高考生物二轮复习 专题限时集训 种群和群落

种群和群落1.下列关于种群和群落的研究方法的分析，正确的是()A双子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查B经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致标志重捕法计算出的结果偏小C对于蚂蚁等趋糖性的昆虫，可以使用糖水诱捕的方法来调查其种群密度D密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长，最终长期稳定在K值附近2现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄02(幼年)38(成年)9(老年)个体数413398409下列相关说法中，正确的是()A该鱼种群数量在今后一段时间内将快速增加B可以用标志重捕法来调査湖泊中该鱼的种群密度C不同年龄段的该鱼生活在不同深度，体现了群落的垂直结构D从该鱼种群流向下一营养级的能量约占该鱼种群获得能量的10%3科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线，如图Z111所示(其中R出生率/死亡率)。在不考虑迁入和迁出的情况下，下列说法正确的是()图Z111A若该种群在年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%B田鼠种群数量在ad年之间经历了先上升后下降，其中cd年期间一直在下降C该田鼠种群增长方式为“S”型增长，c点时种群密度最小D若不考虑其他因素，仅由图可知，a、b两点时对应的种群的年龄组成分别为增长型和衰退型4将大麦麦秆放进水中会腐烂释放出抑制藻类植物生长的化学物质，凤眼莲能分泌物质促进水中藻类植物的叶绿素的分解，利用以上原理可以减少水华的发生。以下推论正确的是()A凤眼莲能促进叶绿素的分解，所以不能进行光合作用B凤眼莲可减少水华的发生，这属于生物多样性的直接价值C为了监测水华的发生，可采用抽样检测法对藻类进行计数D用大麦麦秆治理水华不会造成新的环境问题5毛竹是我国亚热带山区有发展潜力的经济生态型竹种。下列有关说法错误的是()A一片毛竹林，调查毛竹的种群密度的方法是样方法B毛竹林纯林化过程中，自我调节能力降低，导致抵抗力稳定性降低C竹木混交林中，毛竹不断扩张并纯林化，这一过程一定属于次生演替D毛竹林风景优美，可作为文学艺术创作的素材，体现了生物多样性的间接价值6. 巴西红耳龟是我国入侵物种之一。在其原产地由于有鹭鸶、浣熊等众多野生天敌猎取龟卵、幼龟，巴西红耳龟数量基本保持稳定。有关叙述正确的是()A调查某湖泊中巴西红耳龟的种群密度可以采用标志重捕法B在原产地，龟卵、幼龟被天敌猎取导致巴西红耳龟年龄组成为衰退型C由于食物充足、缺少天敌，巴西红耳龟在我国将一直呈“J”型增长D在巴西红耳龟种群数量达到K/2时防治，可达到最好的防治效果7为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野如图甲所示(图中小黑点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野如图乙所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是()图Z112A先向计数室滴入稀释液，后盖盖玻片B培养时，要定期向试管中添加培养液C培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值D培养5小时后，酵母菌种群密度约是原来的200倍8研究发现，浮萍可通过和其根部微生物形成的耦合系统分解水中的有机污染物，浮萍还能分泌有关物质促进水中藻类植物的叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，从而减少了水华的发生。以下推论正确的是()A浮萍与藻类之间属于竞争关系，主要通过竞争水和无机盐来抑制藻类生长B浮萍能净化有机污水，所以浮萍既是分解者又是生产者C浮萍减少了水华的发生，这属于生物多样性的直接价值，生物多样性的直接价值小于它的间接价值D为了监测水华的发生，可采用抽样检测法对藻类进行计数9森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落，得到如图Z113所示的结果。