅读材料回答问题。 材料一: 孔庙大成殿 新加坡孔子学院 材料二:西汉时汉时 期,董仲舒在回答汉汉武帝有关治理国家的方针针大 计计的策问时问时 ,指出:“春秋大一统统者,天地之常经经,古今之通 谊谊也,臣愚以为诸为诸 不在六艺艺之科孔子之术术者,皆绝绝其道,勿 使并进进,” (1) 阅读阅读 材料一,你从中可以获获取哪些信息? (2) 董仲

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