《水浒传》导读设计及阅读训练题

水浒传导读设计及阅读训练题主备人：高家湘审核人：高家湘XX 年 9 月 28 日 总题 小说之林 总时 2 第 1 时 题 名著推荐与阅读水浒传 型 新授 教学目标 1、了解水浒传的艺术魅力，学会阅读名著。 2、了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读的兴趣、热情。教学重点 目标 1、3 教学难点 目标 2 教学过程 教学内容 备札记 教师活动内容、方式 学生活动方式 第一块：了解并交流全书内容1 导入水浒传里的故事家喻户晓，你大约已经看过以水浒传中的故事为题材的连环画、电视剧，甚至玩过以它为题材的游戏。那你是否读过这部小说;有没有从头至尾的读完?有没有认真看?能记住多少人物、故事?2、调动热情，激发兴趣水浒英雄绰号知多少？展示水浒人物的姓名或绰号，学生抢答。3、精彩片段赏析观看电视连续剧水浒传片段，引发学生学习这一片段的兴趣。4、活动指导：请以“人物绰号” 、 “人物形象” 、 “故事情节”为核心，以 4 人小组为单位，出一份 810 题的小练习，考察一下同学们对这本书的了解有多少。以 4 人小组为单位，出一份 810 题的小练习。、评价回答的质量如果学生对某一问题产生分歧，可提出在全班进行讨论，明确答案。 第二块：探究小说结构特点1 探究：七年级时，我们读过同为四大名著之一的 初步交流，分享你的博学 抢答自己知道的水浒英雄绰号 学生观看视频 分组活动， 组织小组交换练习，答题，评价。答题 教师活动内容、方式 学生活动方式 备札记 西游记 。你认为在结构安排上， 水浒传与它有怎样的差异? 2、组织全班交流。讨论、交流。 帮助学生明确：因为人物的丰富、小说成书过程的复杂等， 水浒传在结构上与西游记有很大不同：前 70回以人物为中心，纵向推进;70 回后以事为中心推进。 后学习： 阅读书本上推荐的两个精读篇章，尝试独立回答文后问题。独立思考后尝试写下思考结果。 自由讨论，学会比较阅读 教后记 城北初级中学初二年级语文学科集体备教案 主备人：高家湘审核人：高家湘XX 年 4 月 28 日 总题 小说之林 总时 2 第 2 时 题 名著推荐与阅读水浒传 型 新授 教学目标 1、了解水浒传的艺术魅力，学会阅读名著。 2、赏析小说刻画人物形象、叙述故事情节的艺术手法 3、能简单说说小说的结构特点、发表自己的评点。 教学重点 赏析小说刻画人物形象、叙述故事情节的艺术手法 教学难点 赏析小说刻画人物形象、叙述故事情节的艺术手法 教学过程 教学内容 备札记 教师活动内容、方式 学生活动方式 第一块：熟悉精彩片段、播放根据名著水浒传改编的电视连续据片段武松打虎 扬志卖刀 燕青打擂 大闹野猪林等片段，请学生辨认，要求用简洁的语言概述情节。观看电视剧片段，独立思考后写下思考结果。2、组织全班交流。交流、评价评价中注重：情节辨认的准确性;情节概述时语言表达的准确、简洁。第二块：探究小说艺术特点学习指导：小说的阅读，无非围绕人物、情节、环境三大要素。书本上这两个精读篇章之后设置的这些问题，也是从这些方面引导我们阅读。而我们的回答，其实就是对或人物描写、或情节安排的赏析，如果放到相应语段的阅读过程中，就成为对词句篇章的批注。 这就是一个“阅读自设问题答疑解惑批注赏析”的精读过程。这部小说中有许多值得我们精读、细细品味的经典篇章。老师通过视频向大家介绍了一些，你能对这些篇章或你感兴趣的其它篇章再 学生欣赏、辨认 独立思考后写下思考结果。 参与全班交流 了 解 老师介绍的阅读方法，掌握要领 选择片段阅读，赏析，写批注。 教师活动内容、方式 学生活动方式 备札记 做一次精读吗?选择片段阅读，赏析，写批注。组织全班交流讨论、交流、评价以对最初 12 名同学的评价为例，引导学生对同学的赏析作简单评价。教师应侧重对学生赏析的人物、情节、语言等赏析类别的提点。2、通过同学们自己的精读赏析，你发现这部小说哪些让你特别欣赏的艺术特点呢?要求用简洁的语言加以概括。独立思考后小组交流，全班讨论。帮助学生明确至少三点：人物形象鲜明，富有个性;故事情节曲折动人;语言富有艺术表现力。 后学习： 1、继续对更多精彩篇章的阅读，进一步领略小说的艺术魅力;2、寻找“志同道合”的同学，以合作的形式选择完成“水浒故事表演” 、 “水浒人物谈” 、 “水浒小说电视对比赏析”中的任何一项，形式不限。 全班交流讨论、交流、评价 在讨论中把握这部名著人物、情节、语言等特点。 讨论，总体归纳 教后记 水浒传巩固训练题 一填空1水浒传的作者_,朝代_,它是我国第一部_小说。