案例教学法在自考课程教学中的应用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 案例教学法在自考课程教学中的应 用 摘 要：针对我院全日制自学考 试学生的特点，在公路施工组织与造 价课程的教学中，将较抽象、枯燥的 理论转化成一个个通谷易懂的小案例题， 随课程的进展逐步组合成整体案例，引 导学生学会编写完整的施工组织设计， 并完成其工程预算造价的编制。以混凝 土路面施工为例，简述本课程案例教学 过程。通过这种形式，能有效提高学生 的学习兴趣和主动性，促进教学质量的 提高。 中国论文网 /1/view-13054640.htm 关键词：案例教学 施工组织 工 程预算 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 自学考试是我国高等教育的重要 组成部分，是个人自学、社会助学和国 家考试相结合的高等教育。参加自考的 考生不用经过入学考试，即可选择相关 的专业，在全部科目通过统一考试合格 后，即可申请毕业。全日制自考助学班， 是高等教育自学考试的重要组成部分， 是高等教育自学考试与全日制大学正规 教育有机结合的一种学历教育形式，在 校的自考生行与普教生相同的管理 模式，是除普通高考以外的另一种升学 方式。 一、本课程教学中存在的问题 我院的全日制自考生，以高考落 榜生为主，其学习目的性明确，就是取 得文凭，学点基本技能，以便在施工生 产第一线就业。他们的理论基础较差， 学习能力有欠缺，学习的积极性、主观 能动性与自制力不足，因此教学过程就 不能象普教那样按部就班，重点应是激 发其学习热情、培养其学习性趣，将其 注意力吸引到课堂上来。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 公路施工组织与造价课程是 土木工程（交通土建方向）的一门重要 的专业课程，主要包含施工方案的选择， 时间、资源组织计划的编制，施工平面 图的设计，工程预算造价的编制等内容。 本课程具有较强的实践性，学生必须掌 握较丰富的施工经验，才能真正学好本 课程。同时本课程具有先修课程多、内 容繁杂、需要的知识面较广等特点，特 别是对于自考而言，更加大了教学难度。 二、案例教学法在本课程中应用 概述 本课程在教学中，选取扬宜公路 某标段作为案例，内容简单、真实、完 整，把学生放在实际的工程环境中，采 取将整体分解成局部，再由局部综合成 整体的方法，对其内容、施工过程和施 工条件等进行分析讨论，吸引学生的注 意力，激发他们的学习兴趣。 先组织学生对该工程进行分项， 如将其分成路基、路面、桥涵等各个分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 部工程，并进一步将其细分为若干分项 工程。随着课程教学进程的开展，分别 对各个分项工程分别进行施工方案选择、 工期确定、工料机需求量计算，进行时 间组织计划和资源组计划的编制和其它 施工组织内容（如质量、安全、环保三 大保证体系）的完善工作。当施工组织 设计部分教学工作完成后，指导学生对 各项内容进行汇统整理工作，形成较完 整的施工组织设计文件。在造价部分， 对案例各分项工程查找相应的定额，逐 步计算直接工程费、其它工程费、间接 费等各项费用，该部分教学内容完成后， 学生可基本完成的该案例的工程建安费 计算。最后指导学生对该案例的施工组 织设计和工程预算进行统一整理完善， 查漏补缺，增加必要的说明等内容，在 有限的时间内，高质量地完成全部教学 内容。 三、案例教学的实施过程 1.案例选择 扬宜公路地处平原区，自然区划 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 为1 区，地势低洼，原地面标高在 4 米以下，地下水位标高 0.7 米。需修建 一条二级公路，全长为 10km，按二级 路标准横断面设置（路基宽为 12m） ； 路基最小填土高度 1.2 米，最大填土高 度 13 米，平均填土高度 2.8 米；沿线均 从取土坑取土，设计平均运距 2.8 公里； 路基高超过 8 米处需设挡土墙（设计按 8 米计算） ，共需石方约 300m3/km；路 面宽 9m，采用 24M 混凝土 +1cm 乳 化沥青下封层+18 M 水稳碎石 +18 M 二灰土结构；全线采用浆砌片石边沟 及护坡，边沟为 606060cm 的形式， 护坡道平均宽度为 1 米，边沟及护坡均 采用 25cm 厚浆砌片石砌筑。 2.工程分项与施工方案选择 在“施工方案 ”一节讲解完以后， 按照本节所讲的原则与程序，指导学生 对案例进行工程分项，并对每一个分项 工程编写施工方案，经分析讨论后，形 成正式方案，同时按计算规则计算其图 纸工程量，将其填入到表 1 中（文中只 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 列出部分项目） 。 3.工料机需求量计算 在施工方案确定后，指导学生对 案例中的每一个分项（子目） ，根据图 纸工程量和相应定额，计算其工料机需 求量。 计算方法为：劳动量=工程量时 间定额，材料数量=工程量材料消耗定 额。 如案例中，混凝土路面宽 9m， 长为 10000m，则工程量为 90000m2， 查预算定额（JTG/T B06-02-2007）并填 入表 2（表中只列出主要工料机定额） ， 并计算出劳动量和材料数量，计算结果 见表 2。 4.工期计算及时间组织 在“时间组织计划 ”一节学完后， 指导学生对案例中每一个分项工程计算 所需工期，并对其优化和归纳总结，对 各个分项进行施工顺序安排，最终形成 施工进度横道图或网络图。 工期计算方法为：生产周期（工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 期）=劳动量（工日或台班）/每班人数 （或机械台数） 。分别计算人工、真空 吸水机、切缝机与搅拌机所需工期，取 最长工期为控制工期，为该工程所需工 期。 如案例中，混凝土路面施工现场 有工人 200 人，真空吸水机和切缝机各 2 台，搅拌机 4 台，则混凝土搅拌机工 期 200.5 天为混凝土路面施工工期。对 此工期进行优化，如增加一台搅拌机， 搅拌机工期为 160.3 天，则总工期可缩 短 40 天，计算结果见表 2。 5.资源组织 在“资源组织计划 ”一节学完后， 指导学生对案例各分项所需工料机数量 进行分析安排，特别是对工程材料，还 要编制供应计划，计算所需仓库面积和 施工场地。 如案例中混凝土路面所需水泥为 8305.92t，查单位面积材料储存量，袋 装水泥为 1.5t/m2，水泥储备期为 5 天， 材料使用不均系数为 1.2，仓库面积利 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 用系数为 0.8。 计算水泥的储备量为： P=58305.921.2/160.3=310.9t； 所需水泥仓库总面积为： A=310.9/（1.50.8）=259.1m2。 6.工程预算 在“公路工程概预算” 一章学完后， 指导学生对每一分项，综合施工组织成 果，按“概预算编制办法 ”计算案例中每 一个分项的直接费、间接费等，最后汇 总成整个工程的预算造价。 全部课程学习完成后，指导学生 对这个案例的全过程进行疏理，形成完 整的施工组织设计，并用电算软件计算 工程预算造价，形成综合成果。因有教 学阶段的学习经验和成果，大部分学生 能较好地完成学习任务。 结语 因本课程是实践性、适用性较强 的课程，恰当地选