乡镇年度远程教育工作总结_2

乡镇年度远程教育工作总结为了形成学科学、用科技的文明取向，新河乡党委以党员干部现代远程教育为载体，不断提升基层群众创业致富技能水平。全乡辖 27 个农业村场、40000 多农业人口,耕地面积亩。全乡共有党员1455 名。目前全乡共有 27 个学用站点，全乡宽带接入点有 27 个，覆盖率为 100%。接收站点都配备了专兼职人员负责管理维护，今年以来，各站点播放收看正常，收看的内容主要为创先争优活动、两个维护、政策理论、专题报道和农村实用技术视频，学习对象主要是机关干部、村场干部、党员和群众。远教学习平台共播放约 18000 次，累计约 33000 人受教育，全乡目前红星视频总积分在全县不断靠前。远程教育这项工作看似简单，但真正要做好，做到实处，让百姓得实惠却并不容易，因为简单的点击并不能代替远教工作，我们需要的是学用结合，要把理论应用到实际生产、生活中去，为此，我们主要做了以下工作：1、领导重视、带头示范。乡党委将推进农村党员干部现代远程教育作为加强组织建设的重要工作，提到了议事日程，纳入了各村场年度千分制考核内容。乡党委挂牌成立了专门的远程教育办公室，书记、乡长、党委专职副书记等均配备了专门的设备，带头参加远程教育，并亲自督促远教工作。2、机构健全、人员到岗。为确保远程教育工作的顺利开展，年初我乡成立了以党委书记为组长的领导小组，下设远教办公室，具体工作由办公室负责，负责指导和督促远教站点的日常学用，做到有专人办事，有阵地办事。各站点明确了专人负责，我们每个站点除管理员和操作员外，同时还分配了维护员，目前维护团队有 3 名技术人员，形成了一个管理操作维护的远教工作网络，进一步强化了相关人员的责任意识，明确了各自工作任务，为加强业务知识，还通过县远教办培训和乡集中培训等方式进行了 4 次实际操作培训。为稳定队伍，还制定了奖励制度，对年底考核排名前 5 名的村场操作员，管理员、维护员分别给予 400 元的物质奖励。3、制度健全、督促落实。为使远教工作逐渐规范，各站点除搞好硬件建设外，还制定了远程教育活动室管理制度 、 远程教育党建活动制度 、远程教育活动室学习制度 、 远程教育管理员操作守则等制度，做到软件硬件结合，严格按制度执行。事实证明通过认真执行各项制度，极大的改善了站点管理工作次序，提高了学习效率。制度的实施要加强督促，这些措施极大的促进了我乡远教工作整体提升。4、注重效果、以用促学。目前大部分农村党员和群众的文化水平并不很高，接触电脑的机会并不多，所以我们开展了多次培训课程，各站点结合本地实际，制订了详细的集中培训计划，建立了考勤制度和需求台帐，主要普及计算机基础知识，让每个村民都能亲手操作计算机、登陆红星视频是最终目标。有了这些基础后，我们在课程安排上采取集中学习、逢会必学、个人自学等方式灵活开展，并填写好一薄六卡本，最大限度的使用远教资源。课程内容贴近农村需求、贴近农村现状、贴近农村实际。以经济建设为中心，大力发展产业经济，鼓励村民将学到的知识用到生产生活中去，为此，今年 5 月份我们还请县农业局 2 位专家为村民遇到的各种问题进行现场解答。在这个学用循环过程中，群众都感觉到了远程教育的好处和魅力，也将远教的影响力扩大到更大范围。5、以点带面、学以致用。建立了前进、华家湾等 5 个中心学习基地，以点带面形成了党员干部带动基层群众的学习热潮，通过开展形式多样的集中培训，结合现代远程教育“三严三实”活动，要求全乡 27 个站点在今年 4 月份全部面向党员群众作出公开承诺，10 月份乡远程办将组织专人对各站点的承诺落实情况进行检查，逐一核实，有做的不到位的，责令整改，务求诺出必行，行出必果。