教育专业小学实习报告-

教育专业小学实习报告 实习是由大学生走向社会参加工作的必不可少 的一个环节，是把理论与实践相结合的一次难得锻 炼，对以后参加工作具有重要意义，是感受社会， 认识不足，提升自己的机会，可以开阔眼界，增长 见识。 实习的过程： 本次在 xx 大学第一 xx 实习，虽然时间只有两 个星期，但是收获却很多，我和四年级（二）班 （四）班的小朋友一起学习，听老师讲课，认真做 笔记，帮他们打扫卫生，出黑板报，开班会，看他 们做广播体操，在课下以及体育课上和他们一起玩， 融入他们的生活。 第一天，由带队老师带领我们，认识了学校主 任，门卫大叔，还有两个班的班主任，特别是刘老 师，二班的班主任，一个和蔼可亲为人热情的年轻 教师，熟悉了学校的环境，我们对那里的一切充满 了新鲜感，憧憬着实习的生活。 我们进了教室，第一节是语文课，讲的是寓言 二则，滥竽充数和画蛇添足，我们以为会安排我们 每人讲几节课，不过后来，慢慢感受到，在下面听 才能学习到老师的技巧，我们认认真真做了笔记， 感觉时空穿越，想起自己小学时，真是感慨万千， 时间过得真快啊。课堂上，他们就像一家人，谁答 对了，谁答错了，都有他们特有的方式来表达，真 是让人感受到那种童贞，那种天真无邪，那种活波 可爱，那是一种在大学生中不会有的快乐。 下课了，那久违的欢声笑语，那快乐的打闹， 老鹰捉小鸡，捉迷藏，还有很多很多说不上名的游 戏，我用自己的手机拍下这嬉戏的一幕幕，尹朝辉 也和女生们做游戏。体育课上，他们在老师的带领 下，热身，做体操，玩的真开心。 非常难忘的是我们这些实习的男生还和他们校 里的老师打了一次篮球，老师也是那么的充满活力， 让我们这些小伙子真自叹弗如，结果打到天黑，我 们虽然输了，但真的很开心，拖着疲倦的身体，在 夜幕下回到寝室，准备第二实习的到来。 实习就是这样丰富多彩，和小朋友们一起玩， 和他们一起生活，让自己回到过去。 实习的感受： 从小到大都是在下面当学生，这一次成了实习 老师，身份的改变，也带了思维方式的改变，这一 次，站在老师的角度，学习他们的为人处世，学习 他们如何处理工作，如何和同事相处，如何教孩子 知识，做人，被他们那种敬业，那种爱心，那种为 人师表的品格，那种细心，深深的感动，对教师职 业的神圣性发自内心的尊重。 一，首先教小朋友做人，在生活中的点点滴滴， 去启发他，塑造他，刘老师让打架的小朋友握手言 和，让他们认识到自己的错，让他们学会相亲有爱。 印象做深刻的是由杨怡林主持的班会，题目是集体 是我的家，放了小朋友生活中嬉戏的照片，真是让 人感受到一家人的亲情。我还录下了小朋友生活中 的平凡的时段，照了很多照片。 二，传授知识，做一个好老师，不仅要有丰富 的知识，更要善于传授，在课堂上，以学生为主体， 让他们思考，让他们自己得出结论，宽容犯错误， 每一个小朋友都争先恐后的举手，那种活跃的气氛 真是难得。也发自内心的敬佩老师教学的技巧，这 些都是在实践中慢慢得来的，不是课堂书本能学的 到得。 三，小朋友的心灵很重要，其实每一位老师， 都以理服人，告诉他们为什么错了，错在什么地方， 如何改正，更多的是一种表扬与鼓励，很少会直接 批评。教师的职业是神圣的，老师的一言一行都小 朋友都有潜移默化的影响。 四最重要的还是自己如何去工作，以及处理工 作中遇到的困难，处理和同事的关系，从老师身上， 我学到了，要理论联系实际，要敬业，人不应该以 一种当一天和尚那个撞一天钟混日子的态度来度过 工作的生活。我是学哲学的，在大学这几年通过在 xx 大学的学习，知识有了很大的增加，思维也得 到了很好的锻炼，比刚来 xx 大学时成熟了很多， 可是也有些遗憾，文学方面的书都得太少，其实做 人做事方面有很大的欠缺，通过这一次的实习，让 我对自己有了更进一步的认识，意识到了自己的不 足，一个没有走向社会的大学生，在人际关系处理 方面实在经验不足，比如，在一些场合过于紧张拘 谨，做事情的时候太任性。