八年级家长会课件6

家长会初二九班初二九班有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子， 并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天，这个男孩钉下了 37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说： “ 你做得很好，我的好孩子。 但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。 ”三门峡市第三中学三门峡市第三中学家教故事赏析家教故事赏析三门峡市第三中学三门峡市第三中学前不久与一位朋友聊天，她讲起了她与儿子间的一件事：有一次她接到老师的电话，说她读八年级的儿子把人打了，她一到学校，发现自己的儿子根本就没占什么便宜。脸上被对方抓了好几道口子，最深的一道口子还在流血。此时母亲一阵心痛，一把拉着儿子说： “儿子，妈妈看到你这个样子很心疼，现在还痛吗？ ”儿子本以为母亲要来骂自己，想不到妈妈会这样说，本来倔强的儿子此时点点头，流下了两行眼泪。 “儿子，你现在的感觉是怎样的？ ”“我很愤怒，他这么不讲道理！ ”“哦，还有呢？ ”母亲继续问： “还有委屈，我很不服！ ”“好的，妈妈知道了。 ”接着，母亲抱着孩子，什么话也不说，大约二十多分钟过去了，孩子的心跳和呼吸都渐渐平缓下来，此时的儿子已经平静了。而且也被妈妈的爱滋养着，他内在的力量足够了。“儿子，你平时处理事情都非常好，今天到底发生了什么？ ”“是他先惹我的，开始我不理他，可是他一次又一次的来惹我，我被惹火了，就打了他，接着我们就打架了。后来老师来了，老师批评了我。 ”“是这样，现在你想怎么办呢？ ”“不知道！ ”“你想做哪些事？ ”“我想让老师知道，是他先惹我的。 ”“还有吗？ ”“我想跟他沟通一下，第二次我不想玩的时候不要惹我。 ”“非常好，儿子你准备怎样做？什么时候去做？ ”“我现在就可以去和老师讲。 ”“和你打过架的同学，你准备什么时候去讲？ ”“要不我让老师把他找来，在老师面前说清楚？ ”“对，我的儿子真不错，我支持你。 ”家教故事赏析家教故事赏析在处理好学校的事情后，母亲又带儿子去医院进行处理，从医院出来后，儿子对母亲说： “妈妈，我想过了，第二次再发生这样的事情，我决不会这么傻了，我想过好几种方案，我刚才所处理的方法，其实是很差的。 ”这位母亲太有智慧了，她的处理有如下的好处：1、以事件为背景，用共情式的理解，对孩子进行同理，使孩子感受到了母亲对自己的理解与接纳；2、在处理事件过程中有技巧的给予孩子充分的爱，而且孩子感受到了这些爱；3、在抚平孩子的情绪后，再去了解事实的真相；4、不纠缠于事件，而是启发孩子去思考自己的需求；5、协助孩子提出解决方案，并给予情感上的支持；6、孩子得到了成长。三门峡市第三中学三门峡市第三中学该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！尊敬的各位家长：1、家长会的意义3、 成绩 分析2、介绍相关校规、班规及作息时间4、 ”初二现象 ”分析5、家庭教育指南6、家长个别交流三门峡市第三中学三门峡市第三中学 孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。10%（社会的影响力）（社会的影响力）学生的成才学生的成才 =40%（学生的自身努力）（学生的自身努力）30%（家长的推动力）（家长的推动力）20%（教师的教育力）（教师的教育力）三门峡市第三中学三门峡市第三中学议程一如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 （苏联）苏霍姆林斯基三门峡市第三中学三门峡市第三中学议程一学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。 家长家长 是孩子的第一任教师 ，家庭家庭 是孩子的天然学校 。三门峡市第三中学三门峡市第三中学议程一Title家庭孩子学校Title 三门峡市第三中学三门峡市第三中学议程一1.介绍校规议程二 v 关于仪容仪表，文明礼仪。v 关于手机使用问题。v 关于安全问题。三门峡市第三中学三门峡市第三中学4.介绍老师联系方式：单老师3.介绍作息时间：2.介绍班规：教育无小事：先成人，在成才班级文化建设小组合作学习模式成绩分析成绩分析成绩 分析三门峡市第三中学三门峡市第三中学议程三什么是 “ 初二现象 ” ？ “ 初二现象 ” 有哪些表现 ? 三门峡市第三中学三门峡市第三中学议程四初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。 三门峡市第三中学三门峡市第三中学议程四12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生 开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化； 女生 开始 出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。青春期学生变化（ 身体上开始出现变化 ）三门峡市第三中学三门峡市第三中学议程四孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。 一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。青春期学生变化（独立性开始增强）三门峡市第三中学三门峡市第三中学议程四在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽， 大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生） ，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。 所以，希望各位家长首先不要给学生配备手机， 其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。 青春期学生变化（好奇心增强）三门峡市第三中学三门峡市第三中学议程四这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。青春期学生变化（逆反心理增强）三门峡市第三中学三门峡市第三中学议程四议程五1、 创造和睦的家庭气氛。2、制定小目标，树立孩子的自信心： 改正缺点， 进步。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近近学习了什么，掌握得如何等。4、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。5、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高（家教）、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己（整理房间，衣柜，书桌，书包，试卷等）家庭教育指南：三门峡市第三中学三门峡市第三中学1、严格控制孩子的零花钱、衣着、发式； 2、控制同学聚会 ,过生日；3、 了解孩子的交际圈： 谁 特点 玩法4、百忙中抽时间多与孩子交流；议程五三门峡市第三中学三门峡市第三中学4个一：每天（周）翻一次孩子的作业每天（周）抽背一个公式