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XX 高中历史教师年度总结 3 篇 XX 高中历史教师年度总结范文 时间飞逝，转眼间 一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工 作，总结经验、吸取教训，现将本年度个人工作总结报告 如下： 热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发 展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提 高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。 以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生 的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人， 对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学 生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安 排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校 交给的各项工作任务。 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入 钻研、细心挖掘教材，做好教学工作计划，把握教材的基 本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知 识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把 握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在课堂上，能 够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生 的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效 率，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动 探索、主动参与认知结构的过程 ，促使学生乐学，学会， 会学;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思 想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的 原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性 检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认 真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习， 博采众长，提高教学水平。 本学年，本人围绕“在数学教学中培养合作意识”的 子课题，积极撰写课题实施方案，撰写教学心得体会，及 时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料， 并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的 理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书 指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学 习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、 态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发 展打好基础。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确 处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任 怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无 原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言 行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 “书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。 ”学习是无止境 的，活到老，学到老。 教师要不断更新充实自己的学识。 博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接 面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往 “打破沙锅问到底” 。没有广博的知识，就不能很好地解学 生之“惑” ，传为人之“道” 。所以我在这学期里，能利用 课余时间多读书，学习，用先进的教育理念武装自己，此 外，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念， 把新的教学理念运用在自己教育教学此文转自斐斐课件园 之上。 在今后的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 XX 高中历史教师年度总结范文 本学年，我担任高 中一年级两个年级的历史教学任务。这学期来，在各位领 导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积 极完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作， 总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下： 俗话说：“活到老，学到老“，本人一直在各方面严格 要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育 教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖 自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 这学年，本人担任两个年级历史教学任务，班级多， 备课任务重。虽然我有多年的教学经验，我在教育教学工 作中还是遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经 验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级 教研活动，认真记录好听课笔记。按照“课程标准“进行施 教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实 生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好 的品德和高尚的人格。对于个别差生，利用课间多次倾谈， 鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生， 教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现 实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、 劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在教 学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓 教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法 及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的 合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞 好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍， 并进行部分载录和写些心得体会。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确 处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任 怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无 原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言 行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究 教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志， 制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化 难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学 水平。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研 究教材，把握好基础、重点难点。通过培养学生学习政治 历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂 的教学质量，按时完成教学任务。教学中，备课是一个必 不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不 充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。因此， 每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材 和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得 的。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥， 发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学 生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素 质，保证每一节课的质量。 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了 解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。尽可能 让优生“吃得饱“让后进生“吃得了“。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探 索适合自己的教学模式。本学年对自己的教学促进很大。 努力提高自己的业务水平。本学期听课达 12 节课。 5、注意使用现代教学手段多媒体上课。充分调动 学生的积极性和兴趣。同时提高自己的电脑水平和业务水 平。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用 于课堂，做到学有所用。 要想给学生一杯水，首先老师得 有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学 之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函 授学习，力争达到现在的教育教学要求。 总之，本学期在认真执行学校规章制度的同时，努力 提高教学质量，认真做到教学认真。在这基础上，不断提 高自身的专业水平和业务水平，不断给自己“充电“和“x 脑 “。通过这学期的工作和学习，本人受益匪浅，在工作和教 学水平都有很大的进步。然而还存在着不足，还需要我不 断学习和努力加强自己的业务水平。我相信自己一定会做 到， 我也相信有耕耘总会有收获！ XX 高中历史教师年度总结范文 本学期，我继续担 任我校高一四班、七班两个班的历史教学工作，在全面了 解和熟悉学情的基础上，作了许多的有益的教学探索和思 考，一学期以来，紧紧围绕培养学生形成正确的学习习惯 和方法，以提高学生历史学科的综合素质为目标，严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民主，做到学有所指，学有 所得，学以致用，逐步提高，全面完成了本期的历史教学 任务并达到了预期的目标。现就一期的历史教学工作总结 如下，以期同仁批评指正。 1、要始终围绕提高教学质量这个中心目标，重视上好 每堂课。为此，我做到： 课前充分准备备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎 样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。 优选教法，把历史教材所蕴藏的知识和用意准确地 传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 我认为高一历史新课程的最大特点是以人为本，注重学习 方法和技能的培养，核心是培养学生的丰富情感意识和品 质。 而历史知识包罗万象，史料浩如烟海，如何选取典型 而又有代表性的知识，说明人类历史发展的基本规律和趋 势，不能紧紧局限于书本，且有不可过多地使用补充材料， 为此，要求老师必须谨慎地精选材料，优选最佳的学习方 法和途径，使学生掌握历史的特点，培养学生的自主学习、 独立学习、探究性学习的精神和品质，从而达到“授人以 渔” 、自我发展的目标。 全力投入课堂教学。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学 生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，语速适当，抑扬顿挫，力戒罗嗦重复 平淡的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生对历 史学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业 少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，高中的 学生是人生发展的重要时期，他们兴趣广泛、热情奔放、 情感丰富、有一定的自制力但有望往往容易受到不良习气 的影响。 因此，单靠课堂的教学，很难保证将学过的知识全面 理解透切，为解决这一矛盾，我就充分利用晚上辅导时间， 与学生逐个交流，搜集问题与困难，针对学生的疑惑，有 针对性的解答，并与学生一起探讨高中历史课程的特点和 要注意的问题，从而既拉近了师生的心理距离，增强了亲 近度和信任度，有把同学们的学习推向了合作学习和自主 学习的趋势，使“学习兴趣、动机、技巧、能力”有机地 统一起来，做到学然后知不足 、 “教学相互推进” ，较好 地落实高中历史新课程的各项教学目标。 3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 及时反思自己的教学，不断提高教学水平。 4、保持广泛的学习兴趣，利用多种途径搜集相关资料， 不断扩宽知识面，为历史教学内容注入最新的研究成果和 观点。 目前的问题与解决方案。 问题：学生基础仍然比较薄弱，学习目标不明确者大 有人在，普遍缺乏学习的信心和决心，对历史学习感到畏 难，吃不得苦，心浮气燥，普遍贪玩。教学方法有欠缺， 有待改进。 解决方案：继续深