之前学的都是课堂书本 上的知识，当时觉得理解了，考过试就都忘了，真 的要用时才觉得自己当时理解的有多肤浅，在工作 中不怎么会运用，哲学的头脑还没应用到实际情况 中，不会站在哲学的角度，思考问题，学的哲学道 理不能娴熟的运用。在这一次实习中，亲身感受到 儒家哲学的价值，那种以人为本，教书育人。四班 还专门组织了以学习雷锋好榜样的主题班会，让大 家自己搜集有关雷锋的事迹，自己讲自己在生活中 做了哪些好事，对小朋友有很大的教育。在三八节 那一天，让小朋友给妈妈送礼物，培养了小朋友感 恩的心。 实习的收获 通过这一次的实习，我不仅感受到一个人不仅 要有知识，更重要还要会用，要会做人，只有做好 人了，才能融入集体，求学的生活是一个人的，难 免养成 孤僻的性格，不和外界交流，不和别人打交道， 不会处理生活中遇到的问题，走向社会，参加工作， 处理好和同事上下级的关系，非常重要，在实习中， 遇到了很多老师，还有很多天真的小朋友，和他们 生活了两个星期，认识到融入群体的重要性，要善 于和不懂性格的人打成一片，和他们交往，学会包 容他人。 实习结束了，但却留下了太多太多值得回忆的 人与事，实习是一段经历，是一段锻炼，只有亲身 体会才能感受到个中滋味，虽然很短暂，但绝对很 重要，是完整大学的一部分，是大学的片尾曲，是 从校园走向社会的片头曲，是将理论与实际结合的 好机会，实习让我更深一步地认识了自己，让我对 社会对毕业以后工作生活有了一个大致的感受，让 我认识到不仅要读书，更要勇于实践，在实践中学 习，在实践中体悟哲学，哲学源于生活，也将落脚 于生活，生活是一门哲学，学了哲学，实习之后， 让我更加热爱哲学，对哲学更加充满了信心，也对 自己以后的人生多了份自信，真是庆幸当初学了哲 学。 这一次宝贵实习的经历，我受益良多，相信对 我以后的工作与生活都会有很大的帮助，在此对 xx 大学第一 xx 表示衷心的感谢，也对主任，刘老 师还有和我一组的 xx，xx，xx 表示感谢，谢谢他 们和我一起度过了难忘的实习经历。 实习是由大学生走向社会参加工作的必不可少 的一个环节，是把理论与实践相结合的一次难得锻 炼，对以后参加工作具有重要意义，是感受社会， 认识不足，提升自己的机会，可以开阔眼界，增长 见识。 实习的过程： 本次在 xx 大学第一 xx 实习，虽然时间只有两 个星期，但是收获却很多，我和四年级（二）班 （四）班的小朋友一起学习，听老师讲课，认真做 笔记，帮他们打扫卫生，出黑板报，开班会，看他 们做广播体操，在课下以及体育课上和他们一起玩， 融入他们的生活。 第一天，由带队老师带领我们，认识了学校主 任，门卫大叔，还有两个班的班主任，特别是刘老 师，二班的班主任，一个和蔼可亲为人热情的年轻 教师，熟悉了学校的环境，我们对那里的一切充满 了新鲜感，憧憬着实习的生活。 我们进了教室，第一节是语文课，讲的是寓言 二则，滥竽充数和画蛇添足，我们以为会安排我们 每人讲几节课，不过后来，慢慢感受到，在下面听 才能学习到老师的技巧，我们认认真真做了笔记， 感觉时空穿越，想起自己小学时，真是感慨万千， 时间过得真快啊。课堂上，他们就像一家人，谁答 对了，谁答错了，都有他们特有的方式来表达，真 是让人感受到那种童贞，那种天真无邪，那种活波 可爱，那是一种在大学生中不会有的快乐。 下课了，那久违的欢声笑语，那快乐的打闹， 老鹰捉小鸡，捉迷藏，还有很多很多说不上名的游 戏，我用自己的手机拍下这嬉戏的一幕幕，尹朝辉 也和女生们做游戏。体育课上，他们在老师的带领 下，热身，做体操，玩的真开心。 非常难忘的是我们这些实习的男生还和他们校 里的老师打了一次篮球，老师也是那么的充满活力， 让我们这些小伙子真自叹弗如，结果打到天黑，我 们虽然输了，但真的很开心，拖着疲倦的身体，在 夜幕下回到寝室，准备第二实习的到来。 实习就是这样丰富多彩，和小朋友们一起玩， 和他们一起生活，让自己回到过去。 