2水浒传中共有_将,天罡共_人,地煞星共_人3水浒传是以_为主要题材,通过一系列_的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_,歌颂了_4水浒传中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_水浒传中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有_位他们是_、_,_6水浒传中坚决反对招安的将领:_,_主张招安的将领:_,_7“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东” ，这首童谣唱的是_8武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_9征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是_。10梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是_11朝廷中是_摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中_最后破了“连环马” 。12梁山泊中最后排名的前四位是_,_,_,_13 “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是_在_写的_诗。14我们所熟知的打虎英雄是水浒传中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃_，斗杀_，为兄报仇。在快活林里醉打_。1 水浒传号称黑旋风的是_，他所使的武器是_，该人力大如牛，但险些被冒充他的_所害。16绰号豹子头的_，原为东京八十万禁军教头，后被_设计误入_，刺配沧州，后雪夜上_。17 水浒传中有 108 位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出水浒传中你最熟悉的故事：_（2）请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：_18 水浒传的作者是_，该书描写了北宋徽宗时，以_为首的 108 名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。19鲁智深绰号_，他在渭州三拳打死_，在相国寺_，在野猪林救_。20 水浒传中吴用绰号_，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了_。二写出与下列情节相关的主要人物大闯五台山_误入白虎堂_风雪山神庙_大闯野猪林_醉打蒋门神_怒杀阎婆惜_大闹清风寨_斗浪里白条_智取生辰纲_探穴救柴进_浔阳楼题反诗_血溅鸳鸯楼_三补全回目史大郎夜走华阴县,_拳打镇关西赵员外重修文殊院,_闹五台山_倒拔垂杨柳,_误入白虎堂梁山泊_落草,汴京城_卖刀_押送金银担,_智取生辰纲_剪径劫单人,_沂岭杀四虎_斗法破高廉,_探穴救柴进_教使钩镰枪,_大破连环马宋公明夜打曾头市,_活捉史文恭_浙江坐化,_衣锦还乡_神聚蓼儿洼,_梦游梁山泊放冷箭_救主,劫法场_跳楼四下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整：a、浪里白跳_b、_吴用、赤发鬼_d、插翅虎_e、_杨林 f、小李广_g、玉麒麟_h、_时迁I、_史进、_李俊、神行太保_l、病大虫_五简答梁山一百单八将中第一个出场的是谁?他的绰号是什么?水浒传中三位女将是谁?他的绰号是什么?“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么?请写出水浒传中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技请用简练的语言说出水浒传中英雄好汉们性格上的共同特征?“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。 ”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯” 。这写的是小说哪位好汉？他的性格特点是什么？“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？他有怎样的性格特点？智取生辰纲的好汉有哪几位？对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的？请做简单评价。水浒传中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁？