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XX 春校本研修自我发展阶段总结 范文一： “校本课程”这个概念,旨在发展学生个性特长的、多 样的、可供学生选择的课程。通过我校校本课程开发的实 践探索、以及这段时间我们对全校教师开展的校本课程培 训,我们感到,校本课程就在我们身边。 不少教师把校本课程看得很神秘,其实,许多学校已开 设的选修课、活动课就具有校本课程的性质,只是学校和教 师对校本课程开发还处于无意识状态罢了。也就是说,许多 学校往往有校本课程之“实”,而无校本课程之“名” 。校 本课程是开放的、多种多样的。如研究型课程、自愿报名 开设的体育课选修。可以说,学校里的课程都有校本课程的 成分。因此我们说,校本课程就在我们身边,它并不神秘,也 不是高不可攀的。 近年来,教学向能力化、素质化、个性化、综合化的方 向发展,各学科考试更体现了这一点,而校本课程开发的目 标和方向正是发挥学生的个性和特长,提高学生的综合素质。 因此,开发校本课程不但能提高教师的教学教研水平,还能 提高教育教学质量。我们应树立正确的育人观,我们的策略 是提高素质教育的结果,而不是片面追求的目标。 教师在校本课程开发中得到了培养、锻炼和提高 教师参与课程的目的是使学校课程更加适合学生的需 要,促进学生最大程度的发展,但就教师本身而言是确立教 师即研究者的信念,在课程开发的实践过程中促进自身的专 业发展。所以教师参与课程开发不仅是编制出一系列的课 程文本,更重要的是参与课程开发过程本身。 由于绝大多数教师原来所学的教育学是没有课程论的 教育学,加上“校本课程”这一概念在我国正式使用的时间 并不长,因此,教师对校本课程的认识难免存在一些偏差。 另外,学校、教师和学生过分依赖和迷信统编的教科书。这 种传思想上的习惯势力与校本课程的现实需求之间存在的 强大的反差和深刻矛盾,将对校本课程的开发带来观念、制 度层面上的阻力。如何尽快改变这种状况,将是一个急需解 决的问题。 教师的知识和技能准备有待进一步加强 校本课程开发中系统的规划、理论指导和实践性研究 十分缺乏,因此,校本课程的开发中如何不断强化学校和教 师的课程意识,提高学校教师、领导的课程开发技术,使之 有课程改革的正确意识,有课程改革的愿望和动力,有开发 校本课程所必要的知识、技术和能力,这是校本课程开发的 重要条件。 缺乏课程专家的指导,在一定程度上存在课程开发的盲 目性和随意性,这是课程开发走向科学、(XX 年度二月工作 总结)规范、完善、发展的瓶颈。 时光荏苒，岁月飞逝。XX 年度在紧张匆忙中即将度过。 回首过去的工作，繁杂却充实，忙碌而不失条理。有喜有 忧、有苦有累，也有果。虽苦犹喜。虽累亦有收获。现将 本年度工作总结 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。 以“师德”规范自己的行为。加强政治理论学习，业务进 修。不断提高自身素质。在教育不断改革创新的今天，只 有加强学习，才能适应新世纪教育改革的需要，因此，学 习成了我生活的一部分，我坚持党的四项基本原则，努力 学习实践科学发展观，认真学习现代教育理论和政治法规， 努力学习科学课程标准和科学实验仪器操作 ，使自 己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学 论教。积极参加学校组织的各种教研活动，认真听课，虚 心向其他有经验的教师学习。博采众长，补己之短。不断 提高教学水平。注重利用各种反馈信息对自己的教学进行 分析与反思，使自己的课堂教学在实践中与总结中不断进 步和提升 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，仔细听， 认真记，然后根据要求，提前两天备好课，写好教案。平 时做到上课前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好 大纲，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重 点、难点。为了上好一节课，我查资料，为了学生能更直 观地感受所学的知识内容。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，上课时认真讲课，力 求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法， 从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性 思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣， 有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是 找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的 辅导，课后及时做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解， 及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了 解学习情况，以便在家里对孩子进行辅导。 4、作业 三、主要成绩 1、XX 年 12 月，本人撰写的空气占据空间的实验 改进，在全国科学课程教师论文中荣获一等奖。 2、XX 年 9 月，在北湖区小学科学教师实验创新大赛中 荣获一等奖 3、XX 年 12 月，本人撰写的论文初探多媒体 技术在小学科学中的应用一文，荣获区一等奖。 4、XX 年 6 月，本人撰写的论文如何指导学生学习 一文，荣获区一等奖。 5、XX 年 6 月，本人撰写的求实，求真，提升教师素 养;求趣，求新，提高课堂效率一文，荣获湖南省教育改 革发展优秀成果三等奖。 6、XX 年 7 月，本人制作的小电动机的应用 ，在郴 州市“新华杯”中小学优秀自制教具评选活动中荣获二等 奖。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生能力的培养。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他 们在各方面有进步。 3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和 责任感。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的 基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会 在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断 的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感 性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作 中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽 责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的 是汗水和泪水，然而我