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文档简介
pep 三年级英语下册 Rele 1 第二时教案【题】Rele,第二时【教学重点】1家庭成员的单词认读。2数字和字母的正确发音。【教学难点】1,Gg;Bb,Dd;,Nn 几组字母在发音上易混淆。2B,d;l,;在书写时易写错。【教具准备】1字母卡、数字卡2教材相配套的录像【教学过程】（一）热身复习（ar-up/Revisin）1复习 Unit2/A 和 B 部分的 Letshant2教师把收集上来的学生的照片通过实物投影给全体看，让学生做问答：hsthatb/girl/an/an?He/Sheis3复习歌曲“Fatherandther”（二）呈现新（Presentatin）1教师拿出一张全家福，问学生：Hanpepleanusee?harethe?学生回答：Thearefather,ther,brther,sisterand2教师手指着照片说：Thisisafail,LetsplaagaeLetsallbeafail 教师指着照片中的妈妈说：IplatherIather教师分别指着照片中的爸爸、男孩和女孩问：hplasfather?hplasther?hplabrtherandsister3当找到扮演这些人物的学生时，教师引导他们说：Iafatherearebrtherandsister4播放 Letshant 部分的录音，让学生先听再跟学说。教师注意教读句子 Letsallbeafail 的发音以及 pla 的第三人称单数的读音。教师把准备好的扮演以上人物的道具呈现给学生，并说：Letsg,bLetsg,gilsLetsallbeafail 让学生分组到前面表演这首歌谣。6教师出示字母卡和数字卡混在一起，让学生认读。7听 Letspla 部分的录音，边听，边指，边跟读。（三）趣味操练（Pratie）1跳着读学生用硬纸制作一个骰子，用 Letspla 部分的画面当棋盘。两位或四位学生分别掷骰子，并按上面的数字移动到相应一格并读出该格中的字母和数字，读对的前进一格，读错的后退一格，最快到达终点的为胜者。2Bing学生将数字卡或字母卡把成若干行、列。教师每念一个，他们便将相符的一张背朝上摆好，最快将摆好的卡片排成一条直线的叫“Bing” ，即为胜者。3字母书写传递比赛这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若干组，教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只允许这个学生看这个字母，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用手指把纸
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