新媒体背景下高校辅导员拓宽就业指导的新途径

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新媒体背景下高校辅导员拓宽就业 指导的新途径 【摘 要】辅导员是高校学生思 想政治教育和日常管理的组织者和实施 者，与学生有着最直接、最广泛的接触， 对学生的个性特点、心理特征、表现情 况、综合素质和实际能力等影响毕业生 就业的因素有着全面的掌握。因而在毕 业生就业中辅导员有着重要作用。文章 主要探讨了在传统教育模式下，高校辅 导员如何应对新媒体环境带来的新问题， 更好地开展毕业生就业指导工作。 中国论文网 /5/view-4749290.htm 【关键词】新媒体背景；高校就 业指导；辅导员；途径 “新媒体 ”是建立在数字技术和网 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 络技术的基础之上延伸出来的各种媒体 形式。所谓新媒体可理解为以数字媒体 为核心、通过数字化互动的固定或移动 的多媒体终端向用户提供信息和服务的 传播形态。当前，随着我国经济社会的 不断发展，信息技术在人们的生产生活 中不断得到普及和运用，对人们的生活 方式产生了重要的影响，尤其对于追求 时尚和新奇的年轻人，这种影响尤为显 著。而对于在校大学生来说，在这种新 兴媒体聚合下的大环境中，大学生价值 观的形成较传统媒体条件下会更加复杂， 新媒体的隐匿性、虚拟性，极易使大 学生放松对自己的道德要求，心存侥幸， 甚至降低对自己的道德约束标准。这给 高校大学生思想政治教育带来了困难与 挑战的同时，也让高校辅导员对毕业生 就业指导带来了难题。 一、传统媒体条件下，高校辅导 员在毕业生就业指导中的作用 高校辅导员是学生思想政治教育 和日常管理的组织者和实施者，与学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 有着最直接、最广泛的接触，对学生的 个性特点、心理特征、表现情况、综合 素质和实际能力等直接影响毕业生就业 的因素有着全面详细的了解。因此，高 校辅导员在毕业生就业指导工作中起着 举足轻重的作用。 （一）提高学生就业砝码 辅导员是学生活动组织实施的直 接指导者，在日常管理中，辅导员利用 工作职位的便利和传统媒体手段，可以 随时获取学校就业指导方针，积极探索 和建立社会实践与专业学习相结合的管 理体制和社会实践机制，利用学校就业 实践的时间，有计划、有步骤地根据就 业目标安排学生到相关单位参加实践活 动，对学生进行就业培训和就业锻炼， 培养学生就业的实战能力。同时，高校 辅导员还可以在日常的教学活动中，利 用所掌握的传统媒体力量，邀请招聘单 位到学校模拟招聘，组织学生应聘演习， 帮助学生发现就业弱点、提高应聘技巧， 极大加强了就业学生就业的砝码，可以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 提高学生就业的成功率。 （二）提高学生就业对口性 辅导员是学生健康成长的导师， 是学生心灵成长的知音、朋友，肩负学 生思想政治教育的重任。在传统媒介下， 辅导员只能通过面谈，在教学、团体活 动中获取、了解学生的学习状况、综合 素质、家庭背景、思想动态，如果要深 入了解学生的性格、心理、理想和目标 规划则需花费更多的时间和精力。但是 对这些因素的熟悉和了解，可以掌握学 生的就业意向和就业能力，有利于辅导 员在就业指导工作中，根据不同学生的 各种情况，制定适合个体发展的就业方 案，让学生学以致用，增加学生就业的 针对性，激发学生就业的积极性。 （三）树立学生就业的信心 辅导员是大学生日常生活接触最 多的人，是大学生的良师益友，不仅可 以交流思想，沟通感情，还可以像朋友 一样提出建议，在工作中帮助自己。高 校毕业生在就业时往往会产生很多问题， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 比如专业是否对口，工作的发展前景、 家庭的就业期望、地理位置的选择等， 这些问题都会让毕业生在择业时更加迷 茫和困惑。