据此不能推断出()图Z113A在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下B光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构C林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少D林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度相同10某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见下表，下列叙述正确的是() 时间(年)物种数量(种)植物类别14152540草本植物2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A演替就是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程B草本植物阶段、灌木阶段、乔木阶段是群落演替必经的三个阶段C表中的数据是在植物丰富的区域釆用样方法获取的D表中数据表明弃耕农田在演替过程中第1年该群落不具有垂直结构11下列关于种群和群落的叙述，正确的是()A生物种群的增长规律完全适用于人口增长情况B性别比例往往通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群密度C群落演替过程中各种群数量呈“S”型增长D次生演替的速度常快于初生演替12三化螟是水稻害虫，危害严重时可导致水稻颗粒无收。利用人工合成的信息素诱杀是防治三化螟的方法之一。为了检验该方法在防治三化螟时的作用效果，科研小组选择了两块相同的稻田进行了实验，实验组放置昆虫信息素，对照组不放置，结果如图Z114所示，请回答：图Z114(1)图中白色柱是_(填“实验组”或“对照组”)的测定结果。该防治害虫的方法属于_防治。利用信息素诱杀雄性个体破坏了三化螟种群正常的_，进而影响种群的_，最终达到降低害虫种群密度的目的。(2)三化螟成虫在春季将卵产于水稻叶片上，但产卵时的温度必须达到16 以上。由此可见，_离不开信息的传递。要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度，通常采用的方法是_。(3)某片稻田及灌溉水源受到严重污染被农民弃耕后，很快就会发展到_阶段。由于气候持续干旱，该群落演替的最终结果可能是_阶段。13如图Z115表示某地从裸岩演替到森林的过程，大致经历了以下几个阶段。请回答：裸岩阶段地衣阶段A草本植物阶段灌木阶段森林阶段图Z115(1)图中所示过程属于_演替，其中A表示_阶段。在该演替的过程中，生态系统的_稳定性增强。(2)草本植物阶段灌木阶段，灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是_。(3)森林阶段有些啄木鸟虽然外形相似但不是同一个物种，支持这一判断最重要的依据是自然条件下，这些啄木鸟之间存在着_。(4)森林阶段中植物有明显的分层现象，形成群落的_，而森林中的动物也有类似的分层现象，原因是群落中植物为动物创造了多种多样的_和_。14近几十年，随着森林不断遭到砍伐，马鹿的栖息环境受到了很大的破坏。为了更好地保护马鹿，科研人员进行了相关研究。(1)森林采伐后，马鹿种群的生存空间受到制约，导致该空间的_降低，马鹿种群数量降低。同时环境的破坏又会加快物种的灭绝，导致群落中_降低，群落发生_演替。(2)科研人员冬季调查得到不同类型的环境占森林总面积的比例(记为M)和马鹿在不同类型环境中的出现频率(记为N)，结果如图Z116所示。图Z116由图可知，在_中没有观察到马鹿活动点。结合M和N分析，马鹿冬季最喜欢的环境是_，判断依据是_。1C解析 双子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都适合采用样方法进行调查，A错误；经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致重捕数中的标记数偏小，最终计算出的结果偏大，B错误；对于蚂蚁等趋糖性的昆虫，可以使用糖水诱捕的方法来调查其种群密度，C正确；密闭培养瓶中活酵母菌的数量在开始一段时间内会呈“S”型增长，但是由于营养物质的不断消耗，最终酵母菌数量会逐渐减少直至灭亡，D错误。2B解析 根据表格数据分析，幼年个体、成年个体和老年个体比例相当，说明该鱼种群的年龄组成为稳定型，则该鱼种群数量在今后一段时间内保持相对稳定，A错误；鱼的活动范围比较广，一般用标志重捕法调查其种群密度，B正确；不同年龄段的该鱼个体属于同一个种群，不能体现群落的垂直结构，C错误；能量传递效率指的是相邻两个营养级之间的同化量之比，且该鱼处于最高营养级，不会有能量流向下一营养级，D错误。3B解析 种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，则该种群的年出生率20/100100%20%，A项错误。据图可知，R1时，种群数量一直在增长，R1时，种群数量一直在下降，B项正确。根据B项分析可知，种群数量不是一直在增长，而且cd年期间种群数量一直在下降，所以d点时种群密度最小，C项错误。a、b两点时种群数量都在增长，若不考虑其他因素，仅由图可知，a、b两点时对应的种群的年龄组成均为增长型，D项错误。