杨红樱作品的读后感

杨红樱作品读后感 最近学校的读书活动开展的是如火如荼，学生 老师都在借书、看书，自己也被深深的感染。可仅 仅喜欢肯定是不行的，只有参与进去才能品出其中 的美妙。因为我班学生都提到这个作家，所以从我 班图书室借了一本杨红樱的小说。说实话我平时对 儿童文学了解甚少，总认为自己都是大人了，没有 必要去读那些写给儿童看的作品，未免太幼稚了吧， 读完以后才发现原来幼稚的是自己。 其中最让我佩服的是作者创造出了几个可亲可 爱的小形象，无论是善解人意的冉东阳，还是那个 特别有主见的男孩子吴缅，无论是狂热追星族小魔 女，还是那个古灵精怪的马小跳。都没有脱离开现 实，好像班里都能看到这些孩子的影子；她把人物 刻画得如此生动亲切，令人佩服，特别是我们这些 一线老师，成天接触这些孩子们，更感觉真实，可 亲 书中，作者还不忘潜移默化地对学生的成长进 行点滴的教育和引导。这是我对她的作品感到赞赏 的地方。孩子逐渐长大了，而忙碌的父母以及处于 学校教育的老师，可能无暇或是不便进行心理、甚 至是生理方面的教育。而在现实生活中，你要真正 把这些知识正儿八经地灌输给孩子，他们也是不爱 听的。而杨红樱的这些作品中，却在字里行间点滴 渗透了这些有益知识，她教给了孩子如何理解友谊？ 如何对待贫富？甚至帮助学生如何对待父母离婚、 如何处理教师节是否给老师送礼物、如何处理青春 期不得不面临的问题等当今比较现实而又残酷 的问题。而这些知识是无论如何我们做教师和做父 母不能一时给他们的。 最近学校的读书活动开展的是如火如荼，学生 老师都在借书、看书、谈书，自己也被深深的感染， 觉得好享受现在学校里浓浓的书的味道。可仅仅喜 欢肯定是不行的，只有参与进去才能品出其中的美 妙。所以在暑假期间我从市图书馆借了一本杨红樱 的小说，因为很多老师学生都提到这个作家，那我 就来拜读一下吧。说实话我平时对儿童文学了解甚 少，总认为自己都是大人了，没有必要去读那些写 给儿童看的作品，未免太幼稚了吧，读完以后才发 现原来幼稚的是自己。 其中最让我佩服的是作者能够运用孩子喜爱的 笔锋，创造出了几个可亲可爱的小形象，无论是善 解人意的冉东阳，还是那个特别有主见的男孩子吴 缅，无论是狂热追星族小魔女，还是那个古灵精怪 的马小跳。都没有脱离开现实，好像班里都能看到 这些孩子的影子；她把人物刻画得如此生动亲切， 令人佩服，特别是我们这些一线老师，成天接触这 些孩子们，更感觉真实，可亲 书中，作者在勾勒这些可爱形象的同时，还不 忘潜移默化地对学生的成长进行点滴的教育和引导。 这是我对她的作品感到赞赏的地方。孩子逐渐长大 了，而忙碌的父母以及处于学校教育的老师，可能 无暇或是不便进行心理、甚至是生理方面的教育。 而在现实生活中，你要真正把这些知识正儿八经地 灌输给孩子，他们也是不爱听的。现在的孩子远比 我们想象得要成熟和聪明。究其知识的来源，无外 乎是漫天遍地的电视、电影、报刊、杂志、甚至是 网络的影响。而这些影响并不是针对当今少年的， 所以是否适宜他们，却真的要画个问号。而杨红樱 的这些作品中，却在字里行间点滴渗透了这些有益 知识，她教给了孩子如何理解友谊？如何对待贫富？ 甚至帮助学生如何对待父母离婚、如何处理教师节 是否给老师送礼物、如何处理青春期不得不面临的 问题等当今比较现实而又残酷的问题。