班级管理量化评分实施细则

班级管理量化评分实施细则班级管理是落实学校管理理念、各项措施，形成良好学风、班风、校风，培养“高素质+高技能”人才的重要渠道。为公平、公正、合理量化班级管理状况，培养学生的法规意识，督促、教育学生在生活、学习中热爱集体、严于律己，养成良好行为习惯，严格遵守小学生守则和学生道德规范，特制定本细则：每班基础分为 100 分，分为学习（写字、听课、古诗背诵） 、纪律（活动、大课间操、站队放学） 、卫生（工具摆放、室内卫生、室外卫生）三大块，每周填写班级量化成绩表，下周一公布，用于文明班级流动红旗的发放，每月填写班级月考核成绩表，作为班主任资金的发放，每学期填写班级学期考核成绩表，作为优秀班主任的评选标准。具体实施细则：一、学习（30 分）：（一）写字（10 分）要求：能积极主动的参与学校的硬笔书法练习。书写姿势正确，做到“一尺” “一寸” “一拳头”书写认真、工整，不写连笔字，不倒插笔画。认真、工整的书写各科作业和测试，不乱涂乱画。1、检查办法：由学校领导随意抽查一排学生作为检查对象，给班级量化2、减分办法：书写姿势不正确每人次-0.5写字质量差每人次-0.5（二）古诗背诵（10 分）要求：能按学校的规定背诵古诗篇目，不漏字、不添字、不读错字，能注意古诗的抑扬顿挫，背诵熟练。1、检查办法：由学校领导按顺序每班抽查两名学生进行量化2、减分办法：背诵古诗没有感情、没有停顿者，每人次-0.5背错一字每人次酌情扣分（分值根据古诗字数平均分开）（三）听课（10 分）要求：能做好听课前的准备工作，尤其是课前预习，上课坐姿端正，精力集中，不胡思乱想，不做与课堂无关的事，做到“眼到” “心到” “口到” 。能边听边思考，积极回答老师提出的问题，养成做课堂笔记的好习惯，能理解并掌握当堂所讲的新内容，认真做好限时性作业。1、检查办法：有学校领导随时抽查2、减分办法：没按要求进行课前准备这每人次-0.5 分上课坐姿不端正，精力不集中，做于课堂无关的事情，每发现一人次-0.5课堂混乱的，依情况扣 2-5 分。二、纪律（40 分）（一）活动（10 分）1、要求：积极参加各种小组的活动，锻炼身体，发展特长，培养兴趣，活跃生活，有组织、有纪律，活动有序，效果明显。2、减分项目及办法：活动期间迟到、早退每人次扣 1 分。集体不到扣 2 分（特殊情况除外） 。活动中不认真 1 人次扣 0.5 分。班主任老师不到者每班扣 1 分。没按活动安排进行活动的每班扣 0.5 分（二）大课间操（10 分）（1） 、课间操：1、要求：站队集合快、齐、静，进行曲完前到位，人数齐全、队列整齐，动作认真、到位，准确一致、节奏性强，班主任跟操。2、减分项目及办法：班主任每缺一次扣该班 1 分。学生迟到 1 人次扣 0.5 分，旷操 1 人次扣 1 分，集体迟到一次扣 2 分，旷操一次扣 3 分。队伍不齐扣 1 分。动作不到位扣 1 分。部分节次不做扣 1 分，整个班级一半以上不做扣 2 分。（2）眼保健操：1、要求：及时，随节奏认真做，有专人负责，人数齐全。2、减分项目及办法：无专人负责扣 1 分。1 人次不做扣 0.2 分。一半以上不做扣 2 分。集体不做扣 3 分。动作不到位 1 人次扣 0.2 分。一半以上动作不到位扣1 分。不按节奏做每人次扣 0.5 分。（3）站队放学（10 分）1、要求：放学及时，班主任跟班到位，队伍整齐有序，人数齐全。2、减分项目及办法：班主任不跟班到指定位置扣 2 分，队伍中有打闹的扣 1 分，队伍不整齐扣 1 分，各班队伍依次走出校门，两个班以上并行扣 1 分，放学铃响后 20 分钟内不排队走出校门到指定位置扣 2 分，无故不站队放学扣 10 分。（4）普通话（10 分）要求：按学校要求，进校要说普通话，不大声喧哗。检查办法：有学校学生会成员不定时抽查减分办法：发现一人次不说普通话，扣班级考核分 0.5 分三、卫生（30 分）（一）室内卫生（含楼道）：（10 分）教室扫不干净扣 1 分；不扫扣 2 分。垃圾未清除扣 1 分。有废纸、方便袋或果皮视情况分别扣 0.52 分。乱丢废纸或其他杂物视情况扣 0.52 分。墙壁上、门板上有手印或脚花扣 23 分。乱写乱画一处扣 1 分。张贴物不整齐、不美观扣 1 分。桌凳及桌面上学习用品摆放不齐扣 0.51 分。楼道、教室、地面不洁扣 0.51 分。门窗玻璃有灰尘扣 0.51 分。（二）环境卫生：（10 分）卫生区扫不干净扣 1 分，卫生区不扫扣 2 分，垃圾未清除扣 1 分。有废纸、方便袋或果皮、乱石，视情况扣 0.5 分2 分。区域内墙壁乱写乱画一处扣 1 分。垃圾桶不及时清运扣 12 分。（三）工具摆放（10 分）要求：能将卫生工具按学校指定位置摆放整、有序。 卫生工具摆放凌乱扣 1 分 垃圾桶内的垃圾未及时清理扣 1-2 分。贡献及奖励：一、集体奖：1、受到学校、镇、县、市、省、国家表彰的先进班集体分别加2、3、5、8、10、12 分，分等级的奖项以 0、5 分等差递减。2、能支持学生参加各级组织的活动，学校将根据活动结果按一、二、三等奖给班级加 5、4、3 分3、其他活动加分按一、二、三等奖分别在本周考核中分别加 3、2、1 分。二、个人奖：1、受到学校、镇、县、市、省、国家表彰的先进个人，分别加1、2、3、4、5、6 分，分等级的奖项以 0、5 分递减。2、好人好事加分：学生在校内外做好人好事，依据情况酌情加分。说明：加贡献分必须是受到表