高中美术教育形式探索

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中美术教育形式探索 【摘 要】高中美术教学可以有 不同的教育形式，本文从课内课外两个 方面研究如何在高中阶段践行美术教育 独特的审美育人功能，充分开发利用校 内外各种有效资源，最大限度的达成新 课程改革的教育教学目标。 中国论文网 /5/view-5666179.htm 【关键词】高中美术；教学 国家普通高中课程方案（实验） 中对普通高中的课程改革的性质作出 了基本认定：即我国未来的高中教育不 是精英教育，而是大众教育；不是应试 教育，而是素质教育。随着普通高中课 程改革的有力实施，基于高中美术课程 标准的要求，我们根据本地实际情况， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 在实践探索中积累总结了大量行之有效 的教育教学方法。高中美术教育课程主 要包括美术鉴赏教学和模块实践教学。 这是课内教学研究方向，另外，美术教 育的课外延伸也是很重要的提升学生美 育素养的一部分。本案例主要从课内课 外两个方面研究如何在高中阶段践行美 术教育独特的审美育人功能，充分开发 利用校内外各种有效资源，最大限度的 达成新课程改革的教育教学目标。为此， 我们分别从课内、课外两个大的方面作 了研究总结。 一、课内教学研究 1、美术鉴赏教学的课堂模式 课前准备：教师充分利用教学 媒体、网络搜集大量信息，丰富教学内 容，使内容具有时代性，趣味性和启发 性。制作学案、多媒体课件。了解每个 班级的学习小组组织情况。根据不同的 内容精心设计每一节课，构建特色课堂。 在进行新课程之前引导学生对新课程 进行预习，通过自我努力，利用学校的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 阅览室、图书室、微机室，搜集相关材 料。初步了解新课程学习的主要内容， 形成个人初步的知识结构和认知感受。 学生也可以从中找到自己感兴趣的知识 进行深入探索。 课堂模式：现代教育技术的运用 为美术课堂插上了自由翱翔的翅膀，使 得这门以视觉感受为主的课程如虎添翼， 图文影像的综合运用，极大地满足了学 生的视听，使课堂效率事倍功半。情 境导入： 根据课程内容，通过视频图 片等方式引出本课需要了解探究的内容。 引领学生带着问题与强烈的好奇心去阅 读教材。问题探究： 通过课本阅读 与典型作品的欣赏，发挥学生的小组合 作精神，共同讨论、思考、总结教师预 设的问题。学生可以借此交流自己课前 搜集的资料。合作展示： 这是一个 在展示中体现合作精神，在争论中激发 个人才思、碰撞出火花的过程，对待一 些问题仁者见仁智者见智，教师予以适 时引导，在启发中引领学生逐渐向更宏 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 观全面的方向前进。精讲点拨： 毕 竟高中生的欣赏水平有限，对作品的深 刻鉴赏能力还没有形成，需要教师对主 要的作品予以深刻剖析，帮助学生用专 业术语，艺术的视觉欣赏表达作品。因 此，教师的讲解是必不可少的重要环节。 名作欣赏： 功夫在课外，需要精心 制作精美的课件，课件的整体风格色调 要与本课所学的内容相协调，如古典的 或现代的，要使用不同风格的背景、音 乐及动画模式，让学生从欣赏过程中自 然进入情境，有利于作品的感悟。另外， 运用丰富的网络资源，下载编辑高清晰 的视频，让学生观看，学生的兴趣会非 常高，利用视频的直观性比苦口婆心的 讲述更有效。课堂小结： 对本课所 学内容予以总结升华，把知识进一步提 高到更广阔的视野范围，让学生能从本 课的学习中进一步思考自身所处的社会、 自己的生活、环境等等，上升到人生观、 价值观的高度来思考问题。这符合高中 生的思维水平，也提升了美术鉴赏课的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 育人功能和深刻性。形式多样的当堂 训练：最后用课堂检测的形式来对本课 的教学进行一个评价。