而这些 知识是无论如何我们做教师和做父母不能一时给他 们的。我在这代表天下所有的父母及老师向杨红樱 这位儿童作家道声谢谢！ 淘气包马小跳系列读后感 杨红樱阿姨写的淘气包马小跳系列作品内 容丰富、诙谐幽默、好玩有趣。讲述了淘气包马小 跳的校园生活趣事。马小跳是一个活泼开朗好玩好 动、让老师不省心的小男孩。他在好哥们儿张达、 毛超和唐飞的鼓励下努力完成目标：超越自我，冲 向第一！成为班干部！他在老师的指导下更上一层 楼。而该系列书中的另一个主人公就是马小跳的死 对头路曼曼，她是班上的中队长，成绩优异， 是老师心目中的顶级好学生。她呢，喜欢班上的学 习委员丁文涛。丁文涛学识渊博，一年级时就 会一千多个字还会乘法、除法，天上地下没有他不 懂的，人称“小百科” 。和他同桌，一直是路曼曼 的一个梦想。能让路曼曼羡慕、嫉妒、恨的就是班 上的大队委夏林果。她是班上最漂亮的女生， 很多男生都喜欢她，而且，她的成绩比路曼曼高那 么一点点，就一点点。要不，大队委之位就是她的 了。 该系类作品通过描写一群调皮孩子的快乐生活 以及他们和家长、老师、同学的好玩故事，映射当 代儿童的生活现实与心理现实，深情呼唤张扬孩子 的天性，舒展童心、童趣，深析成人世界与儿童世 界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让每一个 儿童都能拥有一个健康、和谐、完美的童年。 最近学校的读书活动开展的是如火如荼，学生 老师都在借书、看书，自己也被深深的感染。可仅 仅喜欢肯定是不行的，只有参与进去才能品出其中 的美妙。因为我班学生都提到这个作家，所以从我 班图书室借了一本杨红樱的小说。说实话我平时对 儿童文学了解甚少，总认为自己都是大人了，没有 必要去读那些写给儿童看的作品，未免太幼稚了吧， 读完以后才发现原来幼稚的是自己。 其中最让我佩服的是作者创造出了几个可亲可 爱的小形象，无论是善解人意的冉东阳，还是那个 特别有主见的男孩子吴缅，无论是狂热追星族小魔 女，还是那个古灵精怪的马小跳。都没有脱离开现 实，好像班里都能看到这些孩子的影子；她把人物 刻画得如此生动亲切，令人佩服，特别是我们这些 一线老师，成天接触这些孩子们，更感觉真实，可 亲 书中，作者还不忘潜移默化地对学生的成长进 行点滴的教育和引导。这是我对她的作品感到赞赏 的地方。孩子逐渐长大了，而忙碌的父母以及处于 学校教育的老师，可能无暇或是不便进行心理、甚 至是生理方面的教育。而在现实生活中，你要真正 把这些知识正儿八经地灌输给孩子，他们也是不爱 听的。而杨红樱的这些作品中，却在字里行间点滴 渗透了这些有益知识，她教给了孩子如何理解友谊？ 如何对待贫富？甚至帮助学生如何对待父母离婚、 如何处理教师节是否给老师送礼物、如何处理青春 期不得不面临的问题等当今比较现实而又残酷 的问题。而这些知识是无论如何我们做教师和做父 母不能一时给他们的。 最近学校的读书活动开展的是如火如荼，学生 老师都在借书、看书、谈书，自己也被深深的感染， 觉得好享受现在学校里浓浓的书的味道。可仅仅喜 欢肯定是不行的，只有参与进去才能品出其中的美 妙。所以在暑假期间我从市图书馆借了一本杨红樱 的小说，因为很多老师学生都提到这个作家，那我 就来拜读一下吧。说实话我平时对儿童文学了解甚 少，总认为自己都是大人了，没有必要去读那些写 给儿童看的作品，未免太幼稚了吧，读完以后才发 现原来幼稚的是自己。 