一年级下学期开学教育方案.docx

一年级下学期开学教育方案 新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书 包，成为了一名小学生。孩子从幼儿园走进小学，最想认 识的一定是我们亲爱的老师和可爱的小伙伴。我们将成为 孩子们在校的第一个大朋友，我们如何帮助孩子们迈好入 学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活呢?那么我们 就要给孩子们上好入学教育课，让他们尽早明白小学的生 活方式、学习生活、活动范围、人际交往等方面都发生了 变化。 一、活动目标： (一)总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新 生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入 学适应期，成为一名小学生。 (二)分目标(开学第一周)： 1.重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度(如： 遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等)。 2.了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听 讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。 9 月 1 日 晨会(8：15 铃声响，一年级 8：10 分先开始整队起来) 升旗仪式和全校开学典礼。 第三节课： 1.迎接新同学，安排新生入座。 2.教师自我介绍，排列座位。 中自习：班主任、辅导员和学生一起在教室里休息， 可以让学生趴在桌上午睡片刻。 第四节课：班主任和辅导员一起带着学生熟悉班级环 境及参观校园，设计路线。 (提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步， 保证安全，同学间文明礼让) 路线：教室饮水机：告诉学生饮水机的正确使用方法， 下课排队取水，不拥挤。认识厕所的位置，认清男、 女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不 玩水。教师告知学生下课要记得及时上厕所认识三门 学科任课老师的办公室及座位(有事找老师，报告允许方可 进)舜湖广场：告诉学生这里是我们做操集会的地方， 在广场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。足球场： 告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。篮球场：看器 械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械， 不随意乱扔垃圾。学校大门口的环境：告诉学生父母 在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候? (强调等候纪律)回教室前的走廊：在走廊里，要右侧 一列，轻声慢步;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。明 确学生课间活动的范围回教室：告诉学生在教室里不 准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。 *教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让 学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。 第五节课：班主任、辅导员分发新书，指导学生认识 书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新 衣服。 第六节课：班主任指导学生放学时要先整理好课桌上 及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔 进垃圾桶，将凳子推入桌内。 放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在 后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学， 不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全(告诉 学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪 里等候?) 布置回作：包封面;准备好第二天的自我介绍，可以说 说你叫什么名字?你喜欢你的名字吗?你的家住在哪儿? 你家周围都有些什么呀?你的爸爸妈妈是做什么工作的?你 喜欢他们吗?为什么?你平时最喜欢干什么啊?你认为自己最 大的本领是什么呢? (第一天值日生要求班主任、辅导员一起做) 9 月 2 日 以下内容仅供参考，老师应结合学科中的具体要求确 定上课内容，告诉学生上课前要做些什么?强调一下学习用 品的准备：2h 铅笔 10 枝;绘图橡皮，不要买花俏的;软垫板 等;上课时要怎么做;回家后要如何复习、作业等等。培养 学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。 1、穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到;穿校服， 运动鞋，保持一天精神好。 会听铃声上下课，上下课的礼仪训练。每一堂课开始 都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正 正，静静地等老师来上课。 儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师 来上课，比比哪个坐得好。 我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐 得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是 好学生。 听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打 断。 说：说话训练。跟师讲。自由讲。指名练说。 开火车练讲。(说：普通话要坚持，小声议大声说，要发 言先举手，一句一句讲清楚。)(说得好用眼神、微笑及语 言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。) 看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐 正听。 读：书斜立，眼睛看，大声读。(训练：跟老师读，朗 读，自己读，跟伙伴一起读。) 写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。 (写错了，擦干净、不乱写乱画) 3、下课，备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文 明游戏要牢记;听铃声，进课 堂，安静坐正把课上。 4、课间 上好厕所，好好休息。 集会，做操：铃声响，队站好，快静齐，心间记。 课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重 礼让，轻说话。 