xx国学小名士观后感1000字_2.docx

XX 国学小名士观后感 1000 字 导语：好好学习中华文化，把中华文化发扬光大。以 下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX 国学小名士观后感 1000 字 山东少儿频道播出的国 学小名士 ，对弈古诗词，品读诗文里的美丽中国。让选手 通过轮流背诵古诗词中常见的某个字词来进行接龙，既考 查了选手对古诗词的掌握程度，又能够通过关键词来传递 中华文化。 经典诵读是我们学生必背的，可对于我们来说只 是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个 节目国学小名士 ，让我感悟颇深,受益匪浅! 经典诵读我们必须牢记的国学文化，所谓经典是 指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警 示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经 典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精 神盛宴，可是我们呢?每天都在浪费时间，不学无术，每天 昏昏的度日，所以我非常惭愧对不起老师和父母。 古代文人，穿越时空，为国学小名士出题。这些身着 古装的孩子，分别扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李 清照、小蔡文姬、小苏轼，他们为国学小名士现场表演出 题，让节目增添了更多童真童趣。 真人秀外景短片，体现选手“知行合一、学以致用” 理解。在初赛结束时，大赛组委会专门拍摄了 60 强选手的 外景短片，在拍摄中通过对参赛选手设置障碍，考察参赛 选手在实践中的想法和做法，体现知行合一、学以致用。 这一环节的设置，在于通过对经典的诵读，传承中国传统 美德。 当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受 鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看 书，读报纸，来丰富我的知。 看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪提醒我无 论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵读是对广大中 小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族 精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学 文化须牢记。 经典诵读中有许多优美的诗词，如：“三人行必 有我师焉，择其善者而从之。 ”“子以四教：文，行，忠， 信。 ” 在国学小名士上有评委说：“松，在古人笔下是 一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有高直， 坚强，正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持 不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。 这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界， 让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的 化身。 XX 国学小名士观后感 1000 字 国学，如一碗玉露琼浆， 滋润了我们的心田;国学，如一朵茉莉花，留下缕缕芬芳; 它就像夜晚天空中一颗闪亮的启明星，点亮了我们的心灵。 伴随着古色古香的古典音乐，山东国学小名士总决赛 拉开了序幕。一个个小选手斗志昂扬，用他们丰富的国学 知识过五关斩六将，杀入了总决赛。小选手们个个才华横 溢，洋溢着诗书的墨香，带着懵懂的成熟传承着中华古典 的魅力。 “东西南北”让他们证明了自己强大的诗库。着实 让我为之一振，佩服的五体投地。经过揪心的几十轮比拼， 终于告了一段落。 杜牧有“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ”欧阳修 有“把酒祝东风，且共从容。 ”苏轼有“欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 ”林升有“山外青山楼外楼，西湖歌舞几 时休?”陶渊明有“采菊东篱下，悠然见南山。 ”王安石有 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”白居易有“孤山寺 北贾亭西，水面初平云脚低。 ”郑板桥有“千磨万击还坚劲， 任儿东西南北风。 ”古代诗词数不胜数，多少文人墨客随口 说出的都成了千古绝响。 “夜来风雨声，花落知多少?” “举头望明月，低头思 故乡。 ”“迟日江山丽，春风花草香。 ”“明月几时有?把酒问 青天。 ” 一首一首，一句一句朗朗上口的诗，就这样，从我的 耳边溜走，余音绕梁，回味无穷。 对于史记，就更是精彩，赵高指鹿为马糊弄秦二世， 谋权篡位胆大妄为。入木三分的王羲之刻骨磨练，成为世 代佳话 国学离不开史记，离不开它的陪伴。史记里记录的诗 词歌赋，唐诗宋词都是古人留给我们后代的包裹财富。 诗书可调养身心，使六根清净，修生养性，它教给我 们如何做人，如何做一个谦逊有礼的正人君子。 四书 五经 ， 唐诗 宋词 ， 孙子兵法 三字经 ， 百家 姓它们，是古人们智慧的结晶，美德模范的楷模， 五千年悠久历史的精华。墨家、儒家，它们就是最好的例 子!融入了古人的世界，你会发现国学的魅力，文学的价值。 他们吸引着你不断探索求知。不知是书上的空话，学以致 用，你会发现，其中蕴含的道理。 礼仪更是国学重要的组成部分。中国本是礼仪之邦， 可是，随着时代的变迁，中华美德受到了侵犯。地上有纸， 捡起来的弯腰之劳却无处可见行走在岁月长河里的人 们，亲自玷污了圣洁的水，又让肮脏的水洗涤了自己的灵 魂。这就是现在愚不可及的人。亲手毁了礼仪之邦却还理 所当然。 国学者何?一国所有之学也。有地而人生其上，因以成 国焉，有其国者有其学。学也者，学其一国之学以为国用， 而自治其一国也。 让我们一起学习国学吧! XX 国学小名士观后感 1000 字 古典诗词是我国文学宝库 的珍宝。四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国 度中无比壮丽的景象;饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴， 是我们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。 清词丽句，恢弘奇伟;遨游诗海，美不胜收。 古诗是什么?要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪， 难以理解的句子。而这些难以理解的句子，在考卷上是再 熟悉不过的了。在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不 过的了，背个诗简直比登天还难呐!可当我今天看了国学 小名士后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速 度，实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，都是 祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是 中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。 古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人 物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。 “盛 年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间， 不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。“千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。“这句诗告诉我们要像竹子一样坚强，顽 强。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“这句诗告诉我 们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。 “少壮 不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力， 不然长大了想后悔也来不及了 古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅 幅动人的画面。 “落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下， 落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘 得如此浪漫，在下真是佩服。 “水光潋滟晴方好，山色空蒙 雨亦奇。“晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展 示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺， 又显出别一番奇妙景致。妙哉!妙哉! 可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们 有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多的满意答复。 正是因为如此，人们才变得很少去通过书籍查找资料。那 就更没有多少人会去在意故事词了。 我通过看国学小名士对古诗词加深了理解。古诗 词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人 必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了 我们祖先的智慧。 中国，随着时间的流逝，语言也发