原因是什么？宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。 ”这段话描写的是谁？他主要的性格特点是什么？“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。 ”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节？涉及的主要人物有谁？在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。 ”又一个道：“我们回城去罢。 ”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。 ”这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：倒也！倒也！只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：聒噪！一直望黄泥冈下推下去。 ”这段话描述的是哪一个情节？涉及哪些主要人物？“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。 ”这段说的是哪一个情节？主要人物是谁？水浒传知识竞赛题 一、选择题：（ 30 ）1、宋江为什么能当上梁山泊农民革命队伍的领袖呢？下列原因中不正确的一项是：a、他有济急扶困、排难解纷的才能。b、他对农民革命运动有一定的功绩。、他器重和爱惜人才。d、他性格上的软弱性。（）2、性格粗犷、强悍、正直、讲义气，拳打“镇关西”的英雄是：a、李逵 b、鲁达、蒋门神 d、程咬金（）3、宋江领导的农民起义失败的主要原因最恰当的一项是：a、统治阶级的残酷镇压。b、起义军的力量被消耗了。 、起义军内部分化。d、起义军只反贪官，不反皇帝，被“招安”后，被统治阶级利用。（）4、 水浒中的故事是：a、作者虚构的。b、完全真实的。 、是作者根据现实加工创作而成。d、绝大部分是真实的。（）、下列说法不正确的是：a、高俅因为踢得一脚好球而被后来做了皇帝的端王看上。b、史进是因为被诬陷私通草寇而逃离了华阴。 、梁山泊起义军曾活捉高俅，后又把他放了。d、武松和杨志都是被毒死的。（）二、填空：、请用一句话分别写出下列两个人的有关事迹：（6 ）a、林冲_b、杨志_2、下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整：a、浪里白跳_b、_吴用、赤发鬼_d、插翅虎_e、_杨林f、小李广_g、玉麒麟_h、_时迁I、_史进、_李俊、神行太保_l、病大虫_3、梁山好汉中，有三位女将，分别写出她们的绰号和姓名：（ 6 ）_、_、_。4、是我国古代一部著名的_体小说，反映的是_（朝代）年间的事。 （ 4 ）三、简答题：1、在水浒中挑选你比较喜欢的某个人物，谈谈他（她）的主要事迹及其性格。 （ 20 ）2、结合水浒的故事情节，粗略地谈谈你对书中的这场农民起义的认识。 （ 20 ）【参考答案】 水浒传 一、填空、施耐庵 元末明初 章回体长篇白话、一百单八 三十六 七十二、描写农民战争 官逼民反 统治阶级残暴和腐朽 受压迫人民的反抗精神、李鬼、三 王伦、晁盖、宋江、李逵，武松 宋江，吴用、宋江、杀人者， 打虎武松也。、阮小七、武松、呼延灼 徐宁、宋江 浔阳楼、武松 潘金莲 西门庆 蒋门神、李逵 两把板斧 李鬼、林冲 高俅 白虎堂 梁山、 智取生辰纲 鼓上蚤时迁 轻功上乘善于偷盗、施耐庵 宋江、花和尚 镇关西 倒拔垂杨柳 林冲、智多星 生辰纲二、写出与下列情节相关的主要人物、鲁智深 、林冲 、林冲 、鲁智深 、武松 、宋江、花荣 、李逵 、吴用，晁盖，公孙胜 、李逵 、宋江、武松三、补全回目、鲁提辖 、鲁智深 、花和尚 豹子头 、林冲 杨志 、杨志 吴用 、假李逵 黑旋风 、入云龙 黑旋风 、徐宁 宋江 、卢俊义 、鲁智深 宋公明 、宋公明 徽宗帝 、燕青 石秀 四、简答、史进，九纹龙 、扈三娘 一丈青 、孙二娘 母夜叉 、顾大嫂 母大虫 、燕青，浪子 、 时迁，鼓上蚤，擅偷 花荣，小李广，擅射箭 戴宗，神行太保，擅神行之术 、爱打抱不平，重友情，讲义气 、吴用，沉着、冷静、足智多谋；智取生辰纲；智取大明府；智取文安县；排九宫八卦阵 、李逵,粗鲁耿直纯朴鲁莽。 、鲁智深，粗犷豪放，行侠仗义，疾恶如仇，粗中有细。 、吴用 晁盖 公孙胜 阮小二 阮小五 阮小七 刘唐 白胜 、略 、略 、宋江 仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观念 和忠