2013-2014人教版八年级上语文第二次月考

绝密启用前 2013-2014 学年度? 学校 11 月月考卷 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100 分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2请将答案正确填写在答题卡上 第 I 卷（选择题） 请点击修改第 I 卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1下列句子没有语病的一项是（ ） （2 分） A这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门 投诉。 B在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真 谛。 C真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更 加美好。 D今年 5 月 31 日是第 22 个“世界无烟日” ，北京爱卫会发出了当天 17：31 分至 18：31 分全国公众禁烟一小时。 2选出全都有通假字的一项( ) 两岸连山，略无阙处 诎右臂支船 余强饮三大白而别 八分有奇 选贤与能 男有分，女有归。 常有高猿长啸，属引凄异。 A B C. D 3下面划线词解释完全正确 的一项是：( ) A无案牍之劳形（使劳累） 素湍绿潭（白色） B是日更定（表判断） 五色交辉（交相辉映） C虽乘奔御风不以疾也（飞奔的马） 高可二黍许（可以） D便要还家（邀请） 寻向所志（不久） 4下列诗文都出自唐代作家的一项是 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 山随平野尽，江入大荒流。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 A. B. C. D. 试卷第 2 页，总 6 页 外装订线 请不要在装订线内答题 内装订线 5下列文学常识表述有误的一项是：（ ） A. 三峡的作者郦道元，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰有 水经注 。 B. 苏州园林的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编 辑家。 C. 湖心亭看雪的作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初人。出身仕宦 世家，明亡后不仕，入山著书以终。 D. 记承天寺夜游的作者苏轼，字子美，号东坡居士。北宋著名文学家， “唐宋八 大家”之一，著有东坡志林 。 6句中划线词意思相同的一项是 （ ） (4 分) A. 自非亭午夜分 自既望以至十八日为盛 B. 哀转久绝 沿溯阻绝 C. 但使愿无违 但少闲人如吾两人者耳 D. 念无与为乐者 仅有“敌船”为火所焚 7下面这段文字中画线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。 （2 分） 朋友, 你幸福吗?其实幸福就在身边,它无时无刻围绕着我们 。只是幸福是一种内心的 感受, 你是看不见, 摸不着的，所以我们往往会忽略了那点点滴滴的感动。只要用心发现， 敞开心胸，换一个乐观的角度去看待生活，你就会发现我们的生活处处充斥着温馨 和美好。 我选 句，修改后的句子： 8依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ） （2 分） 悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的 ，历代古人的悲欢离合早已烟消云散。 接受了景区的设计工作后，他工作认真仔细，不但多次实地 地形，而且不辞劳 苦地 当地的建筑和园林，最后采取了建筑不规则院落的布局方式。 要把我们的城市建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应合理划分城市 生态功能分区， 规划发展。 A痕迹 勘探 考察 因势利导 B遗迹 考察 勘察 因地制宜 C痕迹 勘察 考察 因地制宜 D遗迹 考察 勘察 因势利导 试卷第 3 页，总 6 页 外装订线 学校 :_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线 第 II 卷（非选择题） 请点击修改第 II 卷的文字说明 评卷人 得分 二、其他 9根据拼音写汉字。 （2 分） 金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然 yn（ ）藏着自豪与荣光；洁白 的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，沉默的自然 yn（ ）育着希望与梦想。 勤劳的土家儿女在这块土地上世代繁 yn（ ）生息，他们因地 zh（ ）宜培育出 了许多特色水果品种。 评卷人 得分 三、语言表达（题型注释） 10仿照划线句的句式，在横线上写出两个与前面意思连贯的句子。 （2 分） 让自己的生命为别人开一朵花，一次无偿的鲜血是一朵花，一句关切的问候是一朵花， 一次善意的批评是一朵花， ， ，能为别人开花的心是善良的， 能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 评卷人 得分 四、默写（题型注释） 古 诗 词 名 句 默 写 （ 10 分 ， 每 小 题 1 分 ） 11 ， 带 月 荷 锄 归 。 （ 陶 渊 明 归 园 田 居 其 三 ） 12 ， 云 生 结 海 楼 。 （ 李 白 渡 荆 门 送 别 ） 13 晴 空 一 鹤 排 云 上 ， 。 （ 刘 禹 锡 秋 词 ） 14 僵 卧 孤 村 不 自 哀 ， 。 （ 陆 游 十 一 月 四 日 风 雨 大 作 ） 15 谁 道 人 生 无 再 少 ？ ！ 。 （ 苏 轼 浣 溪 沙 ） 16 杜 甫 望 岳 中 “ ， ”两 句 诗 鼓 励 我 们 当 志 存 高 远 ， 自 强 不 息 ， 以 俯 视 一 切 的 雄 心 和 气 概 去 开 创 未 来 。 17 李 白 在 送 友 人 一 诗 中 运 用 典 故 ， 抒 写 与 朋 友 难 舍 难 分 的 缱 绻 情 意 的 诗 句 是 ： ， 。 18 孟 浩 然 在 望 洞 庭 湖 赠 张 丞 相 一 诗 中 吟 咏 洞 庭 美 景 ， 气 势 磅 礴 ， 备 受 后 人 赞 赏 的 千 古 名 句 是 ： ， 。 19 王 维 的 使 至 塞 上 一 诗 中 描 写 塞 外 奇 特 壮 丽 的 风 光 ， 被 誉 为 千 古 壮 观 名 句 的 诗 句 是 ： ， 。 20 古 往 今 来 ， “乡 愁 ”是 诗 人 笔 下 永 恒 的 主 题 。 请 写 出 有 关 “乡 愁 ”的 两 句 连 续 的 古 诗 词 ： ， 。 评卷人 得分 五、文言文阅读（题型注释） 文言文阅读（15 分） 试卷第 4 页，总 6 页 外装订线 请不要在装订线内答题 内装订线 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时 俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天 寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏 影也。 何夜无月，何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。 21解释下列划线的词语。 （4 分） 晓雾将歇（ ） 能与其奇者（ ） 念无与为乐者（ ） 但少闲人（ ） 22用现代汉语翻译下面句子。 （4 分） （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 23 答谢中书书中总领全文的句子是 ， 。 （2 分） 24写一句有关“月”的古诗文： ， 。 （2 分） 25如何理解记承天寺夜游中“闲人”的意思？“闲人”真“闲”吗？（3 分） 评卷人 得分 六、现代文阅读（题型注释） 中国石拱桥节选 （ 14 分 ） 永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 年到 1192 年间。桥长 265 米，由 11 个半圆形的 石拱组成，每个石拱长度不一，由 16 米到 21.6 米。桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与 河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把 11 个石拱联成一个整体。由于各拱相联， 所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是 这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头 上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像 倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 26这段文字的说明对象是什么，它有什么特征？（1+3=4 分） 27 “桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。 ”一句中“约”一词可以去掉吗，为 什么？ 28文中划线句子运用了什么说明方法，有什么作用？（3 分） 29桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以丰富的想 象和美感，请发挥你的想象力，写一句和“桥”有关的精美比喻句。 （3 分） 阅读下面文章。 （17 分） 一元钱，两份暖 每天早上，女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。 按那时的物价，一元钱可以买六个煎包，女孩很娇小，用来做早餐，足够了。可每次， 他还是会刻意地挑选个头大一点的，小心地放入纸袋里。 他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差。她手 里，总是拎着一个装满水的小水壶。而且每天早上，她都是步行来上学的。路一定不 近，有时候时间紧了，他会看到女孩光洁的额头有亮闪闪的汗珠。 这样的时候，他总会爱怜地责备女孩：“丫头，别睡懒觉，早起两分钟，路上慢点。大 清早迎着风跑那么快，要肚子疼的。 ” 女孩笑了，有点羞涩，然后说声“谢谢叔叔”，便一溜烟儿地朝对面的学校跑去。 