6、课后(吃、睡) 按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字 迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书 遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校逗留，按 时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间 和地点。 吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢;不说话，不挑 食，安安静静把饭吃;吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。 睡：在家按时睡觉，早上按时起床。不贪睡，不迟到。 重点：安全：(忌追逐 打闹安全第一); 上下梯靠右行;下 课上好厕所。 礼貌：(尊重别人，见到老师主动问好， 进老师办公 室喊报告)。 作业及时做，及时交。 附：一年级新生入学十二字规范 立：回答问题先站直，出门站队快静齐。 听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打 断。 说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先 举手，一句一句讲清楚。 看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同不发言坐 正听。 吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢;不说话，不挑 食，安安静静把饭吃;吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。 睡：按时睡觉，早睡早起。不贪睡，不迟到。 穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到;穿校服，保持 一天精神好。 备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要 牢记;听铃声，进课堂，安静坐正把课上。 中午就餐：强化就餐纪律，班主任和辅导员一起在教 室。 第四节课：提前准备好一些近几年学校开展的丰富多 彩的校园活动的图片(可制作 ppt)，讲给学生听一听其中有 趣的事情，让学生对学校有一个美好的印象，激发学生对 于盛泽实验小学的喜爱之情。 进班教师名单： 第五节课： 1.教师带领学生认识综合楼中的功能教室：美术教室、 音乐教室(这两个教室提前问清该班在哪一个教室上课)、 二楼行政办公室(并告诉学生平时不能在这层大声喧哗，上 下楼绕开行政办公室)、报告厅。 2.认识校医的办公室。 第六节课：班主任指导学生如何做好值日生工作，班 级里卫生岗位有哪些?平时我们在保洁方面要注意什么?请 班主任落实到细节。 放学同 9 月 1 日安排。 一、入学教育目的： 根据入学儿童的年龄特点，对学生进行日常行为规范 和行为准则的养成教育。让学生了解学校是怎样的；在学 校人与人之间的关系怎么称呼：什么叫班集体；学生在校 的一日常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好 铺垫。 二、入学教育目标： (一)通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形 成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期， 成为一名小学生。 (二）开学第一周： 1 重点让孩子熟悉校园，初步了解学校的规章制度 2 了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲， 不随便讲话，不开小差，发言要举手。 3 入学教育规范，各科任课老师和班主任根据实际要求 加强规范。 三：入学教育内容活动安排： 9 月 1 日 晨会: 1 按男女生从矮到高排两列，每个学生站一个点，并互 相记住前后的同学。 2 培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。一年级提前整 队，准备升旗仪式和全校开学典礼。 升旗仪式后回到教室： 认识学校、班级： 1、老师自我介绍，做 PPT，把各任课老师的照片放上 去，消除学生的恐惧感。 2、学生自我介绍，对学生有初步的了解，方便挑选班 干部。 3 介绍班级情况，知道自己是几班，班级有什么物品， 哪些不能乱动，哪些物品要爱护。 4 介绍学校。让学生熟悉各场所，排队参观校园，实地 走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛，不乱踩草坪， 不去鱼池周边玩耍、不攀援栏杆、墙壁、升旗台等。 学生就餐需要和午休管理： 1 明确午休时间：11:50-12:30 吃饭，12:30-14:00 准备睡觉。 2 吃饭纪律：强调吃饭的纪律，安静吃饭，坐在自己的 位置上。吃完饭安静离场，不在食堂追赶，打闹。 3 午休纪律：回到各自的宿舍，一打铃，就马上盖好睡 被，安静躺下，准备睡觉。 学唱校歌： 班主任协助音乐老师教学生学唱校歌。 9 月 2 日：重点学习在校学生一日常规以及课堂常规训 练。 坐姿训练 1 熟悉学校的铃声。学会听上课、下课铃声。 2 老师进教室，学生眼睛看着老师，老师说上课，班长 喊起立，大家恭敬向老师问好。 3 正确坐姿训练：坐 立 写 看 听 4 训练举手、读书等各种姿势。举手:要说话先举手， 得到允许站起来说。举手手臂自然举起，五指并拢。 5 训练上课、下课与老师问好姿势。起立，腰板站直， 声音要响亮。 队列训练： 1 按男女生从矮到高排两列，每个学生站一个点，并互 相记住前后的同学。 2 解散回到课室座位，再训练学生按自己的序号排队， 知道熟练为止。 3 熟悉队形后，对学生进行“快静齐”的教育。即排队 要做到快速站点，安静进场，整齐排队，并学会听音乐。 礼仪教育： 1、回到学校，要向值日老师问好，路途遇到老师，来 到办公室见到班主任或任课老师、下课见到老师都要问好。 正确姿势：眼睛看着老师，鞠躬 45 度，并用英语问好。 2 同学之间互相谦让，友好相处。 3 离家、回家主动与父母打招呼。如：爸爸妈妈我回来 了！爸爸妈妈再见！ 4 放学主动与老师说再见。 9 月 3 日： 学习宿舍管理制度和学生礼仪规范 一、学习课间纪律： 1、下课后先做什么？ 2 课间活动做什么？ 3 课间活动应注意什么？(要爱护墙壁，公共物品和各 种设施，不在楼内乱跑和打闹，不吐痰，不丢弃废物，不 爬在窗口张望，喊叫。 4 听到上课铃声后应该怎样做？(停止一切活动，安静、 迅速、按顺序走进教室，在自己座位上做好） 训练课前准备： 1 教会学生看课程表，每一天上什么课，准备什么书， 每一节课上什么课，准备什么材料。 2 一下课看着课程表做好下节课的课前准备，在桌子中 间放好要用的书 3 如果是上专用教室的课，则准备好书本排队，提前 5 分钟排好队，班主任或任课老师带队到专用室，还一定要 强调排队上楼梯的纪律，上楼梯靠右走，保持脚步轻轻， 不说话，不在楼梯打闹。 9 月 4 号：再次加强队列训练和课堂常规训练。 一、上课问好训练 1 上课铃响，学生走进教室坐好，课本放在桌子中间。 2 班长喊口令：“全体同学请坐好！” 老师：上课 班长：起立 学生：老师好! 老师：同学们好！ 班长：坐下！ 二、寝室内务整理训练。 三、卫生习惯： 1 养成把垃圾扔进垃圾桶的好习惯，不把垃圾堆在抽屉。 不要把吃的零食、饮料、玩具带到学校，不随手扔垃圾。 2 不乱涂乱画，保持墙壁整洁。 3 教学生摆桌椅的方法，做到横、竖都要对线，保证全 班的桌椅都整齐。 作业的收发： 1 每个小组定下小组长，让成员认识。 2 学会做好作业主动交到小组长那里。小组长收好交课 代表处，课代表收好交给老师。 9 月 5 号： 1 队列训练汇报 2 学生课堂常规汇报 3