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文档简介

特别的好吃的饺子公开教案教学目标：、正确，流利地朗读文。2、认识本 18 个生字，会写田字格里的 9 个生字，学习 3 个新偏旁。3、初步理解文内容。教学重点：能正确，流利地朗读文。会写田字格里的9 个生字。教学难点：初步理解文内容。教学准备：生字卡片、小黑板教学过程：一、导入新。、揭示题，板书 6 特别好吃的饺子，指导写吃，讲解意思。吃，书写要点：口字在左靠上写，横折弯钩肚子圆，学生书空。2、特别好吃的饺子，特别的意思就是？题目是特别好吃的饺子，我们还学过特别好看的菊花。你玩过特别好玩的什么，来说一说：特别好玩的那我们也来玩一个接龙的游戏，游戏的名字叫“特别的” ，老师说一个，特别好玩的游戏，特别好听的歌曲，前面可以重复，后面不可以。给三十秒想一想，然后同桌之间可以互相说说。3、接龙游戏。4、爱提问题的小朋友了不起，同学们看了题，有问题吗？学生质疑。二、初读文。、教师范读文，小朋友认真听。2、学生自读文，圈出生字词语。3、出示生字词，学生练读。邀请做客头发尼雷尔露出牙齿心灵手巧像模像样热腾腾4、指名读， “开火车”读，齐读。、把词语放到句子中会读吗？出示句子：（1）春节那天，我邀请两个外国同学来家里做客。（2）艾丽白皮肤，黄头发，蓝眼睛，进门就给我一个大拥抱。（3）尼雷尔皮肤黑亮，笑起来露出一口雪白的牙齿，他还是我们班的大力士呢。（4）艾丽心灵手巧，包的饺子像模像样的。（）开饭的时间到了，热腾腾的饺子端上来，大家都觉得特别好吃。6、学生练习。（1）指读第一句，相机纠错，理解邀请的意思，再指名读，齐读。（2）二三句方法同上。（3）指读第四句，问：心灵手巧是什么意思？像模像样呢？根据学生发言小结，这两个词都是说艾丽聪明能干，学包饺子学得快，包得好。看哪位同学跟艾丽一样聪明能干，能把文读好。（4）指读第五句，指导。把句子放到文中，再练习读一读。指名逐节朗读文，学生读不好的，教师再示范读。8、同桌之间互相检查，看能否读正确，流利，如果同桌读错了，帮他纠正一下。三、指导书写1、出示生词：指名认读。2、教师分析字形，讲写生字要点，并示范书写。（1）学：新偏旁：子字旁。书写要点：子扁宽，横伸长，长横靠上。（2）发：新偏旁：又字旁。书写要点：好像三角形，上紧下舒，长撇、捺画舒展。（3）饭：新偏旁
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