(推荐)20xx学年度第一学期小学德育工作计划

. XX 学年度第一学期小学德育工作计划 一、指导思想 遵循等待生命，走近儿童的教育理念，探索适合儿童 的认识规律，彰显儿童个性的德育教育策略，让他们在 “有爱德育” 、 “快乐德育” 、 “实践德育”与“全员德育” 的教育特色中，习得道德规范，让德育因我们的行动而光 芒四射，让学校因德育的精彩而更有活力。 二、工作目标 、坚持安全重于泰山的理念，各班加强学生的自我保 护，注重生命安全的教育，创建平安和谐校园。重点： （1）级长召开级委会议，明确分工与责任，戴上臂章进行 课间巡值，要求定点定人，突出重点地段的检查，维持学 生的课间纪律，做好值日护校工作；（2）安全领导小组与 班主任根据各个季节的特点、重大节日放假、学生外出活 动等，做好相关的安全教育工作；（3）每学期安排一次安 全逃生演练，提高学生的遇险应变能力。 2、强化学生行为规范的养成教育，教育学生注重个人 的语言美、行为美，促进良好校风的形成，让我校的学生 更有品味。重点抓好归程队纪律、文明如厕、上下楼梯靠 右行、仪表（校服与白鞋）等方面的管理，以此形成我校 . 的管理特色。 3、借助班主任工作室的能力，提升我校教师的德 育科研水平，指导教师写好德育论文，争取多篇论文获奖 或刊登，为创建德育先进学校作铺垫。分校区每学期写好 一篇高质量的德育论文，自拟题目，内容与题材不限。本 学期先由花校区的全体老师写德育论文，桂馨校区的老师 欢迎参与，10 月 30 日前完成。 4、及时报道我校的教育教学动态，让上级领导、家长、 社会了解我校的办学成效。大队部、每个年级每个月至少 上交一篇德育或教育通讯到政教处，年级的德育通讯由级 长安排。 （注意：通讯稿必须要有题目，并且按以下要求排 版：页面设置为左右上下页边距各为 2cm，标题用仿宋小三 号加粗，副标题用仿宋小四号加粗，正文用仿宋小四号， 行距设为单倍行距。 ） 三、工作要点 （一）加强班级文化的建设，让班级文化成为每一个 班的“班魂” 。 、构建班级标识文化，班班有班名、班徽、班歌、班 训、班风、班约，学生的表扬与惩罚按班约进行。班会课 按以下程序进行： （1）全体起立，唱班歌； （2）开展活动； . （3）呼号（我们的班训是_，我们的班风是 _） ； （4）活动结束。 课室的布置要体现“美、新、近、趣”的校本理念， 各班充分利用班级后面墙壁的瓷砖部分以及艺术天地布置 本班的班级文化（其中的装饰物可以组织学生动手制作或 网购） 。课室门口的个性班牌位置，既可以按以往的方案布 置，也可以体现本班的个性，自己设计，不作统一要求。 “班级文化”作为“红旗班”一个加分的项目，以 100 分 制进行评分，各班第 5 周前完成。 2、班级管理规范化、标准化，符合xx 小学班级管理 标准 ，每个物品都有自己固定的位置，摆放有序。清洁工 具分类摆放，整齐、美观。课室、杂物间地板清洁，垃圾 桶当天清空。级长加强班级管理的检查，特别是对薄弱班 级的管理做好帮带工作。对一至五班级管理评分满分的班 级，在红旗班评比中加 5 分，级长每周星期五向大队部提 交加分班级的名单。 3、加强班主任的培训，提升班主任的工作理念，计划 由街道班主任工作室为我校举行两期的班主任培训班， 一期是针对全校班主任的培训，另外一期是针对年青班主 任的培训。 （二）改革升旗仪式，让每周一的升旗仪式成为学生 . 品德教育与展示才艺的舞台。每周一的升旗仪式之后，安 排两项活动：（1）主题教育；（2） “我的舞台我表演” 。 、主题教育：每星期一从级长、科长、行政中安排一 位人员对学生进行主题发言，发言稿要及时上传到： “/xx 文档/政教处/XX 学年度第一学期国旗下讲话”进行 存档，并且要发布到学校的网站上。 2、 “我的舞台我表演”：由少先队大队部负责，全学 期每个年级各安排 5 位有才艺特长的学生进行表演（与级 长沟通进行安排） ，会唱歌的唱歌；会舞蹈的跳舞；会朗诵 的朗诵；会演奏乐器的演奏乐器；会武术的表演武术 少先队大队部活动前对节目进行严格把关，确保节目的质 量。 