检测形式灵活多 样，可以是鉴赏知识练习、对一段视频 的影评、创作一幅创意简笔画、口头或 书面表达一段文字，内容是本课的某件 作品、某段视频或者某种艺术思想的认 识等等。总之课堂检测的形式可以灵活 多样，与文化课教学的形式不同，能够 体现学科特色，达到教学要求即可。 2、选课走班教学的课堂模式 选课走班教学主要是针对高二的 学生进行的。我们不断在探索中完善发 展，其中随时会遇到各种问题，但是遇 到问题不可怕，能够及时反思总结，解 决问题，问题的产生便成了财富的源泉。 课前宣传：学生在参加各种模 块学习之前，需要对各模块有个了解认 识，才能根据个人兴趣爱好进行选择。 我们在开课之前会通过各种形式的宣传， 让学生了解相关情况。例如搞讲座、印 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 发宣传单、办学习报、组织各班美术课 代表开培训会等形式，报名分班。组 班：根据本校实际，我们一共开设了六 个模块供学生选择学习，分别是中国画、 钢笔画、漫画、书法、剪纸和电脑美术。 每次上课会以三个行政班级为单位，分 别同时分到六个模块班级进行学习。 教学要求：各模块制定教学计划，按计 划完成教学。教学形式多样，理论与实 践相结合，以实践为主，临摹与创作结 合。平日做好学生学习量化统计，包括 出勤记录、学习情况考评记录、作业记 录、测试记录等等。根据教学大纲要求， 各项考评合格，学生修完一个学分。 教学重点：模块教学要求学生能够完成 一定的实际操作性作业为主，可以根据 要求的不同分为几节课完成一定质量的 作业。这样既可以充分调动学生的动手 实践操作能力，也可以增强学生表现自 我、提高创造力、自信心的水平。 二、课外延伸 高中美术教学必定课内时间有限， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学生的课业压力重。课外时间恰好可以 利用美术特殊的育人功能帮助学生缓解 沉重的精神负担，调节心理压力，丰富 课余生活。因此我们利用校内外一切可 用资源，组织了形式多样的课外教学活 动，增强了学校的艺术氛围和校园文化 气息。具体措施有：成立艺术活动中 心，组织美术学生兴趣社团。如摄影、 国画、剪纸、电脑美术、漫画社团等等； 各个社团都由学生自己组织，有本社团 的活动章程和规范，由团长负责一切活 动安排。每个社团都由专业的辅导教师 随时帮助指导。这为有兴趣的学生提供 了平台。也锻炼了学生自我组织管理能 力。我们教师也从中发现了很多极具美 术天赋的孩子，他们的创作令人惊叹。 他们的作品为校园增添了绚丽的色彩。 开展形式多样的活动，为学生提供展 示自己创作的舞台。组织各种展览，如 模块作品汇报展、科技绘画展、我爱我 校摄影展、电脑动漫展、海报设计大赛、 板报设计大赛、各级各部门举行的绘画 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 比赛等等；甚至会与音乐组合作，为各 种晚会创作带有浓厚美术专业特色的表 演性节目，如书法、剪纸、服装设计表 演等节目；成立艺术编辑部，定期出 版艺术报，报纸内容包罗万象，信息度 广。信息采编主要由学生来完成，教师 的角色是指导与协调各项工作。报纸内 容针对三个年级分别有不同的板块。针 对高一学生的内容主要以美术名作欣赏， 社会人文方面的内容为主；针对高二的 主要是与模块学习相关的内容；针对高 三的主要是与基本能力考试有关的内容。 举行“百家讲坛 ”艺术大课堂，开拓学 生视野。聘请名家进校园，为学生们举 行讲座；本校教师也会定期为学生做报 告；对艺术有着独特爱好与研究的学生 甚至也可以来做演讲。利用本地校外 资源，创造条件组织学生参观考察附近 历史名胜古迹、博物馆等活动。课外延 伸活动总的教育宗旨是充分调动学生的 积极性，开发学生的兴趣爱好，各种活 动能由学生自己组织的就放心的交给学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 生，锻炼学生的各种实践能力。 学生