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中班美术:彩色的花活动目标:1能在观察的基础上用线条表现的能力,了解单瓣花和重瓣花的不同,体验绘画的兴趣。2在画好花朵的轮廓上用五彩的颜色进行涂色。活动准备:范画、油画棒、水彩笔染纸。活动重、难点:了解单瓣花和重瓣花的不同,在画好花朵的轮廓上用五彩的颜色进行涂色。活动过程:1找单花瓣和多重花瓣师:看到这些花瓣你觉得有那些不一样?2教师总结:原来花儿分为单瓣花和多瓣花。3给花儿涂颜色师:这些美丽的花颜色都一样吗?你看到了哪些颜色?师:看看花朵的花芯的颜色到花边的颜色式怎么样的?请幼儿观察一朵花从中心到边缘的色彩变化4背景装饰师:花朵都变出来了,但是它们想到一个美丽的地方去玩耍,我们应该怎么样呢?就让我们给美丽的花儿染上颜色吧,那样它会显得更美丽的?5作品欣赏师:现在请你们评出你们最喜欢的一副花的图。活动目标:1能在观察的基础上用线条表现的能力,了解单瓣花和重瓣花的不同,体验绘画的兴趣。2在画好花朵的轮廓上用五彩的颜色进行涂色。活动准备:范画、油画棒、水彩笔染纸。活动重、难点:了解单瓣花和重瓣花的不同,在画好花朵的轮廓上用五彩的颜色进行涂色。活动过程:1找单花瓣和多重花瓣师:看到这些花瓣你觉得有那些不一样?2教师总结:原来花儿分为单瓣花和多瓣花。3给花儿涂颜色师:这些美丽的花颜色都一样吗?你看到了哪些颜色?师:看看花朵的花芯的颜色到花边的颜色式怎么样的?请幼儿观察一朵花从中心到边缘的色彩变化4背景装饰师:花朵都变出来了,但是它们想到一个美丽的地方去玩耍,我们应该怎么样呢?就让我们给美丽的花儿染上颜色吧,那样它会显得更美丽的?5作品欣赏师:现在请你们评出你们最喜欢的一副花的图。活动目标:1能在观察的基础上用线条表现的能力,了解单瓣花和重瓣花的不同,体验绘画的兴趣。2在画好花朵的轮廓上用五彩的颜色进行涂色。活动准备:范画、油画棒、水彩笔染纸。活动重、难点:了解单瓣花和重瓣花的不同,在画好花朵的轮廓上用五彩的颜色进行涂色。活动过程:1找单花瓣和多重花瓣师:看到这些花瓣你觉得有那些不一样?2教师总结:原来花儿分为单瓣花和多瓣花。3给花儿涂颜色师:这些美丽的花颜色都一样吗?你看到了哪些颜色?师:看看花朵的花芯的颜色到花边的颜色式怎么样的?请幼儿观察一朵花从中心到边缘的色彩变化4背景装饰师:花朵都变出来了,但是它们想到一个美丽的地方去玩耍,我们应该怎么样呢?就
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