优秀班主任述职报告.docx

优秀班主任述职报告 优秀班主任述职报告 在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创 新，在教育教学工作计划方面取得了一定的成绩。 一、教学手段及方法 我参加工作的这 x 年，可以说是语文教学不断改革和 探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革， 鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也 努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的 方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体 地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和 方法： 1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满 朗朗的读书声。 古语云：“书读百遍，其义自现” ，说的就是“读” 的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式 和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效 果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读” ，小 组“读” ，带“读” ，抢“读” ，竞赛“读” ，其中学生最喜 欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同 学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在 “读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就 指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣 10 分，然 后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖 励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与 热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮 到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效 果是不错的。 2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上 课积极思考。 提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问 题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起 学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上 课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问 题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的 掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比 较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参 与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发 现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的 方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这 一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也 相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然 也就好了。 3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文 素质。 语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是 学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是 一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写” 四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不 够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新 的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸 如“朗读竞赛” 、 “演讲竞赛” 、 “背书比赛” 、 “查安典比赛” 、 “找错别字比赛” 、 “成语接龙比赛” 、 “iq 游戏比赛” 、 “写 字比赛” 、 “讲故事比赛” 、 “讲笑话比赛” 、 “作文片段描写 比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂 教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门 课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学” 、 “乐学” ， 同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛 围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上 这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向， 4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。 近几年，多媒体教学在语文教学工作计划中悄然兴起。 多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有 很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。 由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧 钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当 加以运用，让语文课取得更好的效果。 例如，初中课文中有两篇文章，岑参的白雪歌送武 判官归京和毛泽东的沁园春此新雪都是传诵千古的 名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者 博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在 着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增 强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。 但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得 到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象 感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美 的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学 生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图 片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这 样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也力地调动了 学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽， 这是传统的教学模式所达不到的效果。 在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关 键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了 成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改 变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学 中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同 学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定的 成绩。 *年至*年，我连续四年担任初三毕业班的语文教学 工作，教学成绩年年超出区平均分，*年初中升学考试， 我班的萧媛妮同学达到了单科标准分 789 分的高分，创下 了我校单科分数最高之最。 同时，在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不 错的成绩。*年度，萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三 等奖;*年度，萧丽芳同学获得区文言文知识竞赛一等奖， 萧钟艳同学获得区朗诵比赛三等奖;XX 年度，萧晓丹同学获 得市环境征文三等奖。 三、班主任工作计划方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加 工作第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三 的班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个 好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个 字： “爱” 和“严” ，这使我在班主任工作中取得了较好 的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学 生。 带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心 地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么 错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱， 有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在 在的关心。例如*届，我班有一个学生叫黄雪梅，在临近 升学考试的前一个多月突然提出退学申请，经过了解后我 才明白，她家里有五姐妹，个个都在读书，而父母亲的收 入又少得可怜，家里决定让她不要读了，出去打工挣钱。 我于是在班上发动学生捐款，同学们的捐款十分踊跃，有 的同学把自己仅有的零花钱都捐了出来。我又把这件事向 学校领导作了反映，学校领导也相当重视，个个慷慨解囊 为她捐款，最后为她筹得了新学期必须的资金。我又把她 的情况写成书面材料，积极地向上级主管部门反映，向报 社反映，最后得到了上级主管部门的重视，使黄雪梅同学 破格录取到一间收费相对较低的师范学校读书，这使学校 领导和我班的同学们都兴奋不己。细心、耐心、诚心这是 做好工作的基础。 教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这 就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学 生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。 优秀班主任述职报告 本人在本年度的教育教学工作中，不怕困难，敢于创 新,取得了一定的成绩,现小结如下: 一、政治思想素质 坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认 真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业 道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性 较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢 挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真 及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作 积极、主动、讲究效率。 二、业务知识能力 在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进 的教育教学理论和文化业务知识。积极参加教研活动，并 能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年 度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教 学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的 主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措 施和方法： 1、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满 朗朗的读书声。 2、 注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上 课积极思考。 3、 探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文 素质。 4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。 5、继续将“愉快教育”和“情景教学” 模式深入课 堂，是学生真正喜欢语文，学好语文。 6、鼓励学生多读多写，进一步强化作文教学，全面 提高学生读写能力。 三、班主任工作 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接 受班主任工作，能高标准地完成学校布置的各项任务。我 在班主任工作中，主要做到了 “爱” 和“严” ，具体表现 在： 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。 3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 4、采用积分制，有意识地提高学生的参与意识和竞 争意识。 5、创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风 貌。 6、加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科 学习成效。 四、 努力方向 1、 充分发挥年青教师的潜力，进一步全面提高自身 素质能力。 2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提 高获奖率和发表率。 3、 积极认真地开展家访工作，想办法解决学困生问 题。 4、努力学习先进的教学手段，搞好个人博客建设的 学习准备阶段工作 优秀班主任述职报告 一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想 说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤 其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同 学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导 者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的 主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校 的发展。下面分几个方面来说一说： 一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中 央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政 策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明 确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责， 关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面: 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教 研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神 实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时 做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲， 虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、 难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点 确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直 观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件， 准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点 内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个 清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经 感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过 深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上 课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运 用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习 的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养 学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中 等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学 困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解， 不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系， 及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行 辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给 他们吃小灶。 4、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选， 适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造 性的作业。 二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重， 而班主任德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是伟大的、神圣 的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师 无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗“的爱。这种爱没有血 源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的 力量。 三、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中 以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习 英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语 教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿 下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作 多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件， 上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两 篇论文同时获奖。 四、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练， 注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使 他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中 注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识 和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有 的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社