此时，处在高校学生工作第 一线的辅导员要对学生进行正确的开导 和理性的分析，并提供实际可行的就业 建议。介于学生对辅导员的这种强列的 信任感，大大提高了辅导员就业指导的 可信度， 树立学生就业的信心。 二、新媒体背景开展就业指导的 新途径 当前，随着我国经济社会的不断 发展，信息技术在人们的生产生活中不 断得到普及和运用，对人们的生活方式 产生了重要的影响，尤其对于追求时尚 和新奇的年轻人，这种影响尤为显著。 这给高校辅导员对毕业生就业指导带来 了一定难题的同时，也提供了一些新的 途径和便利。 （一）多元化的沟通工具及沟通 方式，加强了辅导员对毕业生的全面了 解和认识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 高校辅导员应该与大学生建立民 主、平等、互动的师生关系，尊重学生， 学会倾听，用心交流。当前，各种新媒 体的出现为辅导员与学生之间进行沟通 交流提供了多样性的选择渠道。虚拟的 空间更易使人放松心情，更加真诚地面 对他人，比如 qq、博客、微博等，这些 沟通渠道打破了以往师生间面对面交流 时的尴尬氛围，使学生畅所欲言，不需 要过多的顾忌。高校辅导员以真诚的心 去沟通，往往能收到出人意料的效果， 也更能拉近师生间的心理距离，加强了 辅导员对毕业生的全面了解和认识，对 毕业生就业提供更具针对性的指导。为 此，高校辅导员可以建立自己的教育网 站或者采用设立论坛、博客、微博、qq 或者 qq 群等方式，也可以加入学生的 微博、qq 群或者加上学生的 qq 直接讨 论。这种全新的交流方式。 （二）即时性的信息获取，提升 对就业形势的预见性 在当前的高校的就业指导工作中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 不难发现，用人单位总是络绎不绝的来 高校寻求优秀的毕业生，但是高校毕业 生们往往对于参加各级各类的大型招聘 会不感兴趣，不愿意回校参加招聘会。 以至于出现了用人单位招不到人，学生 找不到满意的工作的局面。毕业生求职 择业，不仅取决于毕业生个人的专业、 学历和综合素质，还取决于毕业生是否 拥有一定的信息。就业信息缺乏或不畅 通，影响毕业生顺利就业和就业质量。 新媒体的普及改变了这一状态。 新媒体的特点之一是即时性，各种媒介 的传播范围之广，更新速度之快，为辅 导员掌握新的就业信息和企业用人动态 提供了最佳途径。辅导员要建立科学有 效的信息验证、发送、流动机制，可以 充分开发和利用博客、微博、飞信群、 QQ 群、智能手机等途径和技术手段， 及时了解社会用人动态，迅速快捷的发 布就业信息，使得就业指导的信息渠道 畅通，帮助每一位毕业生顺利就业。 （三）引导个性化发展，树立长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 远就业目标 新媒体环境下，大学生可以通过 互联网、电子书籍、多媒体技术等途径 获取知识。新媒体的开放性、交互性， 改变了教师教、学生学的传统学习模式， 改变了学生依靠书籍、报纸的阅读获取 信息和知识的习惯和方式，促进了大学 生的个性化学习和自主性学习。大学生 不再是被动接受信息，而是根据自己的 实际需要，主动获取有用的信息，提高 了学习效率和学习针对性。因而，高校 辅导员应当根据新形势下的新媒体发展 形态，指导学生利用新媒体技术带来的 便利，进行科学的职业规划。辅导员应 在学生入学伊始，就引导学生通过新媒 体途径，根据个人喜好及发展目标，做 好职业生涯规划和四年的学业规划，撰 写职业生涯规划书，把四年后的就业融 入到对自身的规划之中，这也有利于提 高就业质量和就业满意度。辅导员引导 学生对自身条件进行测定、分析和总结， 使学生做合适的自我评价，通过新媒体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 技术，利用多种信息发布、获取的渠道， 了解社会和市场对人才知识结构、素质