同时，邀请农技专业人员当面授课，全乡涌现出了一大批种、养、加工的学习典型。如前进村开口爽菜业公司的周志峰，借我乡芥菜生产的契机，发展蔬菜加工，带领周边群众致富。特别是在引导返乡农民工再就业方面，今年共集中组织农民工开展网上技能培训 10 余次，实现自主创业 300 多人。与此同时，通过组织农民群众集中观看文娱节目和红色影片，极大地丰富了群众的精神文化生活，形成了乡风文明的浓厚氛围。6、维护及时、经费保障。为保障稳定的工作环境，乡党委政府在财政艰难的处境下按每个点配置一台新电脑用于站点升级改造，目前各站点设备主要问题是老化严重，维护费用大导致今年配套的设备部分使用不到位，针对这样的问题，我乡部分基础较好村场如前进村自筹费用购买电脑配合下发的投影仪用于学用，基础较差的村场则利用乡远教办专项维修金结合自筹部分购买设备。我们对站点反馈上来的问题，安排专业技术人员 24 小时响应，48 小时修复故障。现代远程教育依托的是网络，网络畅通才能开展学习，因此我乡每个技术人员都接受过基本的网络故障处理训练，目前很少出现因网络问题导致不能开展教学的情况。下一步我们还将扩大培训范围，使每个管理员和操作员也能熟练的解决着类问题，以更有效的开展工作。我乡的远程教育工作虽然取得了一定成效，但距上级部门和广大党员群众的要求还很远、很不足。我们在落实远教工作具体措施中，仍然感觉到最大的困难是如何搞好学用工作，如何将理论用于实践中去，为此，我乡在今后的工作中仍需将重点放在学用结合上，只有用了，才知道需求，才会发现问题和解决问题，抓住这个宗旨，相信我乡远教工作将取得更好的成绩。为了形成学科学、用科技的文明取向，新河乡党委以党员干部现代远程教育为载体，不断提升基层群众创业致富技能水平。全乡辖 27 个农业村场、40000 多农业人口,耕地面积亩。全乡共有党员1455 名。目前全乡共有 27 个学用站点，全乡宽带接入点有 27 个，覆盖率为 100%。接收站点都配备了专兼职人员负责管理维护，今年以来，各站点播放收看正常，收看的内容主要为创先争优活动、两个维护、政策理论、专题报道和农村实用技术视频，学习对象主要是机关干部、村场干部、党员和群众。远教学习平台共播放约 18000 次，累计约 33000 人受教育，全乡目前红星视频总积分在全县不断靠前。远程教育这项工作看似简单，但真正要做好，做到实处，让百姓得实惠却并不容易，因为简单的点击并不能代替远教工作，我们需要的是学用结合，要把理论应用到实际生产、生活中去，为此，我们主要做了以下工作：1、领导重视、带头示范。乡党委将推进农村党员干部现代远程教育作为加强组织建设的重要工作，提到了议事日程，纳入了各村场年度千分制考核内容。乡党委挂牌成立了专门的远程教育办公室，书记、乡长、党委专职副书记等均配备了专门的设备，带头参加远程教育，并亲自督促远教工作。2、机构健全、人员到岗。为确保远程教育工作的顺利开展，年初我乡成立了以党委书记为组长的领导小组，下设远教办公室，具体工作由办公室负责，负责指导和督促远教站点的日常学用，做到有专人办事，有阵地办事。各站点明确了专人负责，我们每个站点除管理员和操作员外，同时还分配了维护员，目前维护团队有 3 名技术人员，形成了一个管理操作维护的远教工作网络，进一步强化了相关人员的责任意识，明确了各自工作任务，为加强业务知识，还通过县远教办培训和乡集中培训等方式进行了 4 次实际操作培训。