工作过程导向教学在中职英语教育中的作用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 工作过程导向教学在中职英语教育 中的作用 摘 要：随着素质教育的步伐， 我们的教育也紧跟时代的潮流，不断地 在改变传统的应试教育，让我们的教学 和学生的生活密切相连。在素质教育的 背景下，中职学校以工作的过程为导向， 教师根据学生今后工作的需要，合理的 设计课堂教学内容，培养学生参与建构 工作的能力。在中职英语教学中，工作 过程导向其实就是在不断发展的社会下， 以培养学生工作能力为目标，做好与英 语教学的结合工作，提高学生的学习效 果。本文通过调查发现中职英语教学中 存在的问题，笔者结合自己多年的中职 英语教学经验，探究工作过程为导向理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 论在中职英语教学中的运用的具体措施。 中国论文网 /9/view-13006106.htm 关键词：工作过程；教学；中职 英语教育；作用分析 在科学技术日新月异发展的今天， 国家需要大批的高科技人才。这就给我 们的中职教育发展带来了新挑战和新机 遇。为了培养适应社会的高科技人才， 我们中职教育就要积极地顺应时代发展 的形势，革新中职教育教学的课堂模式， 这也意味着中职的英语教学应当和工作 过程有效结合起来。在中职英语教学中， 教师要结合学生的实际情况，科学的设 计教学内容，培养学生参与建构工作世 界的能力。激发学生自主学习的激情， 培养学生养成终身自主学习的良好习惯， 采取有效的教学方法，确保所培养出来 的人才能够满足社会的要求。 一、 中职英语教学中存在的不 足 现阶段一些中职学校中虽然进行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 了英语教学，但是更多的是从公共基础 课上来进行的，在教材设计上也主要是 从多技能大纲出发的，加之一些教师更 多的是采取了基础性的教学内容，并没 有从学生的未来发展上来考虑，这使得 学生在毕业后发现自身所学习的知识并 不能对自身所从事的职业提供帮助。如 在汽车维修专业中学生在毕业后很容易 出现看不懂外国进口汽车部件维修说明 等现象。所以针对这些问题就需要教师 要从学生的工作过程上入手，以此来作 为指导思想，做好中职英语教学工作， 为中职英语教学的发展提供契机。 二、 工作过程为导向理论在中 职英语教学中的运用措施 （一） 做好教学方法的改革工 作 想要落实以工作过程为导向的教 育思想，要做好改革与创新工作。但是 也应当要明确的是进行英语教学改革的 主要目的就是要借助现代化的教学手段， 做好教W 辅助与设计工作，强调学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的主体地位，鼓励学生积极参与到课堂 学习中。教师也要做好课堂设计工作， 将学生带入到仿真现实场景中，以此来 充实课堂教学内容，拉近学生与社会之 间的距离，从而满足学生的学习需求。 从学生的角度来说，也能够在运用语言 的过程中提升自身的交际能力。一般来 说，在以工作过程为导向理论的影响下， 教师要做好现代教学工具的开发与研究 工作，通过开发出相应的课件，以此来 满足学生的学习需求。所以教师要做好 课件的设计工作，将不同的场景带入到 课堂中，能够让学生在完成学习任务的 过程中不断提升自身的英语水平，培养 好学生的英语能力。所以想要落实好任 务教学，要从工作过程的一般结构上入 手，且将英语学习融入到工作过程中， 学生也不再单纯的学习英语教材中的知 识，同时也可以明确工作的过程与内容， 在感受未来工作场景的同时，提升学习 的效果。所以在教学中教师要做好英语 教学工作，激发出学生的学习主动性， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 培养好学生的创新能力，提升学生的工 作能力。 （二） 对考评方法改革的运用 在我们的应试教育的影响下，我 们考核教师是否优秀，主要通过学生的 考试成绩来进行衡量。中职英语的成绩 测试实际上就是一个评价的过程，当然 从学生英语成绩里面我们可以读取很多 的东西。它不仅仅测试了学生英语学习 的能力，也测试出了学生对英语学习的 兴趣和对英语学习的态度。笔者通过调 查发现，现在好多中职学校都提倡通过 工作过程导向进行中职英语教学。但是 在评价方面还是走“ 老路”仍然沿用以笔 试为主要形式、以卷面成绩为主要依据 的传统方式来衡量教师的工作能力，并 没有通过学生的交际能力方面对学生进 行考察，脱离了以能力本位的本质特征， 这样无法真正了解工作导向在中职教学 的实际效果，所以传统的笔试考试模式 在一定程度上阻碍了改革的深入发展。 （三） 做好教材与课程体系的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 改革工作 首先，要从学生的专业特点出发， 做好教学内容的安排与调整工作，完善 结构比例。通过与相关企业进行联合， 以此来将学生带入到企业中，在实习中 接受英语教学与培训。在这种教学方法 的影响下，不仅可以让学生学习到与英 语相关的知识，同时也可以有效提升学 生的英语水平。其次，是要从岗位群的 特点与要求上入手，做好英语教学模块 的划分工作，通过将不提供的模块对应 不同的英语技能，以此来提升学生的英 语专业能力。如在教学中可以将英语分 为专业英语与情境对话等，以此来提升 学生的职业水平。最后，要从实用性原 则上入手，做好教学培养工作，如可以 在教学中增加企业中日常的交际用语或 是工作专业英语等，提升学生的英语职 业能力。所以在教学中教师要从多元化 英语教学实践上入手，做好教学引导工 作，组织学生开展英语诗歌朗诵或是英 语辩论赛等。另外还要鼓励学生积极参 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 与到学习中，借助丰富的实践活动来提 高学生的学习积极性，实现教育的目标。 三、 结语 综上所述可以看出，在社