4C解析 凤眼莲能分泌物质促进水中藻类植物的叶绿素的分解，而不是促进自身叶绿素的分解，因此能进行光合作用，A错误；凤眼莲可减少水华的发生，这属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值，B错误；为了监测水华的发生，可采用抽样检测法对藻类进行计数，C正确；用大麦麦秆治理水华可能会造成新的环境问题，如水污染，D错误。5D解析 调查植物种群密度的方法是样方法，A正确；毛竹林纯林化过程中，生物种类减少，营养结构简单，自我调节能力降低，最终导致抵抗力稳定性降低，B正确；竹木混交林中，毛竹不断扩张并纯林化，这一过程一定属于次生演替，C正确；毛竹林风景优美，可作为文学艺术创作的素材，体现了生物多样性的直接价值，D错误。6A解析 巴西红耳龟活动范围较大，调查某湖泊中巴西红耳龟的种群密度可以采用标志重捕法，A项正确；在原产地，巴西红耳龟数量基本保持稳定，年龄组成为稳定型，B项错误；自然环境中资源是有限的，巴西红耳龟在我国不会一直呈“J”型增长，C项错误；K/2时种群增长速率最大，不适宜进行防治，D项错误。7D解析 用血细胞计数板计数时，要先盖上盖玻片，再在盖玻片边缘滴加含酵母菌的培养液，A错误；“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验过程中，不能再向试管中添加培养液，B错误；该实验不能得出酵母菌种群数量的K值，C错误；如题图所示，培养5小时后稀释100倍，酵母菌种群数量约是培养前的2倍，即培养5小时后，酵母菌种群密度约是原来的200倍，D正确。8D解析 浮萍能分泌有关物质促进水中藻类植物的叶绿素的分解，进而抑制其生长，浮萍与藻类之间属于竞争关系，A错误；根据题干信息可知，浮萍是通过其根部的微生物分解有机污染物的，不能说浮萍是分解者，B错误；浮萍减少了水华的发生，这属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值，C错误；为了监测水华的发生，可采用抽样检测法对藻类进行计数，D正确。9.D解析 在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下，A正确；光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构，B正确；林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少，C正确；林窗和林下不同层次的土壤动物种类有差别，但是不能推测出某种土壤动物的种群密度的大小，D错误。10A解析 演替就是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，A项正确；表中数据显示，该弃耕农田的群落演替经历了草本植物、灌木、乔木三个阶段，但不能说明草本植物阶段、灌木阶段、乔木阶段是群落演替必经的三个阶段，如在干旱的荒漠地区，群落的演替就很难达到乔木阶段，B项错误；样方法是调查植物种群密度的常用方法，植物物种丰富度的研究也可采用该方法，但需做到随机取样，而不是在植物丰富的区域取样，C项错误；弃耕农田在演替过程中，其群落一直存在垂直结构，D项错误。11D解析 人是生态系统中的一员，生物种群消长规律可适用于人口增长情况，但不完全适用，A错误；性别比例往往通过影响种群的出生率来影响种群密度，B错误；群落演替过程中，各种群的消长情况不同，一定时期可能有“J”型增长，也可能有些种群数量减少，C错误；次生演替是在原有植被虽已不存在，但是保留了土壤条件，甚至保留了种子或其他繁殖体的地方开始的演替，而初生演替的起始条件恶劣，故次生演替的速度比初生演替快，D正确。12(1)对照组生物性别比例出生率(2)生物种群的繁衍样方法(3)草本植物草本植物阶段或灌木解析 (1)三化螟是水稻害虫，会导致水稻减产，据此可判断，图中白色柱是对照组的测定结果。利用人工合成的信息素诱杀三化螟属于生物防治。利用信息素诱杀雄性个体破坏了三化螟种群正常的性别比例，进而影响种群的出生率，最终达到降低害虫种群密度的目的。(2)三化螟成虫在春季将卵产于水稻叶片上，但产卵时的温度必须达到16 以上，说明生物种群的繁衍离不开信息的传递。三化螟虫卵不能移动，可以采用样方法调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度。(3)某片稻田及灌溉水源受到严重污染被农民弃耕后，很快就会杂草丛生，发展到草本植物阶段。由于气候持续干旱，该群落演替的最终结果可能是草本植物阶段或灌木阶段。13(1)初生苔藓抵抗力(2)灌木较为高大，能获得更多的阳光(3)生殖隔离(4)垂直结构栖息空间食物条件(后两者顺序可颠倒)解析 (1)裸岩上发生的演替为初生演替，A阶段是苔藓阶段，在演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强。(2)灌木逐渐取代了草本植物是因为灌木较为高大，能获得更多的阳光。(3)物种形成的必要条件是产生生殖隔离。(4)群落中生物在垂直方向上的分层现象是群落的垂直结构，动物的垂直结构取决于它