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XX 技校毕业班班主任工作总结 XX 技校毕业班班主任工作总结 转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任财 会七班的班主任工作。为了在新的学期能够更好的工作， 及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下： 首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时 抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。 作为高二第一学期，许多学生开始在思想上出现了极 大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常 会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束， 因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老 师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进 行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻 的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课 堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的 现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育， 让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良 好的行为习惯。尤其是针对高二学生的思想复杂、偏激、 情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学 生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动， 丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可 能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会 同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌 握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的 心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式 的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分 学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在 写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、 世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习 活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分 的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强 了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力 第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育 学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时 间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问 题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学 习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。 特别是在新学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟 到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写 出 XX 字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班 内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关 注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注 这类问题，共同解决。与此同时，积极同家长联系，及时 了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中 考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化 评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况， 并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的 目的。 第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班 级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施 班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权 利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机 会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。 第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力， 组织、纪律性较好，二是卫生扫除积极彻底，取得了比较 优秀的成绩，每月班级评估分总在前六名。三是期中考试 成绩名列前三名。并且在政教处、团委组织的其他活动中 也取得了优异的成绩，如篮球比赛获女子组第一名，男子 组第六名;拔河比赛女子组第四名，男子组第六名;校迎新 年文艺选拔赛第五名等成绩的取得，离不开同学们的 努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。在取得成 绩的同时，也还存在一定的问题：在管理方面，还欠缺更 加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处 理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更 好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的 工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。 此外，我还会不定期的抽空对我们的班级主页的内容 和资源进行管理和更新，只要有新的班级活动照片，我会 及时上传到主页上面，只要有空就会写好班主任日记，争 取把我们班级主页做成一个可以在我和学生之间及同学之 间互相交流的平台。 XX 技校毕业班班主任工作总结 一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为 “我要学” 1,中专技校生是人生观形成的重要时期。关心时政， 关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们 的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与 中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后 给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端， 以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起 而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动 力。 2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了 解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做 准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感 受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自 已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲 打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学 历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人 要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲 一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低 下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反 而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质 的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的 潮流。 3， 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于 他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮 他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利 益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立 远大而实际的人生理想。 此外,自身要做一个人格高尚的人，要弘扬正气，是 非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生 以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自 觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主 任工作的灵魂。 二，鼓舞学生信心 1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器 的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了， 取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范， 特别是他们的已毕业校友的先进事迹。 2， 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标, 取长补短。 3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功 的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强 调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。 讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信， “自 信是人生成功的一半” 三，培养学生正确的学习方法 1，强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常 的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学 习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确 的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复 复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正， 直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具 体科目的学习方法全方位的指导， 2， 强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的 休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最 新成果。 3，创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或 指导订阅辅导资料或购买 VCD 影碟，总之要让他感受到老 师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难 的氛围。 4，组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学 生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在 提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。 5，调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦， 只有艰苦的劳动才有巨大收获， 6，加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育 学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取， 课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是 差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四， 加强班级管理 1，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期 或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的 纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教 师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正 和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正 教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课， 以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情 况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑 勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2，班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学 生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了 将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚 “力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹， 让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学 校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时 让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需 坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加 强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。 【附 技校工作总结范文】 一年来，我校在市委、市政府、市人力资源和社会保 障局的正确领导下，认真贯彻落实党的教育方针，坚持社 会主义办学方向，坚持以培养高素质的技能型人才为目标， 坚持以科学发展观为统领，进一步解放思想，开拓创新， 深化改革，积极承担农村劳动力转移就业培训、退役士兵 职业技能培训、高技能人才培训以及其他各类职业技能培 训任务，加大学校基本建设投入，不断扩大办学规模，提 升办学实力和办学层次，努力提高教学质量和管理水平， 使学校在招生就业、教学管理、校企合作等方面都取得了 较好成绩。目前，在校学生将近 8600 人。教职工 400 多人， 已发展成为集职业教育、技能培训、技能鉴定、就业服务 于一体的综合性重点技工院校。现对 20*年的主要工作进 行总结，并提出 20xx 年的工作设想。 一、坚持以科学发展观为统领，积极创造条件申办技 师学院 一年来，我校紧紧把握“发展才是硬道理”和我国职 业教育的发展动态，结合茂名经济社会发展需要，根据我 校制定的“十一五”发展规划，千方百计筹措资金，努力 改善办学条件，积极创造条件申办高级技工学校，使校容 校貌、设备设施、管理水平等方面都上了新台阶，今年 4 月顺利晋升为高级技工学校，为我校持续发展又迈出了坚 实的一步。 二、着眼长远发展，加强师资队伍建设 要办好一所学校，关键要培养和造就一支思想素质好、 业务能力强的教工队伍。一年来，学校十分重视党员干部 的政治思想教育，并注重做好党组织的建设和发展工作， 发展扩大组织队伍，全年共选派十多名党员发展对象参加 市委党校培训学习，及时办理预备党员转正;进一步健全调 整有关机构，加强了组织建设，增设了五个业务科室，学 校各项工作有力开展，学校引进企业竞争机制，职权责进 一步明确，提高了决策力、执行力以及教师责任感，使教 学质量有较大的提高通过对科室人员的重新调整，建立中 层干部副科长实行两年聘任制，通过修订教师教学讲评 方案 ，促进教师队伍建设。通过改革，形成了“人心思学， 人心思进、人心思干、创一流业绩”的良好氛围。还组织 教职工进行师德教育，在教职工中开展了以“增强服务意 识，提高服务质量”为主题的教育学习活动，还举办了班 主任培训班和新教职工岗前培训班。通过以上多种形式的 教育活动，加强了教职工队伍的师德建设，提高了服务意 识，形成了爱岗敬业、自强自律的良好风气。在学生评教 活动中，教师队伍整体上获得学生一致好评，教师队伍思 想建设上了一个新台阶。针对我校发展和教师结构状况， 我们调入一些急需的专业教师和聘请一些学历高、技能强 的教学实习指导教师，有计划地组织教师参加短期专业技 能培训、外地参观考察等，不断提高教师业务水平和教育 教学能力，努力构建一支高素质的师资队伍。 XX 年 技校工作总结工作总结 三、加强学校管理，管人育人制度化 学校不断完善管理制度，建章立制，20*年通过 iso9001 质量管理体系认证后，使学校管理进一步规范化、 制度化和科学化。教职工管理观念转变，意识增强，制定 了关于班主任管理工作的实施方案为加强我校班主任 管理工作做了规范，充分调动了班主任的积极性和创造性， 为高质量完成班级的教育和教学工作任务开创了教书育人 新局面。 学校按照关于开展学校“三风”建设活动的实施方 案 ，大力开展校风、教风、学风“三风”教育，和文明礼 仪教育，在开展三风建设教育活动上，坚持教育引导和规 范管理相结合的原则，通过各部门齐抓共管，形成以“内 强素质为基础，外树形象为动力，创新教育为根本，提高 质量为目的”的“三风”建设模式，树立“学为人师，行 为世范”的教师行为准则和“勤奋进取、乐学不辍”的学 子风范，大力营造“和谐团结、求真务实”的校园氛围， 为了进一步构建和谐社会和社会主义