《工业是国民经济的主导》教案

工业是国民经济的主导教案（一）明确目标1、知识目标（1）识记工业的基本含义工业的门类划分我国国民经济的支柱产业（2）理解根据有关资料，说明工业是国民经济的主导2能力目标（1）通过对工业及其划分的教学，培养学生从内涵和外延两个方面把握概念的逻辑思维能力。（2）通过对工业在国民经济中的地位与作用的教学，培养学生用联系的观点看问题的能力（系统思维、关系思维） 。（3）通过发展工业要着重发展支柱产业的教学，培养学生掌握重点论这一重要方法论。3、德育目标（1）让学生在正确认识工业在国民经济中的主导作用的基础上，提高投身于社会主义现代化建设的自觉性。（2）让学生正确认识我国工业所取得的辉煌成就，加深学生对劳动人民和社会主义祖国的热爱，体会社会主义制度的优越性，增强民族自豪感。（二）重点、难点的学习与目标完成过程（展示。工业生产场面剪辑：煤炭工人井下采矿，炼钢工人炉前操作，钻井平台忙碌不停，装配作业线井然有序工业产品剪辑：飞机航天，汽车奔驰，输变电线，化工管道，各种家用电器）上一我们学习了第一产业农业，知道了农业是国民经济的基础。那么，作为第二产业的工业在国民经济中的地位、作用又是怎样的呢？我们先来了解一下什么是工业。请同学们自学文第1、2 自然段，思考1工业是怎样产生的？2工业的基本含义是什么？3工业门类是如何划分的？（结合学生回答，教师讲解）问题 1工业是随着社会生产力的发展，从农业中分离出来并逐渐发展起来的。这也是为什么把工业划为第二产业的重要原因。需要指出的是，我们现在所谈的工业并不是最初的手工业，而是现代机器大工业，那么，机器大工业又是怎样产生的呢？问题 2同学们注意比较一下工业与农业，看看有何区别？引导学生从劳动对象，劳动方式等方面加以比较。问题 3展示工业 按产品在社会再生产中的作用划分-重工业（主要生产生产资料）-轻工业（主要生产消费资料）按照劳动对象不同划分-采掘工业（以原始的自然物质资料为对象开采或采集）-加工工业（以各种原材料为对象，进行加工组装）把握一个概念，要从概念的内涵和外延两个方面入手，把握概念的内涵，就要弄清它的基本含义；把握概念的外延，就要弄清它的分类。同学们要学会这种逻辑思维的方法。需要指出的是，分类或划分时，一定要明确分类或划分的根据，不能混淆。（教师提问）明确了什么是工业以后，我们需要进一步探讨工业在国民经济中的地位与作用。请同学们阅读文第 107 页的两段，并思考1工业是国民经济的主导的含义是什么？主要表现是什么？2为什么只有现代化机器大工业才是国民经济的主导？3工业在我国社会主义经济建设中的作用有哪些？（教师小结）问题 1关于主导作用，我们并不是第一次见到。在第二讲我国所有制结构时，我们曾讲了国有经济在国民经济中起主导作用。国有经济的主导作用表现在哪些方面呢？所谓主导，就是指占据支配地位，控制、引导和决定其他方面乃至全局的变化发展。工业是国民经济各产业部门中，占据主导和支配地位，工业的发展水平，决定着其他产业部门乃至整个国民经济的发展水平。那么工业的这种主导作用是如何表现出来的呢？需要进一步挖掘的是，工业的主导作用为什么主要表现在这一方面而不是其他方面？同学们刚才阅读了文，已经了解了工业的作用其实表现在很多方面。希望同学们能运用已经学过的知识，来分析并回答这一问题。引导学生阅读文第 107 页的材料，启发学生找到并运用生产力的有关知识来说明。（教师归纳）在生产力诸要素中，生产工具是生产力发展水平的主要标志。而生产工具主要是由工业部门特别是机械工业制造的。因此，工业通过提供生产工具和劳动资料，标志并决定了社会生产力的水平，进而主导了国民经济的发展。展示工业=（提供）=生产工具=（制约）=生产力=（决定）=国民经济=（主导）=工业（教师再进一步要求学生列举实例来说明。 ）需要指出的是，这里所指的工业是现代化机器大工业，而不是传统的手工业。为什么强调这一点？请同学们从逻辑的角度和历史的角度分别分析。（教师归纳）从逻辑上分析，工业的主导作用主要体现在它为国民经济各部门提供先进的技术装备，而先进的技术装备只有现代化机器大工业才能提供，传统的手工业是无能为力的。从历史角度看，机器大工业是一国工业现代化乃至整个国民经济现代化的起点和推动力。资本主义工业现代化的历史表明，工业现代化是人类社会生产力发展到机器大工业这个历史阶段时才产生的。正是因为有了现代化机器大工业，工业才能运用现代化的科学技术和先进的生产手段装备国民经济各部门，其主导作用才能真正发挥出来。