3、开展“今天我当升旗手”的活动，每周的班队会课 各班通过投票选举的形式，向少先队大队部推荐一名升旗 手，大队部根据学生的事迹录取，通过评选“升旗手”在 校园内传播正能量，如：捡到钱与物品主动交给老师、主 动做好事、制止破坏校园的行为等。 （三）构建“德育作业”校本课程，以德育作业为载 体，推动学生的思品教育，从“说德育”向“做德育”转 变，以体验、实践等方式促进学生良好行为的养成。每月 的德育作业主题如下： 九月份：亲手制作一张感恩卡，对教师说一句：“老 . 师，您辛苦了，谢谢你。 ” 十月份：坚持做一个星期的家务劳动，如：洗碗、扫 地、收拾房间等。 十一月份：坚持一个星期给爸爸妈妈倒茶、捶背、拿 鞋子等。 十二月份：跟爸爸妈妈学习家庭礼仪，在班会课上与 同学分享自己的心得。 （四）充分发挥少先队的职能作用，创新少先队的活 动形式，成为学校开展德育教育的主阵地。 、完善少先队的各项管理，按广东省红领巾示范校的 标准做好档案的收集，及时在未来网上传有关资料，争取 通过广东省第三批红领巾示范校的评估。 2、按照广东省红领巾示范校的要求改造我校的队部室， 大队部参照兄弟学校的队部室以及顺德区五星级队部室的 标准尽快整改。 3、加强少先队组织的阵地建设，做好大队委的换届选 举与队干的培训，办好红领巾广播站，做好一年级新队员 的队前教育与发展工作，要求队员入队前做到“六知六会 一做” 。 4、结合中国的传统节日开展“红领巾相约中国梦”的 主题教育活动，如：“我们的节日中秋”等，按创 文要求做好方案、图片、总结的收集。 . 5、以学生喜闻乐见的形式开展“扣好人生第一粒扣子” 主题教育实践活动，活动前做好方案，通过举办少儿才艺 比赛、主题征文比赛、班级论坛、经典诵读、实践体验等 形式引领学习和践行社会主义核心价值。按创文要求写好 方案，并于 11 月 27 日前将相关活动资料报送至街道宣文 办综合股何爱珊处（活动方案 1 份，活动通知 1 份，活动 总结 1 份，活动照片 1-2 张。材料要求以纸质版与电子版 形式报送。电子版通过 oA 政务平台工作协作发送；纸质文 件按创文材料要求，一式两份加盖公章后报送） 6、有计划的加强仪仗队的训练与替补，确保我校的仪 仗队能够在周一升旗仪式与送兵等重要活动中演奏指挥曲 目。每周至少训练两次，其中一次安排在星期一下午教师 会议期间，其他时间由大队辅导员自己确定。 7、做好本学期 8 次主题班队活动课的检查，督促班主 任按要求计划上好每一节班队活动课,并拿相机进行拍照保 存活动资料。班队活动课要求：（1）有会标；（2）有主 持；（3）有活动准备；（4）专课专用，调课或用作其他 用途要经政教处批准。 7、通过书籍推荐与阅读考级的形式，引领少先队员开 展经典诵读活动。少先队大队部阅读书目推荐，语文科组 负责阅读考级。 （五）心育护航，健康成长。 . 、对全体学生进行摸底，为特殊体质或特殊心理的学 生建建立档案，给这部分学生给予更多的关注，避免校园 危机的发生。 2、关注每一位学生与教师的心理，在桂馨校区设一个 心理咨询室，为有需要的学生或教师进行心理咨询、心理 辅导、心理干预等，让他们有一个健康的心理。注意案例 与材料的积累，争取在这方面有论文发表。 3、健康教育课专课专用，由心理专职教师授课，创新 授课的形式，让学生自觉参与教学过程，师生互动，确保 授课的质量，一课一得。 （六）办好家长学校，构建家校和谐校园。家校合作， 形成教育合力。 、成立新一届的家长委员会与校监会，充分发挥他们 的职能作用，征询家委会与校监会对学校的办学意见，规 范学校的办学，促进家校沟通、联动，构建家校和谐校园。 2、第一周分别举行一年级、四年级全体家长会，其他 年级的家长会在中段时间举行，请级长与落级行政做好活 动的筹备，安排好主题发言人，其中一年级、四年级的主 题发言人由两校区的校长负责。 3、德育处与教导处联合举办五年级的家长开放日活动， 德育处做好家长的发动，印发通知；教导处负责活动的筹 . 划与安排。活动初步构想：（1）家长随班听一节课，然后 任科教师在