为稳定队伍，还制定了奖励制度，对年底考核排名前 5 名的村场操作员，管理员、维护员分别给予 400 元的物质奖励。3、制度健全、督促落实。为使远教工作逐渐规范，各站点除搞好硬件建设外，还制定了远程教育活动室管理制度 、 远程教育党建活动制度 、远程教育活动室学习制度 、 远程教育管理员操作守则等制度，做到软件硬件结合，严格按制度执行。事实证明通过认真执行各项制度，极大的改善了站点管理工作次序，提高了学习效率。制度的实施要加强督促，这些措施极大的促进了我乡远教工作整体提升。4、注重效果、以用促学。目前大部分农村党员和群众的文化水平并不很高，接触电脑的机会并不多，所以我们开展了多次培训课程，各站点结合本地实际，制订了详细的集中培训计划，建立了考勤制度和需求台帐，主要普及计算机基础知识，让每个村民都能亲手操作计算机、登陆红星视频是最终目标。有了这些基础后，我们在课程安排上采取集中学习、逢会必学、个人自学等方式灵活开展，并填写好一薄六卡本，最大限度的使用远教资源。课程内容贴近农村需求、贴近农村现状、贴近农村实际。以经济建设为中心，大力发展产业经济，鼓励村民将学到的知识用到生产生活中去，为此，今年 5 月份我们还请县农业局 2 位专家为村民遇到的各种问题进行现场解答。在这个学用循环过程中，群众都感觉到了远程教育的好处和魅力，也将远教的影响力扩大到更大范围。5、以点带面、学以致用。建立了前进、华家湾等 5 个中心学习基地，以点带面形成了党员干部带动基层群众的学习热潮，通过开展形式多样的集中培训，结合现代远程教育“三严三实”活动，要求全乡 27 个站点在今年 4 月份全部面向党员群众作出公开承诺，10 月份乡远程办将组织专人对各站点的承诺落实情况进行检查，逐一核实，有做的不到位的，责令整改，务求诺出必行，行出必果。同时，邀请农技专业人员当面授课，全乡涌现出了一大批种、养、加工的学习典型。如前进村开口爽菜业公司的周志峰，借我乡芥菜生产的契机，发展蔬菜加工，带领周边群众致富。特别是在引导返乡农民工再就业方面，今年共集中组织农民工开展网上技能培训 10 余次，实现自主创业 300 多人。与此同时，通过组织农民群众集中观看文娱节目和红色影片，极大地丰富了群众的精神文化生活，形成了乡风文明的浓厚氛围。6、维护及时、经费保障。为保障稳定的工作环境，乡党委政府在财政艰难的处境下按每个点配置一台新电脑用于站点升级改造，目前各站点设备主要问题是老化严重，维护费用大导致今年配套的设备部分使用不到位，针对这样的问题，我乡部分基础较好村场如前进村自筹费用购买电脑配合下发的投影仪用于学用，基础较差的村场则利用乡远教办专项维修金结合自筹部分购买设备。我们对站点反馈上来的问题，安排专业技术人员 24 小时响应，48 小时修复故障。现代远程教育依托的是网络，网络畅通才能开展学习，因此我乡每个技术人员都接受过基本的网络故障处理训练，目前很少出现因网络问题导致不能开展教学的情况。下一步我们还将扩大培训范围，使每个管理员和操作员也能熟练的解决着类问题，以更有效的开展工作。我乡的远程教育工作虽然取得了一定成效，但距上级部门和广大党员群众的要求还很远、很不足。我们在落实远教工作具体措施中，仍然感觉到最大的困难是如何搞好学用工作，如何将理论用于实践中去，为此，我乡在今后的工作中仍需将重点放在学用结合上，只有用了，才知道需求，才会发现问题和解决问题，抓住这个宗旨，相信我乡远教工作将取得更好的成绩。为了形成学科学、用科技的文明取向，新河乡党委以党员干部现代远程教育为载体，不断提升基层群众创业致富技能水平。