实习的感受： 从小到大都是在下面当学生，这一次成了实习 老师，身份的改变，也带了思维方式的改变，这一 次，站在老师的角度，学习他们的为人处世，学习 他们如何处理工作，如何和同事相处，如何教孩子 知识，做人，被他们那种敬业，那种爱心，那种为 人师表的品格，那种细心，深深的感动，对教师职 业的神圣性发自内心的尊重。 一，首先教小朋友做人，在生活中的点点滴滴， 去启发他，塑造他，刘老师让打架的小朋友握手言 和，让他们认识到自己的错，让他们学会相亲有爱。 印象做深刻的是由杨怡林主持的班会，题目是集体 是我的家，放了小朋友生活中嬉戏的照片，真是让 人感受到一家人的亲情。我还录下了小朋友生活中 的平凡的时段，照了很多照片。 二，传授知识，做一个好老师，不仅要有丰富 的知识，更要善于传授，在课堂上，以学生为主体， 让他们思考，让他们自己得出结论，宽容犯错误， 每一个小朋友都争先恐后的举手，那种活跃的气氛 真是难得。也发自内心的敬佩老师教学的技巧，这 些都是在实践中慢慢得来的，不是课堂书本能学的 到得。 三，小朋友的心灵很重要，其实每一位老师， 都以理服人，告诉他们为什么错了，错在什么地方， 如何改正，更多的是一种表扬与鼓励，很少会直接 批评。教师的职业是神圣的，老师的一言一行都小 朋友都有潜移默化的影响。 四最重要的还是自己如何去工作，以及处理工 作中遇到的困难，处理和同事的关系，从老师身上， 我学到了，要理论联系实际，要敬业，人不应该以 一种当一天和尚那个撞一天钟混日子的态度来度过 工作的生活。我是学哲学的，在大学这几年通过在 xx 大学的学习，知识有了很大的增加，思维也得 到了很好的锻炼，比刚来 xx 大学时成熟了很多， 可是也有些遗憾，文学方面的书都得太少，其实做 人做事方面有很大的欠缺，通过这一次的实习，让 我对自己有了更进一步的认识，意识到了自己的不 足，一个没有走向社会的大学生，在人际关系处理 方面实在经验不足，比如，在一些场合过于紧张拘 谨，做事情的时候太任性。之前学的都是课堂书本 上的知识，当时觉得理解了，考过试就都忘了，真 的要用时才觉得自己当时理解的有多肤浅，在工作 中不怎么会运用，哲学的头脑还没应用到实际情况 中，不会站在哲学的角度，思考问题，学的哲学道 理不能娴熟的运用。在这一次实习中，亲身感受到 儒家哲学的价值，那种以人为本，教书育人。四班 还专门组织了以学习雷锋好榜样的主题班会，让大 家自己搜集有关雷锋的事迹，自己讲自己在生活中 做了哪些好事，对小朋友有很大的教育。在三八节 那一天，让小朋友给妈妈送礼物，培养了小朋友感 恩的心。 实习的收获 通过这一次的实习，我不仅感受到一个人不仅 要有知识，更重要还要会用，要会做人，只有做好 人了，才能融入集体，求学的生活是一个人的，难 免养成 孤僻的性格，不和外界交流，不和别人打交道， 不会处理生活中遇到的问题，走向社会，参加工作， 处理好和同事上下级的关系，非常重要，在实习中， 遇到了很多老师，还有很多天真的小朋友，和他们 生活了两个星期，认识到融入群体的重要性，要善 于和不懂性格的人打成一片，和他们交往，学会包 容他人。 实习结束了，但却留下了太多太多值得回忆的 人与事，实习是一段经历，是一段锻炼，只有亲身 体会才能感受到个中滋味，虽然很短暂，但绝对很 重要，是完整大学的一部分，是大学的片尾曲，是 从校园走向社会的片头曲，是将理论与实际结合的 好机会，实习让我更深一步地认识了自己，让我对 社会对毕业以后工作生活有了一个大致的感受，让 我认识到不仅要读书，更要勇于实践，在实践中学 习，在实践中体悟哲学，哲学源于生活，也将落脚 于生活，生活是一门哲学，学了哲学，实习之后， 让我更加热爱哲学，对哲学更加充满了信心，也对 自己以后的人生多了份自信，真是庆幸当初学了哲 学。 这一次宝贵实习的经历，我受益良多，相信对 我以后的工作与生活都会有很大的帮助，在此对 xx 大学第一 xx 表示衷心的感谢，也对主任，刘老 师还有和我一组的 xx，xx，xx 表示感谢，谢谢他 们和我一起度过了难忘的实习经历。 实习是由大学生走向社会参加工作的必不可少 的一个环节，是把理论与实践相结合的一次难得锻 炼，对以后参加工作具有重要意义，是感受社会， 认识不足，提升自己的机会，可以开阔眼界，增长 见识。 