一切为了孩子的健康成长

一切为了孩子的健康成长 李芹同志 1984 年 8 月参加教育工作至今，从一名普通的教师到 校长，她始终如一的忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。为 了孩子的健康成长，她呕心沥血，无私奉献，做了大量的工作，取 得了显著的成绩。她先后被评为国家级骨干教师、蚌埠市教坛新星、 蚌埠市学科带头人、蚌埠市电化教育先进个人、荣获蚌埠市政府记 大功一次奖励、怀远县先进教育工作者、怀远县“三八”红旗手、 怀远县优秀共产党员，学校被县关工委评为“ 关心下一代工作先进集 体”，学校还被评为怀远县安全文明校园，怀远县首批绿色校园；蚌 埠市文明单位，蚌埠市语言文字规范化示范学校，蚌埠市预防毒品 教育示范学校，蚌埠市示范留守儿童之家。近年来，李芹校长在县 关工委支持和有关部门的密切配合下，运用多种形式从多方面加强 对青少年的教育，收到了良好的效果，受到了领导的表扬、社会的 认可和家长的赞许。 一、健全组织制度，确保关心下一代工作顺利开展 李芹同志高度重视，切实加强了对关心下一代工作的领导，她 亲自担任学校关心下一代工作领导小组组长，办公室、教务处、总 务处、少先队、工会等部门负责同志为成员。制定了怀远县第二 实验小学关心下一代工作方案 、 怀远县第二实验小学关心下一代 工作制度 、 怀远县第二实验小学关心下一代工作活动计划 ，领导 小组成员职责明确、分工负责，开展各项活动之前，做到了人员、 经费、场地“三落实” ，为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证。 二、深入教学一线，想为学生之所想 李芹同志始终奋斗在教学第一线，尽管学校工作千头万绪，她 仍然坚持在一线代课、听课和评课，与学生们零距离接触交流，以 便及时了解学生所思、所想、所感。每周一至周三，她是值日教师、 保安的带班领导，在值班时，她总是和大家一样全天坚持在工作岗 位上，及时处理学生到校、在校和离校有关的一切事情。在正常上 班期间，她总是第一个到校，最后一个离校，时常中午也不回家， 在门卫家简单搭个伙，以争取更多的时间在校园内、教室里走一走、 看一看，看看教育教学设施是否有隐患，和留守儿童们谈谈心，了 解他们的学习和生活中有无困难。她几乎每天都深入到师生们中间， 对同学们学习、生活中哪怕是细小的问题都进行认真观察、分析和 研究，以把握第一手资料，及时制定解决的办法。同学们学习、生 活中出现问题，她总是能早发现，并最快加以协调解决，她还定期 召开教师会、学生会、班主任会，为师生与校长的交流搭建平台， 对师生反映的问题总是尽最大努力在第一时间内解决。 三、开展各种活动，开创关心下一代工作的新局面。 近年来，李芹同志以教育教学活动为载体，面向全体学生，深 入开展爱国主义教育、理想信念教育、思想道德教育、安全教育、 法制教育和科普教育，组织学生开展有益于身心健康的活动，共同 关爱小学生这个特殊群体。 1、开展丰富多彩的青少年思想道德教育活动。组织学生学习 八荣八耻 、 小学生守则 、 小学生日常行为规范 ，上好思想 品德课。她要求教师要切实把学生的思想教育渗透到各学科教学 之中，不失时机的有针对性的对学生进行思想品德教育，以促进学 生良好的思想品德的形成和行为习惯的养成。 2、坚持升国旗制度，实行专人负责，每周一上午举行。每次升 国旗和“国旗下讲话 ”活动都事先精心安排好，定时定人定内容，把 爱国主义教育具体化。每次“国旗下讲话” 中，学生代表演讲后，李 校长总要作专题讲话，她坚持做到每次讲话一个专题，对学生进行 思想品德、尊师守纪、文明礼貌、努力学习等各方面的教育。 3、充分利用节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主 义、社会主义教育，进行讲安全、讲卫生、讲团结、讲文明、懂礼 貌、有理想、守纪律、爱学习教育。进行国情、国策教育，加强诚 信教育和养成教育。 4、她组织领导小组成员和有关教师利用校会、班会、周会、队 会、黑板报和校园广播等多种形式加强对学生进行德、智、体、美、 劳诸方面的教育，使其耳濡目染，全面健康地发展。 5、为了做好学生的思想品德养成教育，李校长组织编写了校本 教材日有所诵 ，每天利用早读时间，一至三年级诵读三字经 和儿歌 ，四至六年级诵读弟子规和古诗词 ，通过校本教 材的学习，使学生开阔了视野，促进了良好的思想品德的形成。学 校还专门开设了书法课，让孩子从小就“写方方正正方块字，做堂 堂正正中国人” ，传承中国优秀文化传统，增加学生审美情趣，提高 学生文化素养。 6、李校长坚持进社区、进家庭走访活动。进社区了解干部、居 民对学校教育教学工作的满意度，进家庭了解学生及家长的情况和 要求，她定期走访困难学生和留守儿童家庭，尽量帮他们解决实际 困难。为做好这项工作，她自制了调查问卷 ，从十二个方面了解 居民、家长对学校工作的意见和建议，以更好地做好学校各项工作。 7、她定期召开家长会。