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文档简介
活动 1了解、欣赏与注册自主建站活动 1了解、欣赏与注册执教:教学目标:1 知识与技能目标(1) 了解网页分类知识(2) 欣赏静态与动态网页,感受两者区别(3) 注册自主建站账号,感受后台管理2 过程与方法word 文档自主学习网页分类的相关基础知识,提供具体的网页,让学生欣赏,感受,引导学生在自主建站中注册账号,自主感受后台管理的魅力。3 情感态度与价值观激发学生学习网页制作的兴趣教学重点:注册,感受后台管理教学难点:自己了解,自主建站教学过程:一、了解动态网页与静态网页的区别静态网页与动态网页的区别在于 web 服务器对它们的处理方式不同。当 web 服务器接收到对静态网页的请求时,服务器直接将该页发送给客户浏览器,不进行任何处理。如果接收到对动态网页的请求,则从 web 服务器中找到该文件,并将它传递给一个称为应用程序服务器的特殊软件扩展,由它负责解释和执行网页,将执行后的结果传递给客户浏览器二、欣赏1、 静态网页动物人类的朋友2、 动态网页自主建站系统中的学生站点三、注册1、 学生自己注册一个账号(/stu/)2、 初步感受后台管理,自己尝试添加、修改等操作四、活动小结教学后记:自主建站活动 1了解、欣赏与注册执教:教学目标:1 知识与技能目标(1) 了解网页分类知识(2) 欣赏静态与动态网页,感受两者区别(3) 注册自主建站账号,感受后台管理2 过程与方法word 文档自主学习网页分类的相关基础知识,提供具体的网页,让学生欣赏,感受,引导学生在自主建站中注册账号,自主感受后台管理的魅力。3 情感态度与价值观激发学生学习网页制作的兴趣教学重点:注册,感受后台管理教学难点:自己了解,自主建站教学过程:一、了解动态网页与静态网页的区别静态网页与动态网页的区别在于 web 服务器对它们的处理方式不同。当 web 服务器接收到对静态网页的请求时,服务器直接将该页发送给客户浏览器,不进行任何处理。如果接收到对动态网页的请求,则从 web 服务器中找到该文件,并将它传递给一个称为应用程序服务器的特殊软件扩展,由它负责解释和执行网页,将执行后的结果传递给客户浏览器二、欣赏1、 静态网页动物人类的朋友2、 动态网页自主建站系统中的学生站点三、注册1、 学生自己注册一个账号(/stu/)2、 初步感受后台管理,自己尝试添加、修改等操作四、活动小结教学后记:自主建站活动 1了解、欣赏与注册执教:教学目标:1 知识与技能目标(1) 了解网页分类知识(2) 欣赏静态与动态网页,感受两者区别(3) 注册自主建站账号,感受后台管理2 过程与方法word 文档自主学习网页分类的相关基础知识,提供具体的网页,让学生欣赏,感受,引导学生在自主建站中注册账号,自主感受后台管理的魅力。3 情感态度与价值观激发学生学习网页制作的兴趣教学重点:注册,感受后台管理教学难点:自己了解,自主建站教学过程:一、了解动态网页与静态网页的区别静态网页与动态网页的区别在于 web 服务器对它们的处理方式不同。当 web 服务器接收到对静态网页的请求时,服务器直接将该页发送给客户浏览器,不进行任何处理。如果接收到对动态网页的请求,则从 web 服务器中找到该文件,并将它传递给一个称为应用程序服务器的特殊软件扩展,由它负责解释和执行网页,将执行后的结果传递给客户浏览器二、欣赏1、 静态网页动物人类的朋友2、 动态
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