实习的过程： 本次在 xx 大学第一 xx 实习，虽然时间只有两 个星期，但是收获却很多，我和四年级（二）班 （四）班的小朋友一起学习，听老师讲课，认真做 笔记，帮他们打扫卫生，出黑板报，开班会，看他 们做广播体操，在课下以及体育课上和他们一起玩， 融入他们的生活。 第一天，由带队老师带领我们，认识了学校主 任，门卫大叔，还有两个班的班主任，特别是刘老 师，二班的班主任，一个和蔼可亲为人热情的年轻 教师，熟悉了学校的环境，我们对那里的一切充满 了新鲜感，憧憬着实习的生活。 我们进了教室，第一节是语文课，讲的是寓言 二则，滥竽充数和画蛇添足，我们以为会安排我们 每人讲几节课，不过后来，慢慢感受到，在下面听 才能学习到老师的技巧，我们认认真真做了笔记， 感觉时空穿越，想起自己小学时，真是感慨万千， 时间过得真快啊。课堂上，他们就像一家人，谁答 对了，谁答错了，都有他们特有的方式来表达，真 是让人感受到那种童贞，那种天真无邪，那种活波 可爱，那是一种在大学生中不会有的快乐。 下课了，那久违的欢声笑语，那快乐的打闹， 老鹰捉小鸡，捉迷藏，还有很多很多说不上名的游 戏，我用自己的手机拍下这嬉戏的一幕幕，尹朝辉 也和女生们做游戏。体育课上，他们在老师的带领 下，热身，做体操，玩的真开心。 非常难忘的是我们这些实习的男生还和他们校 里的老师打了一次篮球，老师也是那么的充满活力， 让我们这些小伙子真自叹弗如，结果打到天黑，我 们虽然输了，但真的很开心，拖着疲倦的身体，在 夜幕下回到寝室，准备第二实习的到来。 实习就是这样丰富多彩，和小朋友们一起玩， 和他们一起生活，让自己回到过去。 实习的感受： 从小到大都是在下面当学生，这一次成了实习 老师，身份的改变，也带了思维方式的改变，这一 次，站在老师的角度，学习他们的为人处世，学习 他们如何处理工作，如何和同事相处，如何教孩子 知识，做人，被他们那种敬业，那种爱心，那种为 人师表的品格，那种细心，深深的感动，对教师职 业的神圣性发自内心的尊重。 一，首先教小朋友做人，在生活中的点点滴滴， 去启发他，塑造他，刘老师让打架的小朋友握手言 和，让他们认识到自己的错，让他们学会相亲有爱。 印象做深刻的是由杨怡林主持的班会，题目是集体 是我的家，放了小朋友生活中嬉戏的照片，真是让 人感受到一家人的亲情。我还录下了小朋友生活中 的平凡的时段，照了很多照片。 二，传授知识，做一个好老师，不仅要有丰富 的知识，更要善于传授，在课堂上，以学生为主体， 让他们思考，让他们自己得出结论，宽容犯错误， 每一个小朋友都争先恐后的举手，那种活跃的气氛 真是难得。也发自内心的敬佩老师教学的技巧，这 些都是在实践中慢慢得来的，不是课堂书本能学的 到得。 三，小朋友的心灵很重要，其实每一位老师， 都以理服人，告诉他们为什么错了，错在什么地方， 如何改正，更多的是一种表扬与鼓励，很少会直接 批评。教师的职业是神圣的，老师的一言一行都小 朋友都有潜移默化的影响。 四最重要的还是自己如何去工作，以及处理工 作中遇到的困难，处理和同事的关系，从老师身上， 我学到了，要理论联系实际，要敬业，人不应该以 一种当一天和尚那个撞一天钟混日子的态度来度过 工作的生活。我是学哲学的，在大学这几年通过在 xx 大学的学习，知识有了很大的增加，思维也得 到了很好的锻炼，比刚来 xx 大学时成熟了很多， 可是也有些遗憾，文学方面的书都得太少，其实做 人做事方面有很大的欠缺，通过这一次的实习，让 我对自己有了更进一步的认识，意识到了自己的不 足，一个没有走向社会的大学生，在人际关系处理 方面实在经验不足，比如，在一些场合过于紧张拘 谨，做事情的时候太任性。之前学的都是课堂书本 上的知识，当时觉得理解了，考过试就都忘了，真 的要用时才觉得自己当时理解的有多肤浅，在工作 中不怎么会运用，哲学的头脑还没应用到实际情况 中，不会站在哲学的角度，思考问题，学的哲学道 理不能娴熟的