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XX-XX 学年度五年级下册数学期末质量分析数学考试也令我很欣慰，在 120 分满分的卷子中，我班有位学生得了 109 分，虽然没有得满分，但是我感觉这比得满分更加令人高兴，终于可以看到了自己的一点点的收获了，学生不是老师教出来的，是孩子自己学出来的，我十分赞同这一观点。下面我就和大家谈谈我对本次数学卷的看法。第一题：填空，共有 8 道小题，考的知识点很多。考了质数与合数的知识，能找出 10 以内的质数，并能很好的应用他们。在因数与倍数的内容里，去找几个数的公倍数，考的很灵活，也很全面。分数单位的知识比较简单，孩子们解答的都不错。正方体与长方体一直是教学的难点，特别是二者之间的变形问题，更加让孩子摸不到头脑，所以失分比较多。找次品，孩子记住了口诀，对付这样的题还是很简单的，在三视图的内容上孩子们处理的很好，得分很高。第二题：判断，内容难度中等，有时容易给孩子造成假象，让孩子误认为对或错。比如：分数的分子和分母同时乘以或处以同一个数，分数的大小不变。没有说此数可不可以是 0，所以这句话是错误的，但是有很多学生思考不过缜密，把这道题认为是对的，从而造成了失分。第三题：选择题，这样的题就是间接的给出答案的题，相信孩子们都能很好的利用已经给出的答案，选择出正确的选项，本题得分还是相当高的。主要考察的是分数与小数的互化，通分的一些性质，都是书中的定义性的知识。第四题：考察孩子们的计算能力，有口算，笔算和简算，还有通分约分的知识。主要是细心认真的孩子，此题做的都很好，但是那些马虎大意的孩子失分就很多了。第五题：主要考察长方体和正方体的表面积和体积，主要也是对公式的考察，学生都能很好的完成此题，我也很高兴。第六题：折线统计图知识，通过数据，画折线统计图并分析数据，图形是比较直观展现给孩子们，所以孩子们的解答大体上都很好，失分也很少，只是有些孩子在画折线统计图的时候画的不够到位。第七题：考察一些数字的知识，奇数、偶数、质数、合数、倍数的特点之类的知识，都是写死知识，只要孩子认真听讲，我相信，这样的题是不会丢分的。第八题：应用题，是本章卷子的大分点，其中第四小题，让很多孩子丢分，就是让你用语言来叙述从 9 个球中，找到那一个略轻的次品，有些孩子
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