全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
争做“四有教师”师德标兵评选方案 指导思想: 为全面贯彻落实党的十八大精神,认真落实教育部、 XX 市教卫党委关于加强和改进师德建设的实施意见,培育 和践行社会主义核心价值观,深入挖掘为闵行教育未来改 革发展担当使命和责任的“四有”教师,进一步弘扬优秀 教师的教育能量。根据闵教委XX5 号文件精神,经学校 党支部决定,拟在全校开展 XXXX 年度“争做四有教师” 师德标兵评选活动。 一、评选要求 (一)推荐对象 在本单位从事教育教学工作 5 年以上(XX 年 9 月前) , 具备优秀的专业素养,较强的教育教学智慧,有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等特质的优秀在职 教师,得到学生、家长的广泛认可和赞誉,本届师德标兵 评选将重点关注任教班级学生对教师的评价。 (二)推荐范围及名额 各工会小组根据标准推荐 4 名候选人。在小组推荐的 候选人中,经学校审核符合条件的,评选出校“师德标兵” 10 名。 (三)评选条件 有理想信念。忠诚于党和人民的教育事业,在减负 和教师专业发展方面成效明显。立足课堂讲坛,扎根教学 一线,以自己的学识、阅历、激情点燃学生对真善美的向 往,积极践行社会主义核心价值观。 有道德情操。对工作高度负责,尊重同事,甘为人 梯,乐于奉献,不断提高自身的道德修养,提升人格品质; 有组织意识,集体观念强,讲团结,善包容,在组室、部 门和条线建设中发挥积极作用,工作成效突出。 有扎实学识。具备扎实的知识功底、过硬的教育教 学能力、勤勉的工作态度,刻苦钻研业务,勇于开拓创新。 积极乐观,紧跟时代步伐,能够在学习、处世、生活等各 个方面成为学生的引路人,在教师群体中具有较强的示范 辐射效应。 有仁爱之心。关爱学生,讲诚信,讲公正,尊重学 生人格,关注学生心理健康,因材施教,做学生的良师益 友,让每一个学生都健康快乐成长,享受成功的喜悦,在 培养和教育学生方面具有突出和感人的事迹。 二、推荐程序 、学生评价:各班学生对全体教师进行评价,评价分 “喜欢、一般、不喜欢”三档,评价结果中“喜欢和一般” 比例合计为 50%及以上,进入推荐名单。 2、个人自荐、小组推荐、学校推荐:对照评选条件, 利用不同途径广泛开展师德标兵评选的宣传和推荐。 3、学校审核:在组织教师交流、学生评价的基础上, 对候选人从“学生评价” 、 “综合素养”和“师德特色故事” 三个方面打分、排序,并按照教育局名额要求,把排序第 一名作为学校候选人向教育局推荐。 4、网上公示:经学校审核确定的排序名单在学校信息 网上公示 5 个工作日。 5、表彰奖励:公示无异议者,正式被确定为“争做四 有教师”学校师德标兵。在 XX 年教师节期间将开展奖励、 表彰、宣传。 三、时间安排 、3 月 10 日至 4 月 15 日,在全体教师中开展闵行区 教师职业规范的学习、宣传活动,多渠道、分层次开展 教师职业理想和职业道德教育,开展师德标兵候选人“师 德特色故事”分享会。确定区推荐人选,围绕社会主义核 心价值观,开展形式多样的师德师风建设。 2、6 月 1 日至 9 月 10 日, “争做四有教师”师德标兵 典型人物及事迹挖掘、宣传、表彰。 3、材料上报:推荐表一份,含“师德特色故事” (见 附件 1) ; 四、相关要求 (一)评选与学习相结合。各组室要把推荐“师德标 兵”工作作为学习师德规范的抓手,联系实际,组织全体 教师认真学习闵行区教师职业规范和中小学教师职 业道德规范 ,加强法制教育、心理健康教育、学风和学术 规范教育。积极开展新时期师德内涵的讨论活动,引导教 师学习身边的先进典型,自觉增强师德修养,牢固树立高 尚的道德情操和精神追求。 (二)评选与宣传相结合。各组室在推荐上报本组 “师德标兵”之前,要广泛开展学习宣传活动。要通过正 面宣传引导广大教师,特别是青年教师树立远大的职业理 想和敬业精神,营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围, 使师德建设不断深化并具有实效性。 (三)评选与制度建设相结合。在开展“师德标兵” 评选及学校宣传的同时,各组室要努力探索新形势下师德 师风建设的特点和规律,不断创新师德师风建设工作机制, 要将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要 内容,着力防范和解决师德师风建设中的突出问题,建立 和完善以校为本、师生共同参与的监督评价和管理制度, 使师德建设常态化和制度化。 (四)学校评选小组。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年国家电网招聘之经济学类题库附答案【培优】
- 2024年国家电网招聘之金融类题库含答案【模拟题】
- 2024年施工员之设备安装施工基础知识题库及答案(易错题)
- 2024年国家电网招聘之经济学类题库附参考答案【预热题】
- 2024年一级造价师之建设工程技术与计量(水利)题库含答案【达标题】
- 2024年一级造价师之建设工程技术与计量(交通)题库附完整答案(典优)
- 蕲春德高矿业有限公司黄厂黄花脑白云岩矿矿产资源开发利用与生态复绿方案
- my family现在进行时作文,英语
- Q∕GDW 0186-2018 GL6810EV1纯电动城市客车技术条件
- 春节的那些事作文6篇
- 法学-试论正当防卫的限度
- 浅谈高考“艺考生”的历史复习策略
- 推土机结构及主要部件原理课件
- 中国人民公安大学辅导员考试试题2023
- 宏基因组(mNGS)在感染性肺部疾病的临床应用
- 《校园周边的食品安全》教学设计
- 「あ」行假名+课件【知识精研+培优拓展】高中日语华东理工版新编日语教程1
- 钢结构焊接支架施工方案
- 中华礼仪文化智慧树知到课后章节答案2023年下广西国际商务职业技术学院
- 【高中地理】区域发展的自然环境基础教学设计 2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修2
- 朱子家训朱子治家格言课件
评论
0/150
提交评论