全乡辖 27 个农业村场、40000 多农业人口,耕地面积亩。全乡共有党员1455 名。目前全乡共有 27 个学用站点，全乡宽带接入点有 27 个，覆盖率为 100%。接收站点都配备了专兼职人员负责管理维护，今年以来，各站点播放收看正常，收看的内容主要为创先争优活动、两个维护、政策理论、专题报道和农村实用技术视频，学习对象主要是机关干部、村场干部、党员和群众。远教学习平台共播放约 18000 次，累计约 33000 人受教育，全乡目前红星视频总积分在全县不断靠前。远程教育这项工作看似简单，但真正要做好，做到实处，让百姓得实惠却并不容易，因为简单的点击并不能代替远教工作，我们需要的是学用结合，要把理论应用到实际生产、生活中去，为此，我们主要做了以下工作：1、领导重视、带头示范。乡党委将推进农村党员干部现代远程教育作为加强组织建设的重要工作，提到了议事日程，纳入了各村场年度千分制考核内容。乡党委挂牌成立了专门的远程教育办公室，书记、乡长、党委专职副书记等均配备了专门的设备，带头参加远程教育，并亲自督促远教工作。2、机构健全、人员到岗。为确保远程教育工作的顺利开展，年初我乡成立了以党委书记为组长的领导小组，下设远教办公室，具体工作由办公室负责，负责指导和督促远教站点的日常学用，做到有专人办事，有阵地办事。各站点明确了专人负责，我们每个站点除管理员和操作员外，同时还分配了维护员，目前维护团队有 3 名技术人员，形成了一个管理操作维护的远教工作网络，进一步强化了相关人员的责任意识，明确了各自工作任务，为加强业务知识，还通过县远教办培训和乡集中培训等方式进行了 4 次实际操作培训。为稳定队伍，还制定了奖励制度，对年底考核排名前 5 名的村场操作员，管理员、维护员分别给予 400 元的物质奖励。3、制度健全、督促落实。为使远教工作逐渐规范，各站点除搞好硬件建设外，还制定了远程教育活动室管理制度 、 远程教育党建活动制度 、远程教育活动室学习制度 、 远程教育管理员操作守则等制度，做到软件硬件结合，严格按制度执行。事实证明通过认真执行各项制度，极大的改善了站点管理工作次序，提高了学习效率。制度的实施要加强督促，这些措施极大的促进了我乡远教工作整体提升。4、注重效果、以用促学。目前大部分农村党员和群众的文化水平并不很高，接触电脑的机会并不多，所以我们开展了多次培训课程，各站点结合本地实际，制订了详细的集中培训计划，建立了考勤制度和需求台帐，主要普及计算机基础知识，让每个村民都能亲手操作计算机、登陆红星视频是最终目标。有了这些基础后，我们在课程安排上采取集中学习、逢会必学、个人自学等方式灵活开展，并填写好一薄六卡本，最大限度的使用远教资源。课程内容贴近农村需求、贴近农村现状、贴近农村实际。以经济建设为中心，大力发展产业经济，鼓励村民将学到的知识用到生产生活中去，为此，今年 5 月份我们还请县农业局 2 位专家为村民遇到的各种问题进行现场解答。在这个学用循环过程中，群众都感觉到了远程教育的好处和魅力，也将远教的影响力扩大到更大范围。5、以点带面、学以致用。建立了前进、华家湾等 5 个中心学习基地，以点带面形成了党员干部带动基层群众的学习热潮，通过开展形式多样的集中培训，结合现代远程教育“三严三实”活动，要求全乡 27 个站点在今年 4 月份全部面向党员群众作出公开承诺，10 月份乡远程办将组织专人对各站点的承诺落实情况进行检查，逐一核实，有做的不到位的，责令整改，务求诺出必行，行出必果。同时，邀请农技专业人员当面授课，全乡涌现出了一