其中最让我佩服的是作者能够运用孩子喜爱的 笔锋，创造出了几个可亲可爱的小形象，无论是善 解人意的冉东阳，还是那个特别有主见的男孩子吴 缅，无论是狂热追星族小魔女，还是那个古灵精怪 的马小跳。都没有脱离开现实，好像班里都能看到 这些孩子的影子；她把人物刻画得如此生动亲切， 令人佩服，特别是我们这些一线老师，成天接触这 些孩子们，更感觉真实，可亲 书中，作者在勾勒这些可爱形象的同时，还不 忘潜移默化地对学生的成长进行点滴的教育和引导。 这是我对她的作品感到赞赏的地方。孩子逐渐长大 了，而忙碌的父母以及处于学校教育的老师，可能 无暇或是不便进行心理、甚至是生理方面的教育。 而在现实生活中，你要真正把这些知识正儿八经地 灌输给孩子，他们也是不爱听的。现在的孩子远比 我们想象得要成熟和聪明。究其知识的来源，无外 乎是漫天遍地的电视、电影、报刊、杂志、甚至是 网络的影响。而这些影响并不是针对当今少年的， 所以是否适宜他们，却真的要画个问号。而杨红樱 的这些作品中，却在字里行间点滴渗透了这些有益 知识，她教给了孩子如何理解友谊？如何对待贫富？ 甚至帮助学生如何对待父母离婚、如何处理教师节 是否给老师送礼物、如何处理青春期不得不面临的 问题等当今比较现实而又残酷的问题。而这些 知识是无论如何我们做教师和做父母不能一时给他 们的。我在这代表天下所有的父母及老师向杨红樱 这位儿童作家道声谢谢！ 淘气包马小跳系列读后感 杨红樱阿姨写的淘气包马小跳系列作品内 容丰富、诙谐幽默、好玩有趣。讲述了淘气包马小 跳的校园生活趣事。马小跳是一个活泼开朗好玩好 动、让老师不省心的小男孩。他在好哥们儿张达、 毛超和唐飞的鼓励下努力完成目标：超越自我，冲 向第一！成为班干部！他在老师的指导下更上一层 楼。而该系列书中的另一个主人公就是马小跳的死 对头路曼曼，她是班上的中队长，成绩优异， 是老师心目中的顶级好学生。她呢，喜欢班上的学 习委员丁文涛。丁文涛学识渊博，一年级时就 会一千多个字还会乘法、除法，天上地下没有他不 懂的，人称“小百科” 。和他同桌，一直是路曼曼 的一个梦想。能让路曼曼羡慕、嫉妒、恨的就是班 上的大队委夏林果。她是班上最漂亮的女生， 很多男生都喜欢她，而且，她的成绩比路曼曼高那 么一点点，就一点点。要不，大队委之位就是她的 了。 该系类作品通过描写一群调皮孩子的快乐生活 以及他们和家长、老师、同学的好玩故事，映射当 代儿童的生活现实与心理现实，深情呼唤张扬孩子 的天性，舒展童心、童趣，深析成人世界与儿童世 界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让每一个 儿童都能拥有一个健康、和谐、完美的童年。 最近学校的读书活动开展的是如火如荼，学生 老师都在借书、看书，自己也被深深的感染。可仅 仅喜欢肯定是不行的，只有参与进去才能品出其中 的美妙。因为我班学生都提到这个作家，所以从我 班图书室借了一本杨红樱的小说。说实话我平时对 儿童文学了解甚少，总认为自己都是大人了，没有 必要去读那些写给儿童看的作品，未免太幼稚了吧， 读完以后才发现原来幼稚的是自己。 其中最让我佩服的是作者创造出了几个可亲可 爱的小形象，无论是善解人意的冉东阳，还是那个 特别有主见的男孩子吴缅，无论是狂热追星族小魔 女，还是那个古灵精怪的马小跳。