四对照四查看自查剖析材料.docx

四对照四查看自查剖析材料 在党的群众路线第二批教育实践活动中，按照活动要 求从县级领导班子到每一名普通党员都深入开展对照反思， 主要通过“四照四看”，让所有参加教育实践活动的党员 干部以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先行“四面 镜子”进行自我对照检查，警示自己，修正错误，鉴知未 来，以利工作。 一、什么是“四对照四查看” 对照党的宗旨，查理想信念坚不坚定，看经受各种考 验的能力强不强;对照时代的要求，查陈旧观念多不多，看 适应新形势新任务的水平高不高;对照职责使命，查业务素 质有否提升，看胜任岗位的本事大不大;对照群众评价，查 对态度好不好，看离群众的要求有多远。 二、通过查找存在的主要问题 (一)学习方面 。 一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性， 不善于学习，存在着被动、应付思想;二是学习只限于一般 性地读书看报，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精 神等，很少主动学习与自己工作无关的一些知识;三是理论 联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致 学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际 工作相联系起来。 (二)工作方面。 一是对待来访群众不能始终保持热情的态度，有时特 别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服 务，没有正真成为人民群众的公仆，没有拿出百分之百的 热情对待来访办事群众;二是有些工作不够细，与领导的要 求有差距，工作责任心还需加强;三是工作中时有急躁情绪， 谦虚谨慎的作风还不够。 (三)解放思想、更新观念方面 。 一是在实际工作中，思想不够解放，更新不到位，工 作上创新意识不强;二是对在新形势、新任务和工作中遇到 的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深 刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力;三是遇到问题还是习 惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实 地地用科学发展观的理论去正确研究处理。 三、存在问题的原因分析 对存在的上述问题，认真分析其产生的根源，既有客 观因素，也有主观原因，主要表现在 4 个方面： (一)抓理论学习的内在动力不足 虽然也经常强调学习的重要性，但对个人和班子的学 习抓得不够紧，往往忙于工作和应酬，而使理论学习的精 力不够集中，没有真正坐下来尽心研读，没有注意对理论 的提炼和升华以及有针对性地解决一些理论问题，没有真 正静下来、深下去、悟出来。学风问题解决得不是很好， 理论联系实际不够紧密，在学深学透、入心入脑、学用结 合方面欠火候。 (二)发扬敬业奉献的精神不够强 虽然具有较为强烈的事业心和责任感，但在有的时候 和有的方面存在懒惰情绪，尚未做到为了党和人民的事业 舍弃一切、废寝忘食的程度;往往满足于完成任务和取得一 般成绩，尚未达到对工作、事业孜孜以求、精益求精的境 界。在工作的落实上没有达到一丝不苟的严谨程度，缺乏 一抓到底、常抓不懈的执着精神。 (三)关心群众工作生活的自觉性不够高 有关心群众、维护群众利益、帮助群众解决实际困难 的愿望，但往往会议强调多，具体落实少;听取汇报多，主 动谈心少;走马观花多，耐心细致少。对基层群众没有真正 做到知根知底、知冷知热。 四、今后努力方向 (一)加强学习 。 从提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的 执政使命、实现科学发展的高度认识学习的重要性、必要 性和紧迫性，刻苦学习以科学发展观为重点的社会主义初 级阶段理论，不断提高理论素养、政策水平和政治敏锐性， 提高运用先进理论指导工作的自觉性。狠抓领导班子和其 他干部的学习，年年讲、月月讲、天天讲，进一步完善和 严格实施学习制度，坚持理论联系实际的优良学风，提高 学习的针对性，学以致用。 (二)深入基层 。 利用一切可能的时间和机会，深入工作第一线，了解 实际情况，解决实际问题。及时了解基层和群众的意愿， 倾听群众呼声，关心群众疾苦，实实在在地为群众办实事。 (三)求真务实 。 大兴求真务实之风，扎扎实实，实实在在，强化各项 措施，狠抓工作落实。特别是对那些与群众切身利益密切 相关的重点工作，要紧紧抓住不放，一抓到底，抓出成效。 在今后工作中，我会保持积极进取的良好精神状态， 恪尽职守，奋发有为，以前