在每次家长会上，她都通过不同的形式 与家长倾心交流，耐心听取家长们的意见、建议和要求，以了解家 长的想法和学生的在家表现，面对面向家长解释孩子入学、教育、 升学等方面的问题，尽量帮助困难的学生排忧解难，以期与家长一 同教育孩子。这一活动，家长满意，效果良好。 8、学生的安全牵挂着李校长的心，在她的指导下，学校成立了 安全工作领导小组，制定了计划、制度和预案，明确了责任，定期 排查和消除安全隐患。她逢会必强调安全工作，家长会上更是如此。 除此之外，她还定期致家长一封信 ，使学校和家长携手加强对孩 子定期有针对性地进行安全教育，春天防病，夏天防水，秋冬防火， 时时防交通安全、防电、防拥挤踩踏、防意外事故等，由于工作到 位，学校从未出现过安全事故。 9、为了加强对留守儿童的教育和管理，她牵头建立了“留守儿 童之家” ，安装了“亲情电话” ，开放了“亲情视频” ，对留守儿童免 费使用，千山万水也阻隔不了留守儿童和父母的情感交流。她还设 立了心理咨询室，定期让兼职心理咨询师为留守儿童做心理辅导。 她还想方设法开展丰富多彩的课余生活，让留守儿童深感学校就是 温暖的“家” 、校长和老师就是亲爱的“父母” 。 10、为了改善办学条件，让学生有一个良好的学习环境，几年 来，她不断地向领导汇报学校情况，不辞辛苦地到主管部门跑项目， 到有关部门拉赞助。功夫不负有心人，任职三年来，综合楼已建成， 教学楼已加固，外墙已翻新，办公楼已立项待建；拉赞助近百万元， 修了道路、校园和围墙，加强了校园文化建设，校训、校徽、标语 上墙，绿化带、小花园、盆景园、文化墙已建成。如今校园面貌崭 新：教学教辅用房宽敞明亮；校园开阔平坦；绿化带鲜花盛开，绿 草如茵；文化墙展示了祖国的大好河山和同学们德、智、体、美、 劳全面发展的新风貌。 四、调动离退休人员积极性，共同做好关心下一代工作。 江泽民同志曾经指出：“多年来大批离退休老同志满腔热情的投 身青少年教育工作，我们要在全社会倡导这种关心下一代成长的社 会主义新风尚”。老同志信仰坚定、经验丰富、德高望重、具有很强 的人格魅力，做教育青少年工作具有很强的说服力和感染力。为发 挥离退休同志的余热，李校长请他们担任校外辅导员、法律教育宣 传员、家庭教育辅导员，这支队伍本着对党和人民事业高度负责的 政治责任感，热心关心青少年教育工作，以开展主旋律教育活动为 契机，定期到学校开讨论会、并与同学们座谈，老同志的热心参与， 加强了关心下一代的工作。 五、爱心无限育桃李，热血甘洒写春秋 “爱是教育的基础，没有爱就没有教育。 ”这是她经常讲的一句 话，也被她不断的反复实践着。 四川汶川大地震发生后，全国人民为之震惊，为了灾区的群众 生活和孩子的学习，李校长带头慷慨解囊。 我校五（2）班学生迟连杰双腿残疾，行走要靠父母帮助，更不 谈上楼。为了解决这个孩子行走难的问题，李校长把应安排在四楼 的五（2）班调到综合楼一楼，并准备一直到该同学毕业为止。 学生刘宇宁父母离异，父亲在华润啤酒有限公司工作，经常上 夜班，接送孩子有困难。而且刘宇宁智障、自闭，其他学校都因教 育困难而不愿接收。父亲抱着试试看的心理把小宇宁带到二实小后， 李校长欣然接收了，小宇宁的父亲非常感激，李校长却说：“不管 孩子的先天条件如何，都需要教育，这是我们的责任，我们会尽力 的。 ”入学后，刘宇宁不好好听课，还时常干扰老师上课和同学们学 习，有时上课时竟往外跑。老师有情绪，学生有意见。在这种情况 下，李校长一边做老师、同学的思想工作，要求老师让刘宇宁坐在 前排，耐心教育；一边主动找小宇宁交流，课余时间带小宇宁玩， 引导他敞开心扉，融入到班级集体中去。经过李校长和老师同学们 的努力，小宇宁开始转变了，听课认真了，也愿意和老师同学们交 流了。 陶雪松，父亲是司机，经常外出不在家，母亲带他上学，由于 父爱的缺失，小雪松出现了心理障碍，不愿意与老师同学们交流。 有一次，小雪松没有按要求完成作业，老师批评了他，他竟回家不 愿来上学了。李校长得知后，亲自登门家访，主动和小雪松交谈， 多方开导他，让他解除误会，走出阴影。从此，李校长抽出时间， 天天送小雪松回家，寻机继续教育开导他。有一天，下雨了，李校 长有事未能送 小雪松回家，晚上，她又来到小雪松家，读故事给小雪松听，直到 小雪松睡着了才离开。经过李校长和老师的努力，小雪松慢慢走出 了阴影，且进步很快。 曹俊是留守儿童，跟奶奶上学，缺乏父母的关爱和家庭教育， 学习出现了困难。李校长主动帮助他，辅导他，循循善诱，不厌其 烦。一次，曹俊生病了，耽误了课程，李校长亲自到医院看望他， 并为他补习功课。在爱国主义读书活动中，李校长认真辅导曹俊同 学，从征文到演讲。在李校长的辅导下，曹俊同学进步很快，在爱 国主义读书活动征文比赛中，曹俊同学获安徽省一等奖，在爱国主 义读书活动演讲比赛中，曹俊同学获蚌埠市一等奖。曹俊同学说： “没有李校长，就没有我的今天。 ” 六、总结经验，再接再厉 二十多年如一日，李芹同志一心扑在教育事业上，为教育好下 一代，操碎了心。她做了大量的工作，取得了显著的成绩。当地的 干群啧啧称赞，有口皆碑。但她深知，这与做好