数学教学案例分析.ppt_第1页
数学教学案例分析.ppt_第2页
数学教学案例分析.ppt_第3页
数学教学案例分析.ppt_第4页
数学教学案例分析.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

平湖市教研室 张小健 数学教学案例是记录在实际教学过程 中发生的具有较大反思价值的数学教学事 件，其中一些案例往往蕴涵深刻的道理， 可以对现有的数学教育理论印证和修正， 甚至由此产生新的数学教育理论。 它的特点是教师对已经发生的数学教学 事件的客观记录和反思评价，往往采取叙事 的方式进行描述。 一、数学教学案例的含义 一、数学教学案例的含义 数学教学案例可以是一届学生的整个数 学教学过程记录与反思，也可以是对某版本 教材的教学过程记录与评价，当然，数学教 学案例目前主要指一节数学课或一个数学教 学片段的记录与反思。 目前初中数学教师对这个话题非常感 兴趣，因为他们几乎每个工作日都接触活 生生的具体数学教学，可苦于缺乏意识或 理论修养，很多典型案例在他们手中“溜 走”，甚是可惜！ 数学教学案例按照事件发生前的记录者意 识状态可以分为两类： 一类是事件发生前有意识地进行安排 ，以观察实践实际发生与原先意图的一致 性情况，然后分析和反思，达到印证原先 设想或某个教学理论的目的，平时教师对 整节课的教后感或集体公开课后的评课就 基本属于这类情况。但是必须注意的是， 由于是教学事件，因此必须具有典型性； 另一类是事件发生前记录者无意识， 当事件发生后，对记录者触动较大，然后 再给予记录和反思，此类案例往往是一个 教学过程中发生的一个偶发事件，属“个 案”的比较多。是数学教师“教学经验” 的特殊组成部分，往往是数学教师的“个 人教学收藏品”，如果能够“拿出来与大 家共同欣赏”，则能够为其他数学教师的 教学提供间接的经验积累，或许遇到“高 水平的鉴赏家”，则更能提高“收藏品” 的价值。 因此，数学教学案例的开发与研究工 作是一个急待解决的数学教育科研课题， 也为广大数学教师开辟了一个科研园地。 二、数学教学案例分析的价值 打个可能不是十分恰当的比喻，数学教学案 例分析是一项全体数学教师集体“寻宝”工程。 为什么很多大家公认的富有经验的初中数学教师 ，拿起笔来记录案例却苦涩不堪？当他们为了评 职称撰写论文，却搜肠刮肚勉强想出几个案例， 而且评价时却泛泛而谈，没有理论深度。但是， 一些看似平常的案例，在一些从事数学教育理论 研究的行家的手中，却能够雕琢出一篇洋洋洒洒 的教学科研论文，遗憾的是从事数学教育理论研 究的行家往往无法得到这些案例。 二、数学教学案例分析的价值 （一）是启发数学教师的从事科研出发点 （二）是打开数学教育科研宝藏的探宝地 （三）是印证和修正数学教育理论的场所 （四）是促使数学教师自我成长的催化剂 四、数学教学案例分析的几个方向 （一）变量分析法 （二）理论整合法 （三）定向分析法 （四）综合比较法 虽然案例分析在我国起步不久，但是 已经引起教育者的普遍关注，顾泠沅教授 用案例是教学问题
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论