试卷第 5 页，总 6 页 外装订线 学校 :_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线 春天的时候，物价上涨了。他本来就是小本生意，涨价后，六个煎包卖一元钱，要赔 钱了。算来算去，他决定将价格定在一元钱四个，这样，利润基本能和过去持平。 那天早上，他在一张硬纸板上用黑笔写了新的价格：一元四个。 七点多，来买早点的孩子挤在他的小店窗口，看了纸板上的通告，并没有谁因为涨钱 提出质疑。他松了一口气，利落地干起活儿来。 女孩走到窗口的时候，几个孩子刚刚离开。他先是愣了一下，然后忽然想起什么，一 把将放在窗口的纸板拿了回来。 女孩肯定又在路上跑了，额头上有晶莹的汗珠。他又照例爱怜地责备女孩：“又跑，这 么热的天。 ”然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里，递给她。 女孩接过去，照例说声“谢谢叔叔”，转头朝学校跑去。而那寻常的一刻，看着女孩的 背影，不知为什么，他的心，却有些不寻常的感动。 之后的一段时间，每天早上，他都会一边做生意一边留意女孩的身影，只要远远看到 女孩，他就会把那张纸板收起来，依旧收着女孩的一元钱，给她六个煎包。 后来，所有的顾客都熟悉了新的价格，他就彻底地将纸板收回了。只有女孩，一直蒙 在鼓里。那是每天都让他感觉到暖意的秘密。 可是有天早上，他却没有看到女孩那张笑盈盈的脸，他的心里有些失落。第二天，女 孩也没有来，第三天，第四天他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出什么事了？ 又一天早上，他把侄子叫过来帮忙卖煎包，自己干脆跑到学校门口等着。 大概过了半个小时，他看到了女孩，一路小跑着从他面前经过，径直跑进了校门。他 松了一口气：一定是女孩子吃厌了煎包，改吃别的东西了 春天过去了，一晃就到了初夏。这一天，天气格外晴朗。他一面哼着歌，一面做生意。 忽然，女孩又出现在他的窗口。 女孩唤他叔叔并递上一枚硬币，他愣了好半天才醒悟过来，然后一边连声答应着，一 边飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。 女孩笑起来：“叔叔，你给多了，应该是四个。 ” 他又是一愣，拿着纸袋的手停在半空，怔怔地说：“没，没有多，丫头，是六个啊。 ” 女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的。这段时间，一直是同学帮我 带的。四个就够了，您的煎包大，我能吃饱。 ” 他张着嘴巴，手还在那里停着，心里却被重新涌入心底的暖意噎住了，把他，一个四 十多岁的男人一下子噎出了眼泪，迫得他赶快转过头去。没想到，一个十几岁的孩子， 竟然把他所给予的爱，这样悄悄地还给了他。 女孩还在说：“叔叔，我考上高中可能就不在这里读了，等以后有空，我还来吃您的煎 包”他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来。 一元钱就这样被分成两份温暖。他知道从此以后，不管生活将怎样艰辛，他和这个孩 子都会勇敢地面对，并努力地给予这个世界爱和温暖。 30简要概括文中“他” 的人物形象。 （3 分） 31结合上下文，具体分析文中划波浪线的语句“他先是愣了一下 ”的原因。 （2 分） 32品味文中两处划横线的语句，按要求答题。 （4 分） （1 ）句中的加线词“ 狡黠”用得好，好在哪里？ 女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的” （2 ）赏析句子。 他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来。 试卷第 6 页，总 6 页 外装订线 请不要在装订线内答题 内装订线 33简析小说标题“一元钱，两份暖”的含义和作用。 （4 分） 含义： 作用： 34读了本文，请结合你的生活感悟，谈谈从中获得了怎样的人生启示？（80 字左右， 4 分） 本卷由【在线组卷网 】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 1 页，总 5 页 参考答案 1 C 【解析】A这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保 部门投诉。 （搭配不当，造神不能“排除”可以说“产生” 。 ） B在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。 （缺少主语，可改为：在阅读文学名著过程中，我们常常能够明白许多做人的道理，悟出 世间人生的真谛。 ） D今年 5 月 31 日是第 22 个“世界无烟日” ，北京爱卫会发出了当天 17：31 分至 18：31 分全国公众禁烟一小时。 （语序欠当，缺少宾语。可改为：今年 5 月 31 日是第 22 个“世界 无烟日” ，北京爱卫会当天 17：31 分至 18：31 分发出了全国公众禁烟一小时的号召。 ） 2B 【解析】试题分析：“两岸连山，略无阙处”中的“阙” ， “诎右臂支船”中的“诎” ， “八分有奇”中“有” ， “选贤与能”中的“与”是通假字，因此应选 B。 考点：本题考查学生对文言词语的理解能力。 点评：文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、 词性活用词等。