问题 3 第一个作用，是工业主导作用的主要表现，主要是指机械工业的作用；第二个作用，主要是重工业中的采掘工业、原材料工业、燃料动力工业的作用；第三个作用主要是轻工业部门的作用；第四个作用主要是指工业部门为国家提供了大量财政收入；第五个作用是指工业部门生产了大量的武器装备，军用物资等。（教师提问）工业在国民经济中处于如此重要的地位，起着如此重要的作用，那么，我国工业现状如何呢？（展示我国工业成就画面配合数据说明，可选用建国0 周年成就作为资料） 。引导学生从规模、速度、门类、水平四个方面来看我国工业发展的巨大成就，并启发学生从中认识社会主义的优越性，特别是社会主义制度解放和发展了生产力；认识中华民族不屈不挠的顽强精神和无比巨大的创造力，从而增强民族自豪感。同时，我们也要看到我国工业与世界发达国家工业相比，还存在较大差距，工业化任务还没有最终完成。（展示以钢铁工业为例，说明我国工业存在着结构不合理，质量、效益差，竞争力不强等问题。用画面配以图表、数据加以说明。 ）（教师提问）无论是从工业的地位、作用看，还是从我国工业现状看，要实现我国社会主义现代化，必须大力发展工业。那么应如何发展我国工业呢？（展示用画面配音介绍我国五大支柱产业，配音内容以文第 108 页材料为主，还可以适当联系当前经济形势，谈谈汽车制造业、建筑业等对刺激消费、扩大内需的重要作用。 ）建筑业以及工业中的机械工业、电子工业、石油化学工业、汽车制造业等，是我国国民经济的支柱产业。它们犹如国民经济的栋梁，支撑着整个国民经济的大厦。国家能否实现现代化，在很大程度上取决于这些产业的发展水平。发展工业乃至发展整个国民经济，我们都要抓住重点，大力发展支柱产业。（三）总结、扩展这节我们学习了什么是工业，从内涵和外延两个方面对工业概念进行了把握，希望同学们能掌握这种逻辑思维的方法。我们还学习了工业是国民经济的主导，分析了工业在国民经济中的地位和作用，希望同学们增强用联系的观点看问题的能力。还了解了我国工业的现状，由此同学们要学会全面地看问题，既然看到成就，又正视不足。最后还谈了工业发展问题，同学们要学会抓重点的思维方法。需要进一步指出的是，21 世纪是知识经济的时代，工业的发展乃至整个国民经济的发展，越来越依赖意识和创新能力，将来为发展我国工业，振兴我国经济贡献力量。（四）布置作业单项选择1工业在整个国民经济中占有极其重的地位，是国民经济的主导。工业的主导作用主要表现在A为国民经济各部门提供先进的技术装备B为满足人们生活需要提供各种消费品为国民经济各部门提供能源和原材料D是国家积累资金的主要答案 A解析本题主要考查对工业主导作用的识记和理解。工业不断为国民经济各部门提供先进的技术装备。是国民经济各部门进行技术改造的物质基础。因而一个国家的工业发展水平，直接决定着这个国家的技术水平和经济发展水平。B、 、D 项虽然也是讲工业的作用，但都不能体现“主导”二字。辩析题2在我国，国有经济在国民经济中的主导作用是通过工业的主导作用体现出来的。参考答案：国有经济在国民经济中的主导作用，是从国民经济的所有制结构角度而言的。这种主导作用主要体现在控制力上；第一，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位；第二，国有经济要提高自己的整体质量和竞争力，引导和影响其他所有制经济的发展。国有工业在国有经济中占较大比重；但国有经济还存在于其他行业。工业在国民经济中居主导地位，起主导作用，是就国民经济的产业结构而言的。工业的主导作用主要通过机械工业、特别是国有机械工业体现出来。国有经济的主导作用有一定的内在联系，但也是明显的区别，不能混为一谈。解析该题把两“主导”搅在一起，有一定的综合性和迷惑性，但主要还是考查学生对基础知识的理解和运用能力。要坚持全面地看问题，既然看到两个“主导”有明显的界限，又要看到它们之间有一定的联系。（五）板书设计工业是国民经济的主导 工业在国民经济中的地位和与作用-工业的基本含义-工业是国民经济的主导-工业在国民经济中的作用我国工业发展现状及发展途径-我国工业发展现状=成就=差距-要大力发展我国的支柱产业：机械工业、电子工业、石油工业、汽车制造业、建筑业（六）参考资料朱镕基总理在政府工作报告 （九届人大三次会议）中谈工业发展问题 要加大工业结构调整力度。要围绕优化结构、提高质量和效益、增强国际竞争力，着重抓好四个环节。一是遵循市场经济规律，综合运用多种手段，限制没有市场销路的产品生产。进一步关闭技术落后、质量低劣、浪费资源、污染严重的小厂小矿；淘汰落后的设备、技术和工艺，压缩一些行业的过剩生产能力。二是采取有力措施和加快企业技术改造，并向老工业基地倾斜。坚持质量第一，采用先进