初一四班家长会课件3

教育好孩子是我们共同的责任！首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：我们的 共同目标 :把孩子教育得 更 好 !谁不爱孩子 ,孩子就不爱他 ,只有爱孩子的人 ,才能教育孩子。 高尔基有的家长对我说： “老师我生意忙忙忙，哪里有这么多时间管孩子？ ”我说： “你赚这么多钱是为了谁？还不是为了孩子？如果没有教育好，将来你赚再多也没有用处。 ”教育是要花心思的，你付出多少才能收获多少培养孩子的性格要从小培养儿童的优良性格，父母首先要 以身作则 ，要以自己良好的个性，情操去感染孩子。善于控制和纠正 不良的性格 ，千万不要让孩子从自己的坏脾气，坏习惯中受到感染。如果父母动不动就发脾气，甚至吵架，那么孩子的性格就变得急躁，易怒。如果家长在困难面前常常显得胆小，那么孩子就不易坚强。父母对孩子的管教态度和教育方法不同，也会直接影响孩子的性格特征，如 :父母对孩子 过分地照顾和保护 ，不放手让孩子自己独立。孩子的性格多半消极，依赖，缺乏独立性和忍耐力，不适应集体生活，遇事胆小，优柔寡断。父母对孩子 缺乏关爱 ，对孩子冷淡，置之不理。孩子的性格会变得冷淡，缺乏热情，甚至形成压抑，怪僻的性格。父母对孩子 过于迁就，过于溺爱 ，孩子的性格特征大多表现为骄傲、放肆、任性、懒惰、有时表现为自私，不关心别人。父母对孩子 过分严厉 ，孩子一般缺乏自尊心，性格容易变态，甚至还会形成当面一套，背后一套的虚伪性格。父母对孩子采取教而不娇，严格而又民主的态度，孩子性格特征大多表现为热情、 直率、独立、大胆、自信、即不屈服权威、又尊重别人。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为 “ 少年期 ” 这段时间上，心理和生理变化比较迅速 ,身心各方面都比较矛盾。父母要高度 重视对这一关键期和危险期的监护和把关 。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。身心发展这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。身心发展不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，小时侯有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。小时侯有没有教育孩子为自己的行为后果负责教育孩子要有责任心有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、检查作业表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能敷衍了事 , 敷衍塞责。 尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。孩子是 我们每一个家庭的寄托。更是 祖国的未来，民族的希望，在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。关心子女的内心世界，尊重他们的想法。学习成功的秘诀1、勤奋2、方法 提前预习，及时复习，红笔订正，不懂就问学习就是认地图 -学习就是打游戏 -学习就是学走路3、 坚持 -家长督促 （抄作业本，看有什么作业，字写得怎样）透过成绩找问题有些学生学习没有预习，经常忘带东有些学生学习没有预习，经常忘带东西；西；上课注意力不集中，上课注意力不集中， 做小动作、讲做小动作、讲小话，看窗外；小话，看窗外；不愿意做笔记，课堂效率低。不愿意做笔记，课堂效率低。在学校里，有些学生自觉性比较差，没在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习预习 。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。前松后紧，质量差。有些学生有些学生 作业马虎作业马虎 ， 作业差错多作业差错多 ， 选择题选择题乱猜乱猜 ， 计算题只有答案没有过程计算题只有答案没有过程 ；老师讲评；老师讲评过的练习始终过的练习始终 没有及时订正没有及时订正 的习惯，导致已的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。是去思考，而是乱猜。作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有答案时，要么拿起来就抄，要么成。如果有答案时，要么拿起来就抄，要么答案懒得校对，随便乱写。答案懒得校对，随便乱写。学校教育离不开正确家庭教育的配合， 一分耕耘，一分收获 。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。结合各科复习要求和孩子的实际情况，进行督促或辅导教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效请家长控制孩子的零花钱。1.要尽量控制孩子的 零用钱 和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。早晨在家一定要吃早饭， 不能提早到校 ,不能在学校吃 零食。早晨到校时间： 7:00 （ 6:30之前不许到校，最好提前 5分钟）中午放学时间： 11:40下午到校时间： 2:00（ 6:30之前不许到校，最好提前 5分钟）下午放学时间： 6:00（季节性调整，学校提前通知）2 希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏 。3 不要把手机、 MP3等东西给子女带到学校。 老是玩电脑 ,经常看电视。同学交往超出友谊。 打电话时间长，次数多或超消费要问。4 学习方面 ,关心学生每一天的学习情况 ,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业 ,作业签字 ,并进行适当的复习和预习 .对于学有余力的学生 ,安排适当的课外习题 .5、成绩突然下降，注重外表爱好打扮 穿奇装异服，沉默寡穿奇装异服，沉默寡言受伤回家言受伤回家 在外留宿或回家很迟。带同学住宿。在外留宿或回家很迟。带同学住宿。6.加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步多与班主任和各科任老师联系 ,及时了解孩子在学校的学习和生活情况 .因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的 . 控制好上学放学时间及业余时间（尤其是上网的时间） 严格控制孩子的零花钱 衣着 发式 反对同学聚会 ,过生日4.双休日期间尽量少外出 了解孩子的交际圈 谁 特点 玩法希望家长配合我做好以下工作 :6 帮孩子分析