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词 要加以积累。 3 A 【解析】 试题分析：B 项中的“是”是代词，C 项中的“可”是“大约”的意思，D 项中的“寻”是 “寻找”的意思。 考点：本题考查学生对文言词语的理解辨析能力。 点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般 为通假字、多义词、古今异义词、活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注 意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。区别多义词的 意思，一定要知道它的用法有哪些，然后再放到语境中加以辨析。 4A 【解析】 试题分析：第一句出自刘禹锡的陋室铭 ，第二句出自杜甫望岳 ，第三句出自李白 渡荆门送别 。第四句却出自陶潜归田园居 。 考点：古诗识记 点评：本题不难，皆是学生必背古诗，学生熟悉。背诵古诗，不仅要记忆诗的内容，还要 忘记有关知识，比如，作者，作品名，诗的格律等。 5D 【解析】ABC 正确 D. 记承天寺夜游的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家， “唐宋八大家” 之一，著有东坡志林 。 故选 D 6C 【解析】C 中“但”都是“只是”的意思。 7 “无时无刻”后加上“ 不” ，或把“无时无刻”改为 “每时每刻” 把“充斥”改 成“充满” 。 【解析】 试题分析：“无时无刻”本词是表示否定的，所以必须加一个“否定” ，表示肯定，或直接 本卷由【在线组卷网 】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 2 页，总 5 页 用表示肯定的词语。 “充斥”一般是指不良的东西，不支配“温馨和美好” 。 考点：修改病句 点评：本题不难，病句比较容易判断。修改病句，是语文能力的基本功，此项能力的提高，有 助于学生的阅读与写作。平时要多加训练，认真听取教师对病句病因的分析和病句类型的归纳， 阅读时注意句子的结构，培养语感，写作时要自觉地修改病句，积累判断病句的经验。 8C（2 分） 【解析】 试题分析：“痕迹”是“指事物经过后，可觉察的形影或印迹”的意思；“遗迹”是“指 古代或旧时代的人和事物遗留下来的痕迹”的意思。句中的“抹去”只能与“痕迹”搭 配，不能说“抹去遗迹” ，这样可以排除 B、D 两项。 “因势利导”的意思是“顺着事情发展 的趋势，加以引导” ；“因地制宜”的意思是“根据各地的具体情况，制定适宜的办法” 。 经分析 “因地制宜”更适合句的语境，这样又可以排除 A 项。最后只能选择 C 项。 考点：本题考查学生根据语境选择词语填空的能力。 点评：解答这道题，考生首先要读一遍试题中的几个备选项的内容；其次是要熟悉选填词 语所在的语言环境；第三是对四个选项的同位词语进行辨析，明确同位的四个词语为近义 词；第四是采用排除法找到正确选项。 9蕴 孕 衍 制 【解析】略 10略 【解析】 试题分析：注意例句的关键词，皆是指具体的行为表达对别人关心的，抓住这一特点再举 两个行为词语，不与例句重复即可，注意语句要连贯。 考点：仿写句子 点评：本题不难，例句简单，易于仿写。仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物， 二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法，比如修辞方法相 同。 【 答 案 】 11 晨 兴 理 荒 秽 12 月 下 飞 天 镜 13 便 引 诗 情 到 碧 霄 14 尚 思 为 国 戍 轮 台 15 门 前 流 水 尚 能 西 ！ 休 将 白 发 唱 黄 鸡 16 会 当 凌 绝 顶 ， 一 览 众 山 小 17 挥 手 自 兹 去 ， 萧 萧 班 马 鸣 18 气 蒸 云 梦 泽 ， 波 撼 岳 阳 城 19 大 漠 孤 烟 直 ， 长 河 落 日 圆 20 乡 泪 客 中 尽 ， 孤 帆 天 际 看 ； 日 暮 乡 关 何 处 是 ？ 烟 波 江 上 使 人 愁 ； 夕 阳 西 下 ， 断 肠 人 在 天 涯 【 解 析 】 试 题 分 析 ： 默 写 时 ， 除 了 要 注 意 荒 、 秽 、 霄 、 戍 、 览 、 众 、 兹 、 萧 、 暮 等 易 错 字 外 ； 有 时 还 要 注 意 句 中 的 标 点 、 题 干 中 的 提 示 语 言 。 写 完 之 后 要 完 整 的 读 一 下 ， 做 好 检 查 ， 这 样 才 能 使 整 个 默 写 保 持 准 确 性 。 考 点 ： 本 体 考 察 学 生 古 诗 文 名 句 的 背 诵 默 写 的 能 力 。 点 评 ： 复 习 古 诗 文 名 句 ， 首 先 是 要 熟 练 背 诵 古 诗 文 名 篇 、 名 段 和 名 句 ； 其 次 是 要 字 字 落 本卷由【在线组卷网 】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 3 页，总 5 页 实 ， 默 写 中 不 能 出 现 错 别 字 、 更 不 能 丢 字 添 字 ； 第 三 是 要 正 确 理 解 古 诗 文 篇 段 和 名 句 的 基 本 内 容 。 