班主任如何促进学生的发展

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任如何促进学生的发展 班主任不仅要做好教学工作，还 要做好班级管理工作，在班级管理中教 师要付出很多。作为一名班主任，一路 走来，看到孩子们的成长，我们感到更 加欣慰。作为一名班主任，要用爱去关 心每一位学生，要尊重每一位学生，让 爱的阳光洒满每一个角落。 中国论文网 /7/view-12987069.htm 一、用耐心打动学生 中学阶段是孩子们成长的关键时 段，作为老师我见证了他们的成长。同 样地，在很多方面，孩子们也改变了我， 让我认识到：教育学生，必须要有耐心。 比起简单直接的批评指责，真诚耐心的 教导效果明显要好得多。刚刚担任班主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 任工作时，我比较内敛文静，年轻学生 较少与我沟通。但有时我又是一个脾气 很急的人，这恰恰是一柄双刃剑。当我 在班级管理中用其披荆斩棘时，不仅伤 及学生，也会时常伤到自己。比如：有 一天晚自习课，教室卫生未打扫，我立 刻用大嗓门“ 炮轰” 。点其值日生名，责 其行。这种镇压式的做法，不仅没有从 根本上制止这种行为，还干扰了正在做 题，看书的学生的思绪。效果不好。太 直接的批评有时候会伤害到孩子们。不 仅效果不好，自己也一直生活在愤怒中。 气得自己吃不下、睡不好，甚至还经常 的生病。幸运的是，我身边有一群热心 无私的同事，在他们的帮助下，我慢慢 地明白：要想办法解决问题，生气没有 任何意义。之后，班主任工作竟然轻松 了许多。再如，我们班有个孩子开学不 到一个月迟到了 5 次，我采取了在走廊 罚站，严厉批评的方式。但是，他又第 六次迟到了。这一次我没有多说什么， 心平气和地告诉他，明天老师早晨打电 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 话提醒你出门的时间。我没有责备的语 气，只是每天早上提醒他“该上学了， 别磨蹭了”效果非常明显，他在后来的 半年中很少迟到。这两件小事给我提示 了一个道理：用耐心的真诚的教导更容 易打动学生。现在，每当学生们出了各 种各样的问题后，我已经不会奇怪，因 为学生还是孩子，作为成年人的我们每 天都会出现这样那样的差错，何况成长 中的孩子们？我学会冷静下来，去思考： “为什么他或她会这么做？遇到这种情 况我该怎么做？怎么才能让他或她明白 这是不对的？” 这样，慢慢地从学生的 角度看问题，不要盲目地批评，不要过 于直接批评而是耐心地用生活中的例子 给孩子们讲道理。理性地对待孩子们成 长中的错误，帮助他们健康成长，这才 是班主任工作的艺术。 二、用表扬转变学生 刚当班主任时表扬的话很少说， 因为我觉得我的工作就是发现学生的缺 点，指出来，帮助学生改正，这样他的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 缺点就会少了一个。但是，经过一段时 间的班主任工作之后，我发现自己错了。 指出错误是必要的，但是，表扬的作用 远胜于批评。我们班有一个孩子，比较 单纯天真，学习成绩不好，像个小学生 一样，用他家长的话说就是不太立世。 批评教育没少进行，但是效果不明显。 但是，一个偶然的机会，改变了他。在 一次劳动课上，他表现积极主动，我郑 重表扬了他，从那以后，这个孩子就像 忽然找到了自信一样，变得懂事了，偶 尔忍不住犯个错误什么的也知道找我主 动承认，批评的话也能真正听进去并且 会认真的去改正。学习上知道用功了， 学习成绩忽然就进步了，在今年的考试 中他取得了令自己满意的成绩。这一件 事，让我深刻体会到了每个孩子都需要 时间来成长，体会到了表扬给孩子带来 的心灵上的鼓励与振奋。从那以后，我 学会了表扬，多多表扬学生们。有人曾 说：“好孩子是在表扬中长大的” 。对于 学生，要表扬、表扬、再表扬，将学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 身上哪怕最小的闪光点放大，帮他们发 现自己的优点，找到自信，没有哪个孩 子不在意自己的形象。一旦知道自己有 优点，就会为了维护自己的优点而努力 改正自己的缺点。 三、用身教影响学生 这是我做班主任工作的最大体会。 学生们的眼睛是时刻看着自己老师的。 当然，我们不能给孩子们养成一切向老 师看齐的习惯，学生就是学生，老师就 是老师，学生不能要求和老师一样，因 为身份不同，社会对这两者的要求也不 一样。这一点首先要让学生们有清醒的 认识。接下来，在学生们明白了这点之 后，对学生提的要求，我一定会首先做 到。 比如：有一天我上课时迟到了 3 分钟，前排有同学开玩笑的小声说： “噢，老师你迟到了。 ”我记得我的第一 反应是：“我是老师，不用你管，你只 管看书把！” 但是，转念一想，我说： “你说得对。今天老师迟到了，对不起。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 ” 我会一直记住学生们当时的表情，意 外和敬佩。我知道，从那天开始，再有 学生迟到一定会自觉认识到自己的错误。 既然是规定，那么每个人都应该遵守， 不能因为我是制定者就可以不遵守这一 规定。相反的，想让这一规定得以执行 就必须首先带头遵守。这件事让我深刻 体会到了“为人师表 ”的意义。简单的四 个字却是一面镜子，需要坚持，需要付 出。教育学生，很多时候无声的行动对 学生的影响远远超过语言上的说教。每 当我觉得辛苦时，就想起一个学生鼓励 我的话：“老师，你的生命会因为这份 辛苦而精彩！” 四、用信任激励学生 无论情况多么艰难，都要给学生 信心和希望。在班级遭遇困难时做班主 任的必须挺住，用积极乐观的人生态度 激励学生迎难而上，并最终战胜自我， 战胜困难。教会我这一点的恰恰是我的 学生们。 初中时期的学生们学习和小学时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 期相比比较紧张。孩子们的情绪会随着 学习成绩的高低而上下起伏。记得第一 次模拟考试之前，学校组织了一次考试， 我们班学生成绩不理想。我当时心理很 难受，学生们都看出了我情绪的低落。 我也知道，其实那时学生们需要的是我 的安慰和鼓励。但是当时我做不到，我 真的有点失去了信心。一学生对我说： “老师，我们下次会考好的！” 那一刻， 我开始自责， “作老师的，在学生面对困 境时，应该给学生信心，让学生看到希 望。怎么能自己先倒下呢？”那天，我 和学生们开了一次班会，分析了原因， 并制定了下一阶段学习的目标和一些可 行的措施。结果，在一模考试中，学生 们取得了很大的进步。和学生们一起成 长的日子，面对学习成绩，我开始学习 冷静沉着，学着o 论多艰难都要让学 生从老师那里看到希望，留给孩子们的 应该是那份老师对