都没有脱离开现 实，好像班里都能看到这些孩子的影子；她把人物 刻画得如此生动亲切，令人佩服，特别是我们这些 一线老师，成天接触这些孩子们，更感觉真实，可 亲 书中，作者还不忘潜移默化地对学生的成长进 行点滴的教育和引导。这是我对她的作品感到赞赏 的地方。孩子逐渐长大了，而忙碌的父母以及处于 学校教育的老师，可能无暇或是不便进行心理、甚 至是生理方面的教育。而在现实生活中，你要真正 把这些知识正儿八经地灌输给孩子，他们也是不爱 听的。而杨红樱的这些作品中，却在字里行间点滴 渗透了这些有益知识，她教给了孩子如何理解友谊？ 如何对待贫富？甚至帮助学生如何对待父母离婚、 如何处理教师节是否给老师送礼物、如何处理青春 期不得不面临的问题等当今比较现实而又残酷 的问题。而这些知识是无论如何我们做教师和做父 母不能一时给他们的。 最近学校的读书活动开展的是如火如荼，学生 老师都在借书、看书、谈书，自己也被深深的感染， 觉得好享受现在学校里浓浓的书的味道。可仅仅喜 欢肯定是不行的，只有参与进去才能品出其中的美 妙。所以在暑假期间我从市图书馆借了一本杨红樱 的小说，因为很多老师学生都提到这个作家，那我 就来拜读一下吧。说实话我平时对儿童文学了解甚 少，总认为自己都是大人了，没有必要去读那些写 给儿童看的作品，未免太幼稚了吧，读完以后才发 现原来幼稚的是自己。 其中最让我佩服的是作者能够运用孩子喜爱的 笔锋，创造出了几个可亲可爱的小形象，无论是善 解人意的冉东阳，还是那个特别有主见的男孩子吴 缅，无论是狂热追星族小魔女，还是那个古灵精怪 的马小跳。都没有脱离开现实，好像班里都能看到 这些孩子的影子；她把人物刻画得如此生动亲切， 令人佩服，特别是我们这些一线老师，成天接触这 些孩子们，更感觉真实，可亲 书中，作者在勾勒这些可爱形象的同时，还不 忘潜移默化地对学生的成长进行点滴的教育和引导。 这是我对她的作品感到赞赏的地方。孩子逐渐长大 了，而忙碌的父母以及处于学校教育的老师，可能 无暇或是不便进行心理、甚至是生理方面的教育。 而在现实生活中，你要真正把这些知识正儿八经地 灌输给孩子，他们也是不爱听的。现在的孩子远比 我们想象得要成熟和聪明。究其知识的来源，无外 乎是漫天遍地的电视、电影、报刊、杂志、甚至是 网络的影响。而这些影响并不是针对当今少年的， 所以是否适宜他们，却真的要画个问号。而杨红樱 的这些作品中，却在字里行间点滴渗透了这些有益 知识，她教给了孩子如何理解友谊？如何对待贫富？ 甚至帮助学生如何对待父母离婚、如何处理教师节 是否给老师送礼物、如何处理青春期不得不面临的 问题等当今比较现实而又残酷的问题。而这些 知识是无论如何我们做教师和做父母不能一时给他 们的。我在这代表天下所有的父母及老师向杨红樱 这位儿童作家道声谢谢！ 淘气包马小跳系列读后感 杨红樱阿姨写的淘气包马小跳系列作品内 容丰富、诙谐幽默、好玩有趣。讲述了淘气包马小 跳的校园生活趣事。马小跳是一个活泼开朗好玩好 动、让老师不省心的小男孩。他在好哥们儿张达、 毛超和唐飞的鼓励下努力完成目标：超越自我，冲 向第一！成为班干部！他在老师的指导下更上一层 楼。而该系列书中的另一个主人公就是马小跳的死 对头路曼曼，她是班上的中队长，成绩优异， 是老师心目中的顶级好学生。她呢，喜欢班上的学 习委