21 （1）消散 （2）参与，这里指欣赏 （3）考虑，想到 （4）只是 22 （1）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。 （2）月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中的藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影 子。 23山川之美，古来共谈。 （2 分） 24举头望明月，低头思故乡。 （2 分） 25闲情雅致的人，包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。闲人不闲，只是一种自我安慰。 （3 分） 【解析】 21试题分析：“歇、与”是古今异义字，在句中是“消散” “欣赏“的意思，要在学习中 特别记忆。 “念、但”是文言文中的常见字，一般没有难度，应译为“想到” “只是” 。 考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。 点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般 为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中 要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。 22试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有 “夕日欲 颓” “空明”等。 “颓”根据语境，应译为“落山” ， “空明”应译为“清明澄澈” 。然后把各 个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。 考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。 点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意 译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文 言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根 据上下文推断也不失是一种较好的方法。 23试题分析：“总领全文的句子”是审题点，这样的句子一般在文章的最前面，理解文 章可知全文都在写景，因此开头的“山川之美，古来共谈”即是总领句。 考点：本题考查学生对文章的理解能力。 点评：句子的位置不同，其作用也不一样，总领全文的句子一般在文章的开头部分。 24试题分析：“古诗文”中写“月”的很多，如古诗中的“月下飞天镜，云生结海楼” 等，文言文中的“浮光跃金，静影沉璧”等。 考点：本体考察学生古诗文语句的积累能力。 点评：复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实， 默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；另外还要由此及彼能产生联想进行归类，这不 仅可以提高我们学习的兴趣，也可以不断提高我们的思维能力。 25试题分析：我们结合文章的写作背景理解文章可知， “闲人”包含了作者微妙而复杂的 思想感情，有贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等。因此“闲人”只是 作者的一种自慰而已。 考点：本题考查学生对文章的理解能力。 点评：对于文章中作者的思想感情，一般要做好整理，并在理解的基础上熟记。另外，理 解文章及思想感情时，一定要结合文章的写作背景、表明心情的关键语句、抒情议论句等 综合分析。 本卷由【在线组卷网 】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 4 页，总 5 页 26卢沟桥；历史悠久，结构坚固，形式优美。 27不能去掉， “约”是大约、大概的意思，文中是指桥的宽度大约是 8 米，这只是作者的 猜测，这说明了作者实事求是的写作态度，也体现了说明文语言的准确性。 （答案相似即可） 28作比较， 用两岸的河堤和卢沟桥作比较，有力得突出了卢沟桥的坚固，表达作 者对中国石拱桥建筑技巧的赞颂。 29不设统一答案 【解析】 26了解选文内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文说明对象及其特征即可。 27说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再 否定其去掉或换用的不准确性。 28了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。 29比喻恰当，表述合理即可。 30善良、细心，能勇敢面对生活艰辛。 （答出任意两点即可） 31因为他看出这个女孩家境不太好，所以他不能按新价格卖给她煎包。 32 “狡黠”原为贬义词，此处是贬义词褒用，表现了女孩聪慧可爱（善解人意）的特点。 本句运用了动作描写、神态描写，形象生动地表现了“他” 深受感动、不能自已的情景。 （意思对即可） 33含义：一元钱分成两份温暖，一方面，指他依旧收女孩一元钱，给她六个煎包，女孩 蒙在鼓里，这是让他每天都感觉到暖意的秘密；另一方面，女孩把