解决化学教学问题,提升化学课堂教学质量

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 解决化学教学问题,提升化学课堂教 学质量 摘要：初中阶段的化学课堂教学 十分重要，然而还存在一些影响课堂教 学有效性的问题。本文首先分析目前存 在于初中化学课堂教学中的问题，进而 提出有效的解决策略，希望能够更好的 提升初中化学课堂教学的有效性。 中国论文网 /7/view-12951291.htm 关键词：初中化学；课堂教学； 教学问题；教学质量 初中阶段的学生刚刚接触到化学 学科学习，因此，学生对化学学科学习 充满好奇心，教师应该把握好这一大好 时机，有效开展教学活动。然而在实际 的初中化学教学中，还存在一些问题影 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 响了课堂教学的有效性，教师要对存在 于化学课堂教学中的问题引起重视，并 采取有效措施加以解决。本人首先对目 前存在于初中化学课堂教学中的突出问 题进行分析，进而提出有效的应对措施。 一、初中化学课堂教学中的问题 分析 现代初中化学课堂教学质量虽然 有了很大提升，但是在实际的教学中， 不可否认，依然存在一些不尽如人意之 处，这些问题的存在影响了课堂教学质 量的进一步提升。本文对目前存在于初 中化学课堂教学中的几个突出问题进行 分析，以便找到更好的应对策略，更好 的提升初中化学课堂的教学质量。 （一）教学设计存在问题 教学设计对教师的教学产生重要 的指导作用，有效的教学设计不仅能够 使课堂教学更加有效的开展，对提升学 生的知识水平与能力水平，也有很大的 帮助。化学作为一门知识十分丰富，同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 时对学生的实际操作能力也提出较高要 求的学科，要求教师能够有效的进行教 学设计。而就目前的初中化学教学设计 而言还存在一些问题，例如：对课堂教 学的时间分配不合理、注重进行理论知 识的教学等，这些都影响了课堂教学的 有效性。 （二）没有对培养学生的学习兴 趣引起重视 初中阶段由于学生刚刚接触到化 学学科学习，因此，正是培养学生的学 习兴趣的大好时机。就目前的初中化学 课堂教学而言，在培养学生的学习兴趣 方面，并没有引起教师的高度重视，当 然，较之于传统教学，教师能够认识到 培养学生的学习兴趣的重要性，但是在 落实到实际教学环节，却存在一定的不 足之处，教师更注重对学生进行知识点 的讲解。 （三）难以有效引导学生思考 化学作为一门自然学科，思考是 学生学好化学这门学科的重要途径。在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 化学学习的过程中，学生只有有效进行 思考，才能更好地获取知识点，只有通 过有效思考才能更好地对知识点进行应 用，而目前初中阶段的化学教学，在引 导学生思考方面存在一定的不足。就课 堂教学而言，教师将更多时间用于对学 生进行知识点的讲解，学生进行独立思 考的时间并不多，同时，教师在对学生 进行知识点讲解的过程中，也难以引导 学生进行有效思考。学生在化学学科学 习过程中进行的思考不足，也影响了学 生学科学习的有效性。 （四）教学方法较为单一 将多种多样的教学方法运用于课 堂教学，是新课改过程中提出的一个重 要教学理念，初中化学教师在教学的过 程中应该以新的教学理念为指导，积极 的将多种多样的教学方法运用于课堂教 学。虽然现代初中化学课堂教学使用的 教学方法，较之于传统教学更加丰富， 但是在实现课堂教学方法多样化方面， 依然存在很大的不足，课堂教学依然以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 讲授法为主，难以通过有效教学方法的 应用，使知识点能够更好的呈现给学生， 也难以通过有效教学方法的应用使课堂 教学变得更加有吸引力。 二、采取有效的应对措施，提升 教学质量 问题的存在往往是影响事物发展 的症结所在，只有解决了问题，才能更 好地推动事物的发展。初中阶段的化学 课堂教学也是如此，因此教师在教学的 过程中要及时发现问题，并采取有效措 施解决问题，使课堂教学质量得到有效 提升。针对上文中提到的目前存在于初 中化学课堂教学中的问题，本人提出如 下的应对方法。 （一）有效进行教学设计 针对目前初中化学教师在进行教 学设计过程中存在的问题，要求教师能 够引起高度重视，为了使教学设计更加 有效，教师在进行教学设计的过程中， 一方面要能够对教学内容进行合理设计。 例如：教师要设计对学生进行知识点讲 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 解的时间、学生进行实验观察的时间、 学生进行独立思考的时间等，通过对课 堂教学时间的合理分配，以达到更好的 展开教学的目的。另一方面，要能够通 过课堂教学有效促进学生的全面发展。 教学设计直接影响到教师的教学内容， 现代教学要求促进学生的全面发展，为 了通过化学教学更好的促进学生的全面 发展，要求教师在教学设计的过程中引 起重视。 （二）注重培养学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师，作为一名现 代初中化学教师，在实际的教学中，一 定要对培养学生的学习兴趣引起重视。 教师在培养学生学习兴趣的过程中，不 能仅仅有一腔热情，还要掌握有效的方 法与技巧，这样才能收到好的培养效果。 本人在培养初中学生的化学学习兴趣的 过程中，就注重结合化学学科的特点， 例如：本人注重用实验来激发学生的学 习兴趣。当然在实际的教学中，能够培 养学生学习兴趣的方法与技巧还有很多， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 例如：教师在教学的过程中将多种学生 感兴趣的话题与课堂教学结合起来，也 是培养学生化学学习兴趣的有效方法。 （三）引导W 生思考，发挥学 生的主观能动性 思考不仅对学生的化学学科学习 有重要意义，而且对学生其他学科的学 习也有很大的帮助。针对目前初中化学 教师在教学过程中，存在引导学生进行 的思考不足的情况，要求教师在实际的 教学中能够为学生提供更多进行思考的 机会。初中阶段学生已经具备了一定的 思考能力，因此，教师要大胆的鼓励学 生进行思考，一方面教师在教学的过程 中，可以有效采用启发式教学法，使学 生在思考的过程中更好地获取知识；另 一方面，教师在教学的过程中要为学生 提供更多进行独立思考的时间，充分调 动学生的主观能动性。 （四）将多种多样的教学方法运 用于课堂 在新时期的教学中，教师要将多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 种多样的教学方法运用于课堂教学，教 师将多种多样的教学方法与课堂教学结 合起来，也要讲究方法与技巧。首先， 教师要对多种教学方法有清楚的了解， 明白不同教学方法要达到的目标，为有 效使用不同的教学方法打下基础。其次， 教师在使用不同教学方法的过程中要提 升灵活性，能够结合学生的特点及课堂 教学的特点，对多种不同的教学方法进 行灵活应用，这样才能达到更好的帮助 学生进行学科学习的目的。 本文对